ACADEMIA de ARTE PINTURA Y MANUALIDADES

Transcripción

1 RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD ESMERALDA SÁNCHEZ PROFESORES DE LA ACTIVIDAD MÓNICA BARRAZA, MERCEDES CONTI y ESMERALDA SÁNCHEZ HORARIOS DE LAS CLASES Lunes y miércoles de a Prof. Mónica Barraza. Martes y jueves de 13:55 a 14:50. Prof. Esmeralda Sánchez. Martes y jueves de a Prof. Mercedes Conti. INTRODUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD A través de las manualidades y pintura los niños descubren un mundo lleno de colores, formas, trazos, y de imaginación. Simbolizan sentimientos y experiencias. La pintura estimula la comunicación, la creatividad, sensibilidad, y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños. La pintura como cualquier otro tipo de actividad es un aprendizaje que se puede enseñar a través del ejemplo. Si el niño está acostumbrado a ver a su alrededor pintar, seguramente se sentirá atraído por los pinceles, por las pinturas, lápices, colores, formas, etc. Jamás debemos olvidarnos de que los niños aprenden todo por imitación. Despertado el interés, ahora solo queda motivarlos y orientarlos en todo lo que sea posible. Página 1

2 Por otro lado la costura es un trabajo que requiere mucha precisión, concentración y entrega, por lo que estamos introduciendo en nuestros niños valores y destrezas básicas para realizar cualquier actividad cotidiana y otras más específicas. Los niños aprenden a construir o realizar objetos agradables y útiles para ellos, lo que les hace valorar más sus capacidades y esfuerzos. Programación de INFANTIL OBJETIVOS (Que queremos conseguir) 1º trimestre. Seguir trabajando la pintura Iniciar la actividad de coser Desarrollar la creatividad Trabajar la coordinación espacial y motriz Trabajar la precisión con el pincel Trabajar la manipulación de Papel Trabajar la precisión en el espacio Trabajar el encolado Desarrollar el sentido de la decoración Participar de las fiestas populares Elaborar nuestros juguetes Desarrollar el sentido del reciclaje Trabajar la precisión al recortar Desarrollar la coordinación motriz. Trabajar el modelado Desarrollar la imaginación y la creatividad. Trabajar la precisión al utilizar espacios muy pequeños. Trabajar las técnicas de pintar, decorar y encolar Trabajar la coordinación óculomanual Aumentar su capacidad de concentración, de trabajo, de precisión y de atención. Dar buen uso a los materiales utilizados Trabajar la costura Trabajar la simetría Desarrollar la creatividad Pintar y decorar Trabajar la organización de materiales y espacios Desarrollo de destrezas manuales: recortado con tijeras. Aumento de la creatividad, imaginación y fantasía Trabajar con materiales de desecho Potenciar el trabajo en equipo Aumentar su sensibilidad artística Página 2

3 Trabajar la costura CONTENIDOS (Que actividades vamos a realizar) 1º trimestre Cuadro Paisaje de un árbol Portalápiz Muñeco de nieve Adorno de Navidad Seta Cuadro de Epi y Blás Funda multiusos Avión de madera Modelar figura de Pascua Caja animada Cuadro formas geométricas Bolso o mochila con telas Coche de carreras Molino de viento METODOLOGIA (Como lo vamos a hacer) Activa Global Basada en la observación y experimentación. Principales protagonistas: los niños Será mediante la motivación, para todas y cada una de las actividades, como el niño se sentirá ilusionado, lo que es sinónimo de sentirse a gusto en la academia. Programación de PRIMARIA OBJETIVOS (Que queremos conseguir) 1º trimestre. Seguir trabajando la pintura Iniciar la actividad de coser Desarrollar la creatividad Trabajar la coordinación espacial y motriz Trabajar la precisión con el pincel Trabajar la manipulación de Papel Trabajar la precisión en el espacio Trabajar el encolado Desarrollar el sentido de la decoración Participar de las fiestas populares Página 3

4 Elaborar nuestros juguetes Desarrollar el sentido del reciclaje Trabajar la precisión al recortar Desarrollar la coordinación motriz. Trabajar el modelado Desarrollar la imaginación y la creatividad. Trabajar la precisión al utilizar espacios muy pequeños. Trabajar las técnicas de pintar, decorar y encolar Trabajar la coordinación óculomanual Aumentar su capacidad de concentración, de trabajo, de precisión y de atención. Dar buen uso a los materiales utilizados Trabajar la costura Trabajar la simetría Desarrollar la creatividad Pintar y decorar Trabajar la organización de materiales y espacios Desarrollo de destrezas manuales: recortado con tijeras. Aumento de la creatividad, imaginación y fantasía Trabajar con materiales de desecho Potenciar el trabajo en equipo Aumentar su sensibilidad artística Trabajar la costura CONTENIDOS (Que actividades vamos a realizar) 1º trimestre Cuadro Paisaje de un árbol Portalápiz Muñeco de nieve Adorno de Navidad Seta Cuadro de Epi y Blás Funda multiusos Avión de madera Modelar figura de Pascua Caja animada Cuadro formas geométricas Bolso o mochila con telas Coche de carreras Molino de viento Página 4

5 METODOLOGIA (Como lo vamos a hacer) Activa Global Basada en la observación y experimentación. Principales protagonistas: los niños Será mediante la motivación, para todas y cada una de las actividades, como el niño se sentirá ilusionado, lo que es sinónimo de sentirse a gusto en la academia. ACTIVIDADES (actividades que se hacen a lo largo del curso) Al final del curso se hará una actividad para los padres. Observaciones y otras informaciones sobre la actividad El precio de la actividad es de 40 /mes. Galería de imágenes Página 5