ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH) SYLLABUS DEL CURSO CONTABILIDAD II

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1 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH) SYLLABUS DEL CURSO 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS: CÓDIGO ICHE03665 NÚMERO DE CRÉDITOS Teóricos: 4 Prácticos: 0 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La materia Contabilidad II, permite al estudiante contabilizar y analizar correctamente las transacciones contables de cualquier naturaleza, considerando las Normas Internacionales de Información Financiera así cómo éstas se vinculan a la Legislación Tributaria de nuestro país, midiendo los efectos en los Estados Financieros. Además el estudiante distinguirá los sistemas de inventarios a utilizar, reconocerá las metodologías de control de cuentas incobrables, los sistemas efectivos de control, los desgastes de activos de larga duración y sus revalorizaciones, así como la afectación de las deudas de una empresa. 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PREREQUISITOS (ICHE03657) CONTABILIDAD I CORREQUISITO Ninguno 4. TETO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO: TETO GUÍA 1. HORNGREN, SUNDEM, ELLIOT, Introducción a la Contabilidad Financiera, Séptima Edición, 2001, Prentice Hall. REFERENCIAS 1. LORTI, Ley Orgánica de Régimen Tributario Interno - Ecuador y su reglamento, 2. NIIF, Normas Internacionales de Información Financiera 3. GUAJARDO Gerardo, Contabilidad Financiera, Quinta edición, 2008, McGraw-Hill. 4. MEIGS, WILLIAMS, HAKA, Contabilidad, la base para decisiones financieras, Décima segunda edición, 2002, McGraw-Hill. 5. WARREN, REEVE, FESS, Contabilidad Financiera, Séptima edición, 2004, Thomson Editores. 6. SÁNCHEZ, SOTELO Y MOTA, Introducción a la Contaduría, Primera edición, 2008, Pearson-Prentice Hall. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO: El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de: 1. Contabilizar y analizar correctamente las transacciones contables de cualquier naturaleza, considerando las Normas Internacionales de Información Financiera así como la Legislación Tributaria de nuestro país, midiendo al mismo tiempo los efectos en los Estados Financieros. 2. Elaborar, analizar y evaluar los Estados Financieros, así como las operaciones de efectivo, las normas de control interno, las reservas para incobrables, inventarios, métodos de depreciación, roles de pago, ajustes contables, y verificar que éstos se encuentren acorde con las Normas Internacionales de Información Financiera. 3. Fomentar en el alumno el registro contable veraz, objetivo al mismo tiempo que formular criterios contables amplios que le permitan evaluar e interpretar los resultados favorables o desfavorables de una empresa. 6. PROGRAMA DEL CURSO: 1. EL CICLO CONTABLE, SU REGISTRO Y PRESENTACIÓN. (6 HORAS) LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: MARCO CONCEPTUAL PARA LA PREPARACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS NIC 1 Presentación de los Estados Financieros Las NIIF, Normas Internacionales de Información Financiera El ciclo contable El Estado de Situación Financiera Estado de Resultado Integral Estado de Cambios en el Patrimonio. IG Página 1 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

2 1.6. Estado de Flujos de Efectivo Auditoria de los Estados Financieros Efecto de los errores contables. 2. LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EL ECUADOR Y LAS LEYES TRIBUTARIAS: IMPUESTO A LA RENTA, FISCALIDAD INTERNACIONAL LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: LORTI, LEY ORGÁNICA DE RÉGIMEN TRIBUTARIO INTERNO. (8 HORAS) NIC 12 Impuesto a las ganancias. 2.1 Ley Orgánica de Régimen Tributario Interno: Registro Único de Contribuyentes: Obligación de llevar Contabilidad. 2.2 Deducciones de Impuesto a la Renta. 2.3 Trabajo en Relación de Dependencia Deducción de Gastos Personales RFIR en Relación de Dependencia. 2.4 Agentes de Retención del Impuesto a la Renta RFIR Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta Exenciones del pago del impuesto a la renta Declaración y pago del impuesto a la renta. 2.5 Herencias, Legados y Donaciones. 2.6 Declaración Patrimonial. 2.7 RISE Régimen Impositivo Simplificado Ecuatoriano. 2.8 Fiscalidad Internacional y Precios de Transferencia. 2.9 Formularios usados para la declaración de Impuestos. 3. LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EL ECUADOR Y LAS LEYES TRIBUTARIAS: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO, IMPUESTO AL CONSUMO ESPECIAL Y OTROS IMP. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: LORTI, LEY ORGÁNICA DE RÉGIMEN TRIBUTARIO INTERNO. (10 HORAS) NIC 12 Impuesto a las ganancias. 3.1 Impuesto al valor agregado y retenciones en la fuente Objeto del IVA y tarifas Retenciones en la fuente del IVA: RFIVA Declaración y pago del IVA Agentes de Retención del IVA Exenciones del pago del IVA. 3.2 Impuesto al consumo especial: ICE Objeto y características del impuesto Tarifas del ICE Exenciones del pago del ICE ICE Vehículos Declaración y pago del ICE. 3.3 Impuesto a la Salida de Divisas. 4. EL CONTROL INTERNO Y LAS OPERACIONES EN EFECTIVO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: NIC 23 COSTOS POR INTERESES. (4 HORAS) NIC 10 Hechos ocurridos después de la Fecha del Balance. 4.1 Propósitos y clase de control interno. 4.2 Sistemas efectivos de control interno. 4.3 Limitaciones del control interno. 4.4 Administración del efectivo Control interno sobre los ingresos de efectivo Control interno sobre los desembolsos de efectivo. 4.5 La cuenta Banco como un dispositivo de control: Conciliaciones. 4.6 Los Sistemas de información y el control interno. 5. INGRESOS POR VENTAS Y CUENTAS POR COBRAR LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: NIC 18 INGRESOS ORDINARIOS. (8 HORAS) NIC 17 Arrendamiento. 5.1 Reconocimiento de los Ingresos por ventas. 5.2 Medición de los Ingresos por Ventas. 5.3 Ventas a crédito y Cuentas por Cobrar. 5.4 Medición de las Cuentas Incobrables Método de la cancelación específica Método de la estimación: Porcentaje de ventas Porcentaje de cuentas por cobrar. IG Página 2 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

3 Antigüedad de las cuentas por cobrar Recuperación de cuentas incobrables. 6. VALUACIÓN DE INVENTARIOS, COSTO DE ARTÍCULOS VENDIDOS Y UTILIDAD BRUTA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: NIC 2 INVENTARIOS. (8 HORAS) NIC 8 Políticas Contables, cambios en las estimaciones y errores. 6.1 Utilidad bruta y el costo de ventas. 6.2 Sistemas perpetuos y periódicos. 6.3 Costo de las compras. 6.4 Métodos principales para la valuación de inventarios Método de identificación específica Primeros en entrar, primeros en salir (PEPS) Últimos en entrar, primeros en salir (UEPS), no NIIF s Costo promedio ponderado. 6.5 Cómo escoger y utilizar métodos de inventarios. 6.6 Método del costo o mercado el más bajo. 6.7 El Método de los Minoristas o del Porcentaje de la Utilidad Bruta. 7. ACTIVOS DE LARGA VIDA Y DEPRECIACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: NIC 16 PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO. (8 HORAS) NIC 36 Deterioro de los Activos. 7.1 Resumen general de los activos de larga vida. 7.2 Costo de adquisición de activos tangibles. 7.3 Métodos de depreciación Línea recta Basada en unidades Métodos de depreciación acelerada Suma de dígitos de los años Doble saldo decreciente. 7.4 Informe a las autoridades fiscales y a los accionistas. 7.5 Depreciación y flujo de efectivo. 7.6 Factores que afectan la depreciación. 7.7 Venta de activos fijos. 7.8 Agotamiento de recursos naturales. 8. CONTABILIDAD DEL PASIVO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: NIC 19 BENEFICIOS A LOS EMPLEADOS. (4 HORAS) NIC 37 Provisiones, Activos y Pasivos Contingentes. 8.1 Pasivos circulantes de importe conocido. 8.2 Pasivos a corto plazo que se tienen que estimar. 8.3 Contabilización de las nóminas Remuneración bruta y remuneración neta Informe de gastos y pasivos por nóminas. 8.4 Pasivos a largo plazo. 8.5 Pasivo Contingente. 7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA : Número de sesiones por semana: 2 sesiones Duración de cada sesión: 2 horas teóricas Número de semanas: CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE: La materia ayudará en la formación de un economista, o ingeniero porque contribuye en el conocimiento, formulación y evaluación de los aspectos contables que existen en cualquier empresa comercial y de servicio. Por lo que el futuro profesional será capaz de interpretar y analizar la aplicación correcta de la información financiera de una empresa y tomar decisiones adecuadas de acuerdo a estos reportes. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA IG Página 3 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

4 9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: RESULTADO CONTRIBUCIÓ S DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE N (Alta, Media, APRENDIZAJ EL ESTUDIANTE DEBE: DE LA CARRERA* Baja) EDEL CURSO** a) Tener la habilidad para trabajar como parte de un equipo multidisciplinario; MEDIA 1 b) Comprender la responsabilidad ética y profesional; MEDIA 2 c) Tener la habilidad para comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español; d) Tener la habilidad para comunicarse en inglés; e) Tener una educación amplia para comprender el impacto de las soluciones de su carrera profesional en el contexto global, económico, ambiental y social; f) Reconocer la necesidad de continuar aprendiendo a lo largo de la vida y tener la capacidad y actitud para hacerlo; g) Conocer temas contemporáneos; h) Tener la capacidad para liderar y emprender; i) Aplicar métodos analíticos e interpretar sus resultados para una eficaz toma de decisiones; j) Analizar y evaluar el funcionamiento de los mercados con distintas estructuras económicas y administrativas; ALTA 1,2,3 BAJA MEDIA 2 MEDIA 3 BAJA MEDIA 1 MEDIA 2,3 MEDIA 2,3 Ser capaz de trabajar en talleres grupales proyectos contables y evaluaciones parciales. Ser capaz de aplicar las Normas Internacionales de la Información financiera en los procesos contables de las empresas, fomentando un registro contable veraz. Ser capaz de defender sus ideas y debatir sobre las implicaciones de las leyes tributarias y normativa internacional sobre la contabilidad de los negocios en el Ecuador. Ser capaz de leer y entender la información presentada en la página del IASB sobre las nuevas actualizaciones de las NIIF s. Ser capaz de obtener información actualizada de acuerdo a los medios web utilizados, para enfrentar la reestructuración tributaria que se da permanentemente, así como también los contables. Ser capaz de identificar sus necesidades de aprendizaje continuo en lo referente a materia contable y actualización tributaria, para emitir criterios veraces y apegados a la realidad. Ser capaz de debatir sobre temas contemporáneos que afecten a la economía del Ecuador. Ser capaz de trabajar en un proyecto de contabilidad tributaria de un negocio nuevo. Formular juicios, criterios y conclusiones contables financieras conforme lo presentado en los estados financieros. Ser capaz de evaluar e interpretar información financiera así como realizar propuestas que mejoren la rentabilidad de los negocios. k) Analizar e interpretar la información financiera-contable de una empresa para una eficaz toma de decisiones. ALTA 1,2,3 Ser capaz de interpretar y aplicar las leyes civiles y tributarias del país, analizar la información contable de los negocios, así como conocer el funcionamiento de los mismos y poder tomar decisiones eficaces. (* Esta columna debe incluir también los resultados curriculares comunes (resultados transversales) que la Institución aprobó el 16 de febrero del 2012 mediante resolución CP del 23 de febrero del 2012 (CAc )) (** Se debe escribir sólo el NUMERAL correspondiente a la sección 5 de este documento.) IG Página 4 de 5 SYLLABUS DEL CURSO

5 10. EVALUACIÓN DEL CURSO: Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas Otras 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN: Elaborado por M.SC. IVONNE MORENO AGUÍ Fecha 12 NOVIEMBRE DE VISADO: SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA NOMBRE: Lcda. Ingrid León Vasconez FIRMA: DIRECTOR DE LA SECRETARÍA TÉCNICA ACADÉMICA NOMBRE: FIRMA: MSc. Marcos Mendoza Vélez. Resolución y Fecha de aprobación en el Consejo Directivo: R-CD-FEN de Enero de VIGENCIA DEL SYLLABUS: RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITÉCNICO: FECHA: 17 de Octubre de 2013 IG Página 5 de 5 SYLLABUS DEL CURSO