FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Transcripción

1 FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA educación a través de escenarios múltiples Programa de Contaduría Pública AGENDA DE APRENDIZAJE AUTONOMO Nombre del Tutor: LUZ MARINA ALONSO Asignatura: SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE II Semestre: II Grupo: 2B Periodo Académico: 2011 A Ciclo: I Correo electrónico: luzmasena@gmail.com Celular: Página web: Créditos: Código de la Asignatura: Hora: 06:30-10:00 pm FINALIDAD Esta agenda tiene como objetivo orientarlo (a) en las actividades que usted debe realizar como parte de su autoformación, para alcanzar eficientemente los logros establecidos en el curso de Sistemas de Contabilidad II. Igualmente, el sistema de créditos académicos permite evidenciar el desarrollo y avance en las actividades que asume el estudiante como trabajo independiente frente a la propuesta de acción tutorial. COMPETENCIAS COGNITIVA Capacidad para correlacionar, reflexionar, argumentar y diferenciar características, realizando razonamiento lógico y procedimientos de manejo de los activos (recursos) de un ente económico Conoce el procedimiento y hace registros contables de las diferentes operaciones comerciales que realice la empresa relacionadas con el manejo de los activos. Emplea el procedimiento y hace los registros contables del manejo de los inventarios estableciendo las diferencias entre los sistemas Permanente y Periódico y los diferentes métodos de valuación aplicados legalmente. Identifica y aplica el procedimiento para el registro contable de las depreciaciones de acuerdo con las normas legales establecidas. Identifica, aplica y contabiliza el tipo de impuesto que se genere en las diferentes operaciones que realice la empresa, teniendo en cuenta el régimen al que pertenezca, como Iva, Retención en la Fuente, Anticipo de Iva y Retención de Ica, Prorrateo del Iva, etc. Demuestra iniciativa, creatividad y adaptación al cambio en el desarrollo de la profesión. Elabora los Estados Financieros a partir de la información generada en una situación simulada de la empresa, en cuanto al manejo de los recursos o activos. 1

2 COMUNICATIVA Argumenta sobre la conveniencia y oportunidad en el uso de los diferentes sistemas de inventarios y los métodos de valuación de mercancías. Explica claramente la diferencia entre los métodos de depreciación de Activos Fijos. Argumenta a la gerencia y demás usuarios de la información contable sobre los beneficios que reporta el manejo de los activos en la empresa. Tiene facilidades de comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, liderazgo y capacidad de desarrollar relaciones públicas. Suministra datos de calidad oportunos, comprensibles y transparentes, de acuerdo con la ética Profesional y las normas de contabilidad generalmente aplicados en Colombia. VALORATIVA Evalúa la pertinencia o conveniencia de la aplicación de los sistemas de inventario, los métodos de depreciación, la aplicación y manejo de la provisión de cartera y en general, el manejo de los Activos de la empresa. Realiza análisis y proyecciones de la situación financiera de un ente a partir del manejo de sus Activos y determina las posibles rentabilidades o pérdidas en el desarrollo de su actividad económica. Demuestra habilidad y responsabilidad social para manejar los recursos de la empresa teniendo en cuenta la norma contable y fiscal. CONTEXTUAL Propone situaciones problemáticas de ambiente contable empresarial actual, haciendo uso de métodos y procedimientos utilizados en los sistemas de costos y normas contables relacionadas con la valuación de los activos. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO SESION 1 FECHA 3 de febrero de 2011 de seguimiento TEMA: DISPONIBLE Leer fascículo 1. Realizar lectura Sobre conceptos básicos y procedimientos aplicados al disponible. Desarrollo cuestionario de conceptos previos al manejo de los Activos y realización de un ejercicio de aplicación con la explicación de cada uno de los procedimientos por parte del tutor. Investigar sobre el manejo de Caja general, caja menor y bancos, en las empresas de nuestra región. Entrega de Taller de ejercicios de caso aplicativo de disponible. Revisión grupal del ejercicio entregado. 2

3 SESION 2 FECHA 10 de febrero de 2011 TEMA: INVERSIONES. Leer fascículo 2. Realizar lectura sobre conceptos básicos y procedimientos aplicados a las inversiones. Realización de ejercicios de inversiones con la explicación de cada uno de los procedimientos por parte del tutor. Ingresar a internet e investigar las NIC s No y Nif No. 7 Análisis conjunto de talleres realizados. SESION 3 FECHA 17 de febrero TEMA: PRIMER PARCIAL (30%) FASCÍCULOS 1 2 INVENTARIOS Leer fascículos 1, 2 y 3 sobre disponible e inventarios con el fin de aclarar dudas. Lectura fascículo 4 sobre sistemas de inventarios, métodos de valuación de mercancías, registros contables. En grupos, realizar taller de repaso. De acuerdo con los conceptos recibidos, realizar la aplicación de los procedimientos relacionados con las operaciones de compra y venta de mercancías por el sistema de inventario permanente teniendo en cuenta precio de compra, precio de costo y precio de venta al público. Ampliar los conceptos vistos mediante consulta en textos de contabilidad o vía internet. Investigar sobre los métodos de valuación de inventarios más aplicados en la región y de acuerdo con las normas de contabilidad generalmente aceptadas. Presentación de análisis y conclusiones en grupos sobre los temas de investigación. Entrega de Taller de aplicación sobre compras y ventas de mercancías por el sistema Permanente, teniendo en cuenta: precio de compra, precio de costo y precio de venta al público 3

4 SESION 4 FECHA 24 de febrero SESION 5 FECHA 3 de marzo de TEMA: SISTEMA DE INVENTARIO PERMANENTE Lectura fascículo 4 sobre sistemas de inventarios, métodos de valuación de mercancías, registros contables. De acuerdo con los conceptos recibidos, realizar ejercicio de aplicación sobre manejo de tarjetas de control de existencias por los Métodos PEPS, UEPS, Promedio Ponderado, Promedio móvil. Investigar sobre los métodos de valoración de inventarios Entrega de Taller de aplicación sobre registro de operaciones de compra y venta de mercancías en las tarjetas de control de existencias, aplicando los métodos de valoración vistos en la tutoría. TEMA: SISTEMA DE INVENTARIO PERIODICO Leer fascículo 5 sobre registros contables para la compra de mercancías y el registro de las operaciones por el sistema de inventario periódico En grupos realizar análisis sobre los efectos contables que se dan en el registro de dichas operaciones y elaborar un cuadro comparativo entre los sistemas de Inventario de Mercancías. Investigar casos relacionados con compra y venta de mercancías por el sistema de inventario periódico. Desarrollo conjunto de ejercicios de aplicación de procedimientos contables para el manejo de mercancías por el sistema de inventario periódico. SESION 6 FECHA 10 de marzo TEMA: SEGUNDO PARCIAL (30%) FASCÍCULOS y 5 Leer fascículos 1,2, 4 y 5 sobre disponible, inversiones e inventarios con el fin de aclarar dudas En grupos realizar taller de repaso. Ampliar los conceptos vistos mediante consulta en textos de contabilidad o vía internet. Presentación de análisis y conclusiones en grupos sobre los temas de tema de investigación. 4

5 SESION 7 FECHA. 17 de marzo SESION 8 FECHA 24 de marzo SESION 9 FECHA 31 de marzo TEMA: IVA RETENCIÓN EN LA FUENTE Consultar en el Estatuto Tributario, sobre: Iva: descontable en compras, descontable en gastos (prorrateo) y generado Retención en la Fuente: A título de Renta, a título de iva, a título de Ica. Desarrollar el taller de aplicación relacionado con las actividades de autoaprendizaje. Cuales con los procedimientos más utilizados por las empresas para el registro de los impuestos de Iva, Retención en la Fuente, Ica. Desarrollo conjunto de talleres. TEMA: DEUDORES Y ACTIVOS FIJOS Leer fascículos 4 y 6 sobre manejo de deudores y activos fijos Realización de talleres sobre el cálculo de provisiones y depreciaciones. Consultar las clases de provisiones que se aplican y los métodos de depreciación utilizados y permitidos en la legislación tributaria. Desarrollo conjunto de talleres. Examen Final Nota: Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades de cada fascículo y las autoevaluaciones respectivas. Las fechas de cada sesión tutorial están establecidas en el calendario académico y deben cumplirse estrictamente, personalmente y en el salón de la tutoría. Quien NO pueda presentar las pruebas parciales y el examen final en la fecha programada, debe informar y gestionar dentro de las cuarenta y ocho (48) horas siguientes, en la Dirección del CAT, para la respectiva autorización y programación del supletorio. ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE Conjunto de actividades que desarrollan primordialmente los contenidos de la asignatura con base en los fascículos, texto guía y bibliografía sugerida. 5

6 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO En las sesiones tutoriales o en el trabajo independiente se plantean actividades básicas y de refuerzo haciendo uso de diferentes estrategias pedagógicas y recursos didácticos. Es importante destacar el trabajo en equipo y la discusión racional para abordar preguntas y respuestas a las mismas. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Estas actividades orientan y facilitan el desarrollo de habilidades para la investigación y la expresión de ideas propias. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Orientan la evaluación de los contenidos estudiados en cada sesión. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación contenidos de los fascículos 10% Evaluación primer parcial 30% (Sesión 3) Evaluación segundo parcial 30% (Sesión 6) Evaluación final escrita 30% (Sesión 9) BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFIA COMPLEMENTARIA Fascículos de la materia Contabilidad General, enfoque práctico con aplicaciones informáticas, segunda edición, Pearson Educación. Díaz Hernando. Contabilidad 2000, tercera edición, Mc Graw Hill. Gudiño Dávila, Emma Lucía y otros. Plan Único de Cuentas Decreto 2650 de Estatuto Tributario 2010 Con el fin de establecer una comunicación directa entre el docente y los estudiantes, en el enlace que aparece a continuación, hay un espacio para dudas e inquietudes en el cual enviando un mensaje, se podrán aclarar dudas e inquietudes. Igualmente, podrán consultar notas, módulos, talleres, etc., todo aquello que sea necesario para reforzar el aprendizaje y desarrollar las competencias requeridas en el curso: Villavicencio, Enero 30 LUZ MARINA ALONSO Tutora EUTIMIO CARDENAS Coordinador Académico 6