Descripción de las actividades segundo semestre. actividad impartida en alemán. Lunes 14:30 15:15 horas. Participantes clases 1 y 2

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1 Descripción de las actividades segundo semestre Actividad 1 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Lunes 14:30-15:15 horas - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 2 Construcción de instrumentos Responsable de la B. Gwosc Lunes 14:30-15:15 horas - Construir un instrumento, - personalizarlo y - aprender a tocarlo Construimos un ukelele. Lo encolamos, lo afilamos, lo barnizamos, lo atornillamos y aprendemos a tocar canciones. Construimos un cajón flamenco de madera reciclada. Lo encolamos, lo afilamos, lo barnizamos, lo atornillamos y aprendemos a tocar canciones. Cada participante construirá, como mínimo, un instrumento. Actividad 3 Religión Responsable de la M. Hernani en español Lunes 14:30 15:15 horas Participantes clase 1 - Reflexionar sobre la convivencia y los valores cristianos - Conocer y entender historias bíblicas - Conocer las tradiciones cristianas - Relatos para fortalecer la autoestima, la confianza, el respeto y los sentimientos - La Creación, el arca de Noé, la Navidad, las parábolas de Jesús - Celebraciones cristianas a lo largo del año

2 Actividad 4 Juegos lingüísticos Responsable de la D. Hoppe Lunes 14:30 15:15 horas - Seguridad y estructura de la lengua alemana - Vocabulario, sintaxis, expresión oral Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario sintaxis conciencia fonológica lectura y escritura Actividad 5 Tiempo de lectura Responsable de la M. Ballantyne - Ampliar las habilidades lectoras - Fomentar el gusto por la lectura - Conocer estrategias lingüísticas para la comprensión de textos - Manejar correctamente las nuevas tecnologías - Lectura de textos de libre elección - Diferentes formas de presentar el contenido del texto - Encontrar información en los textos Actividad 6 Responsable de la M. Koeppen

3 Actividad 7 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 8 Entrenamiento de la concentración Responsable de la D. Hoppe Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Potenciar el autocontrol y la autonomía - Realizar ejercicios de manera planificada y sistemática - Trabajar de manera reflexiva en lugar de resolver ejercicios de manera impulsiva - Aumento de la motivación - Autoinstrucciones verbales (Técnica de la terapia cognitiva del comportamiento) - Entrenamiento de la motricidad fina, de la percepción, de la capacidad de recordar y pensar, de la memoria a corto y largo plazo Actividad 9 Español como lengua extranjera Cocina Responsable de la M. Hernani en español Niños de lengua materna alemana - Fomentar hábitos de alimentación saludables - Desarrollar el interés hacia la elaboración de platos - Conocer platos típicos españoles Vocabulario específico de cocina Técnicas básicas de cocina Elaboración de un libro de cocina en español

4 Actividad 10 Flauta travesera para avanzados Responsable de la P. Sebastian Participantes clase 4 Incrementar las habilidades técnicas y sonoras, la constancia y el repertorio Junto a sus compañeros de las clases 5, 6 y 7, se preparará durante el curso 2015/16 a los jóvenes flautistas que empezaron a tocar en octubre de 2014 para que formen parte de la Banda DSV (orquesta de viento juvenil). Actividad 11 Carné para el uso del ordenador Responsable de la B. Borgmeyer - Utilizar el ordenador como medio de escritura y de presentación -Utilizar el programa de procesador de textos - Crear y guardar documentos -Configuración de documentos -Configuración de presentaciones -Búsqueda en Internet Actividad 12 Responsable de la S. Lüdemann

5 Actividad 13 Bricolaje Responsable de la Iván González Martes 14:30 15:15 horas - Desarrollar la creatividad y la fantasía - Planificar y trabajar de manera autónoma en un proyecto - Desarrollar las habilidades manuales - Aprender a utilizar diferentes herramientas - Herramientas: características y uso - Proyectos guiados y proyectos autónomos Actividad 14 Bodypercussion (Percusión corporal) Responsable de la M. Koeppen Martes 14:30 15:15 horas - Es prioritario pasarlo bien haciendo ritmos con textos y sonidos corporales - Producir con el propio cuerpo patrones rítmicos - Aprenderse de memoria un texto y decirlo siguiendo el ritmo - Juegos rítmicos en parejas y grupos Actividad 15 Flauta Responsable de la E. Aden - Desarrollar el gusto por la música - Desarrollar una técnica consolidada - Fomentar la expresión musical - Aprender las notas musicales - Tocar de manera conjunta - Conoceremos canciones desde la época medieval hasta la época moderna. - Tocaremos y cantaremos muchas canciones populares infantiles alemanas. - Nos prepararemos para tocar en público.

6 Actividad 16 Juegos lingüísticos Responsable de la D. Hoppe Martes 14:30 15:15 horas - Seguridad y estructura de la lengua alemana - Vocabulario, sintaxis, expresión oral Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario sintaxis conciencia fonológica lectura y escritura Actividad 17 Responsable de la B. Ballantyne Martes 15.:15 16:00 horas Actividad 18 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Martes 15:15 16:00 horas Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento

7 Actividad 19 Entrenamiento de la concentración Responsable de la D.Hoppe Martes 15:15 16:00 horas Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Potenciar el autocontrol y la autonomía - Realizar ejercicios de manera planificada y sistemática - Trabajar de manera reflexiva en lugar de resolver ejercicios de manera impulsiva - Aumento de la motivación - Autoinstrucciones verbales (Técnica de la terapia cognitiva del comportamiento) - Entrenamiento de la motricidad fina, de la percepción, de la capacidad de recordar y pensar, de la memoria a corto y largo plazo Actividad 20 Coro Responsable de la P. Seidelmann Martes 15:15 16:00 horas - Cantar a una y a dos voces - Preparación de un pequeño concierto - Repertorio de canciones, inglés y español - Creación de coreografías Actividad 21 Experimentos Responsable de la S. Treber Martes 15:15 16:00 horas Planificar experimentos Realizar experimentos Documentar experimentos Investigar sobre el aire y el agua

8 Actividad 22 Responsable de la M. Koeppen Martes 15:15 16:00 horas Actividad 23 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Miércoles de 14:30-15:15 horas - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 24 Conjunto de cuerdas Responsable de la B. Gwosc Miércoles 14:30 15:15 horas - Desarrollar el gusto por la música - Aprender pequeñas piezas musicales - Introducción de las técnicas de violín - Tonos - Escalas musicales - Melodías - Tocar en conjunto - Lectura de las notas musicales - Presentar una pieza musical

9 Actividad 25 Trabajos textiles Responsable de la J.Schirmel Miércoles 14:30 15:15 horas Fomento de la constancia, de la motricidad fina, del lenguaje y del aprendizaje social Uso de telas Introducción a la costura Tejer Bordar Hacer ganchillo Hacer punto Actividad 26 Juegos lingüísticos Responsable de la D. Hoppe Miércoles 14:30 15:15 horas - Seguridad y estructura de la lengua alemana - Vocabulario, sintaxis, expresión oral Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario sintaxis conciencia fonológica lectura y escritura Actividad 27 Juegos de mesa Responsable de la J. Schirmel - Fomento del aprendizaje social - Fomento lúdico del idioma alemán con o sin material didáctico - Juegos de mesa, juegos en pareja y en grupo - Ejercicios con carácter lúdico en los que los niños practicarán: vocabulario estructuras gramaticales escritura comprensión oral

10 Actividad 28 Responsable de la M. Koeppen Actividad 29 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Participantes clases 1, 2, 3, 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 30 Entrenamiento de la concentración Responsable de la D. Hoppe Participantes clases 1, 2, 3, 4 Actividad 31 - Potenciar el autocontrol y la autonomía - Realizar ejercicios de manera planificada y sistemática - Trabajar de manera reflexiva en lugar de resolver ejercicios de manera impulsiva - Aumento de la motivación - Autoinstrucciones verbales (Técnica de la terapia cognitiva del comportamiento) - Entrenamiento de la motricidad fina, de la percepción, de la capacidad de recordar y pensar, de la memoria a corto y largo plazo Grupo de teatro

11 Responsable de la S. Lüdemann Fomentar el lenguaje, la expresión, la interpretación, la presentación de textos y la creatividad Obra de teatro en Navidad Obra de teatro en verano Ejercicios para practicar la expresión no verbal Actividad 32 Conjunto de cuerdas Responsable de la B. Gwosc - Desarrollar el gusto por la música - Aprender pequeñas piezas musicales - Introducción de las técnicas de violín - Tonos - Escalas musicales - Melodías - Tocar en conjunto - Lectura de las notas musicales - Presentar una pieza musical Actividad 33 Responsable de la S. Treber

12 Actividad 34 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Jueves 14:30-15:15 horas - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 35 Religión clase 2 Responsable de la S. Lüdemann Jueves 14:30 15:15 horas Conocer y entender historias bíblicas Conocer tradiciones cristianas Conocer y expresar diferentes representaciones de Dios Conocer diferentes religiones Historias del Antiguo y del Nuevo Testamento La Navidad y la Pascua Preguntar por Dios Actividad 36 Juegos didácticos Responsable de la S. Treber Jueves 15:15 16:00 horas - Desarrollar habilidades sociales - Refuerzo del alemán desde un enfoque lúdico - Juegos en parejas y en grupos - Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario estructuras gramaticales escritura comprensión oral Actividad 37 Juegos lingüísticos

13 Responsable de la D. Hoppe Jueves 14:30 15:15 horas - Seguridad y estructura de la lengua alemana - Vocabulario, sintaxis, expresión oral Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario sintaxis conciencia fonológica lectura y escritura Actividad 38 Responsable de la J. Schirmel Jueves 15:15 16:00 horas Actividad 39 Cocina Responsable de la L. Crespo en español y alemán Jueves 15:15 16:00 horas Participantes clases 1,2,3, 4 - Fomentar hábitos de alimentación saludables - Desarrollar el interés hacia la elaboración de platos - Conocer platos típicos españoles Vocabulario específico de cocina Técnicas básicas de cocina Elaboración de un libro de cocina en español Actividad 40 Entrenamiento de la concentración

14 Responsable de la D. Hoppe Jueves 15:15 16:00 horas Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Potenciar el autocontrol y la autonomía - Realizar ejercicios de manera planificada y sistemática - Trabajar de manera reflexiva en lugar de resolver ejercicios de manera impulsiva - Aumento de la motivación - Autoinstrucciones verbales (Técnica de la terapia cognitiva del comportamiento) - Entrenamiento de la motricidad fina, de la percepción, de la capacidad de recordar y pensar, de la memoria a corto y largo plazo Actividad 41 Sonorización de películas Responsable de la A. Gómez Jueves 15:15-16:00 horas Actividad 42 - Ampliar la percepción musical - Fomentar el pensamiento creativo - Fomentar el trabajo en equipo Con el fin de ampliar la percepción musical, los niños compondrán sonidos y melodías. Para ello, el mejor punto de partida es sonorizar una película muda. Al crear una banda sonora, el pensamiento creativo se pone en marcha. Cada niño toca un instrumento que ha construido casi en su totalidad. El trabajo en equipo es muy importante, sobre todo en las charlas que se llevan a cabo para elaborar la banda sonora. Tanto en los ensayos como en la fase final, es necesario tocar de manera conjunta al igual que una orquesta de cámara. Trabajos artísticos Responsable de la S. Treber Jueves horas Practicar la motricidad fina Desarrollo de la personalidad Uso de diferentes materiales y herramientas En esta actividad trabajaremos con martillos y clavos, serraremos, haremos punto, doblaremos y haremos muchas cosas más.

15 Actividad 43 Responsable de la S. Lüdemann Jueves horas