Programa de actividades por la tarde Segundo semestre 2016/17 Programa de actividades por la tarde Segundo semestre curso 2016/17

Transcripción

1 Programa de actividades por la tarde Segundo semestre curso 2016/17 Clases 1 y 2 14:30 15:15 horas Lunes Martes Miércoles Jueves 1. Juegos deportivos (Fischer) 13. Música y expresión corporal 26. Juegos deportivos (Iván) Gimnasio grande (Calza) Aula 1.02 Gimnasio pequeño 2. Pintura y escritura creativas (Ballantyne) Aula Juegos didácticos (Koeppen) Aula Viajes de fantasía (Koeppen) Aula Juegos deportivos (Iván) Gimnasio grande 39. Yoga (Cases) Aula 0.01 Clases 1 y 2 15:15 16:00 horas 3. Religión clase 1 (Hernani) Aula Cuento infantil Hörbe mit dem gro en Hut de O. Preu ler (Aden) Aula Animales por todas partes (Aden) Aula Tiempo de trabajo (Pedrini) Aula Tiempo de lectura- Textos informativos (Ballantyne) Aula Religión clase 2 (Lüdemann) aula Flauta dulce para principiantes (Aden) Aula Trabajos textiles (Fischer) Aula Tiempo de trabajo (Koeppen) Aula Ampliación de Matemáticas (Schirmel) Aula Carné para el uso del ordenador (Borgmeyer) Aula de Informática 40. Juegos de mesa (Aden) Aula Percusión (Gómez) Aula Taller creativo (Grodon) 30. Experimentos (Ballantyne) Aula Juegos didácticos (Koeppen) 43. Cuentos (Aden) Aula 1.03 Aula Tiempo de trabajo (Borgmeyer) Aula Teatro (Grodon) Gimnasio pequeño Clases :15 16:00 horas 7. Juegos deportivos (Fischer) Gimnasio grande 20. Juegos deportivos (Calza) Gimnasio grande 33. Juegos deportivos (Iván) Gimnasio pequeño/grande 45. Yoga ( Cases) Aula 0.01 Clases 3 y 4 15:15 16:00 horas 8. Realizamos un audiocuento propio (Gómez) Aula SpaF (Español como lengua extranjera) Cocina (Hernani) Aula Hacemos música (Calza) Aula Acertijos matemáticos (Ballantyne) Aula Tiempo de trabajo (Lüdemann) Aula Flauta dulce para avanzados (Aden) Aula Coro (Seidelmann) Pabellón de Música 23. Trabajos textiles (Lüdemann) Aula Grupo de reporteros (Borgmeyer) Aula de Informática 25. Tiempo de trabajo ( Ballantyne) Aula Conocer y comprender audiocuentos (Lüdemann) Aula Pintar y crear como artistas conocidos (Pedrini) Aula Escritura libre (Ballantyne) Aula Tiempo de trabajo (Schirmel) Aula Tiempo de trabajo (Iván) Aula Sonorización de películas (Gómez) Aula Teatro (Paco Pellicer) 49. Cuentos infantiles de Astrid Lindgren (NN) Aula 24

2 Descripción de las actividades Actividad 1 Juegos deportivos Responsable de la Carola Fischer Lunes 14:30-15:15 horas - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 2 Pintura y escritura creativas Responsable de la M. Ballantyne Lunes 14:30 15:15 horas - Desarrollo de la imaginación - Fomento del pensamiento flexible - Fomento de la capacidad de transferencia - Fomento de las capacidades artísticas y de escritura - Inspirarse en cuadros y obras de arte y crear propios, narrar y escribir - Continuar desarrollando ideas creativas solo o con un compañero - Descifrar e inventar códigos secretos

3 Actividad 3 Religión Responsable de la M. Hernani en español Lunes 14:30 15:15 horas Participantes clases 1 - Reflexionar sobre la convivencia y los valores cristianos - Conocer y entender historias bíblicas - Conocer las tradiciones cristianas - Relatos para fortalecer la autoestima, la confianza, el respeto y los sentimientos - La Creación, el arca de Noé, la Navidad, las parábolas de Jesús - Celebraciones cristianas a lo largo del año Actividad 4 Cuento infantil Hörbe mit dem gro en Hut de O. Preu ler Responsable de la E. Aden Lunes 14:30 15:15 horas - Estimular la fantasía - Ampliar y afianzar el vocabulario - Reforzar la confianza en la creatividad lingüística A los niños se les lee el cuento y juntos reflexionamos sobre él y comentamos la emocionante aventura de Hörbe. Los niños representarán algunas escenas del cuento en una pequeña obra de teatro.

4 Actividad 5 Animales por todas partes Responsable de la Elisabeth Aden Lunes 15:15 16:00 horas - Adquirir nuevos conocimientos - Despertar el interés por el idioma - Ampliar y afianzar el vocabulario de manera lúdica Actividad 6 Tiempo de trabajo Responsable de la A. Pedrini Lunes 15:15 16:00 horas - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 7 Responsable de la Juegos deportivos Carola Fischer

5 Lunes 15:15 16:00 horas Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 8 Realizamos un audiocuento propio Responsable de la Antonio Gómez Schneekloth Lunes 15:15-16:00 horas Participantes Clase 1, 2, 3, 4 - Ampliar la percepción musical y fomentar el pensamiento y la actuación creativos - Fomentar el espíritu de grupo En esta actividad, los niños deben inventarse una historia o un cuento. Poco a poco crearemos un audiocuento con las voces de los niños, así como con otros sonidos y música. Actividad 9 Español como lengua extranjera Cocina Responsable de la M. Hernani en español Lunes 15:15 16:00 horas Participantes clases 3 y 4

6 - Fomentar hábitos de alimentación saludables - Desarrollar el interés hacia la elaboración de platos - Conocer platos típicos españoles Vocabulario específico de cocina en español Técnicas básicas de cocina Elaboración de un libro de cocina en español Actividad 10 Hacemos música Responsable de la B. Calza Lunes 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Promover y fortalecer la percepción musical - Fomentar y promover la creatividad - Conocer diferentes instrumentos - Adquirir un repertorio versátil de las imágenes, textos, bailes y canciones - Aprender diferentes instrumentos musicales (violín, percusión y otros) Actividad 11 Acertijos matemáticos Responsable de la M. Ballantyne 15:15 16:00 horas Participantes clases 3 y 4

7 - Fomentar el pensamiento lógico - Desarrollar estrategias para solucionar problemas - Solucionar misterios matemáticos - Comprender y solucionar acertijos matemáticos de diferentes culturas y épocas - Juegos de cálculo - Acertijos de cálculo - Proyectos de matemáticas Actividad 12 Tiempo de trabajo Responsable de la S. Lüdemann Lunes 15:15 16:00 horas Participantes clases 3 y 4 - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 13 Responsable de la Música y expresión corporal B. Calza Martes 14:30 15:15 horas

8 Participantes clases 1 y 2 - El conocimiento del cuerpo y la expresión corporal - Conseguir un sentido de espíritu comunitario y de equipo - Capacidad de la creatividad y la visualización - Juegos que favorecen las habilidades sociales - Juegos para promover la expresión corporal - Canciones y expresión musical Actividad 14 Juegos didácticos Responsable de la M. Koeppen Martes 14:30 15:15 horas Participantes clases 1 y 2 - Desarrollar habilidades sociales - Reforzar el alemán desde un enfoque lúdico - Juegos en parejas y en grupos - Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario estructuras gramaticales escritura comprensión oral Actividad 15 Responsable de la Tiempo de lectura Textos informativos M. Ballantyne

9 Martes 14:30 15:15 horas Participantes clases 1 y 2 - Ampliar las habilidades lectoras - Fomentar el gusto por la lectura - Conocer estrategias lingüísticas para la comprensión de textos - Manejar correctamente las nuevas tecnologías - Lectura de textos de libre elección - Diferentes formas de presentar el contenido del texto - Encontrar información en los textos Actividad 16 Religión clase 2 Responsable de la S. Lüdemann Martes 14:30 15:15 horas Participantes Clase 2 Conocer y entender historias bíblicas Conocer tradiciones cristianas Conocer y expresar diferentes representaciones de Dios Conocer diferentes religiones Historias del Antiguo y del Nuevo Testamento La Navidad y la Pascua Preguntas a cerca de Dios Actividad 17 Responsable de la Flauta dulce para principiantes E. Aden

10 Martes 14:30 15:15 horas Participantes clases 1 y 2 - Desarrollar el gusto por la música - Adquirir los conocimientos básicos de la flauta dulce - Ejercicios de respiración - Escribir y aprender las notas musicales - Rítmica - Tocar piezas musicales Actividad 18 Trabajos textiles Responsable de la C. Fischer Martes 15:15 16:00 horas Participantes Kl Trabajar con materiales textiles - Realizar trabajos propios de manera creativa - Fomento de la constancia, la motricidad fina, del lenguaje y del aprendizaje social Trabajo con telas Primeras costuras Tejer Bordar Hacer ganchillo Hacer punto Actividad 19 Responsable de la Tiempo de trabajo M. Koeppen

11 Martes 15:15 16:00 horas - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 20 Juegos deportivos Responsable de la B. Calza Martes 15:15-16:00 horas Participantes clases 1, 2, 3 y 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 21 Responsable de la Flauta dulce para avanzados E. Aden

12 Martes 15:15 16:00 horas Participantes Clases 1, 2, 3 y 4 - Despertar el gusto por tocar piezas musicales - Aprender a tocar la flauta dulce - Ejercicios de respiración - Escribir y aprender las notas musicales - Rítmica - Tocar piezas musicales solo y en grupo Actividad 22 Coro Responsable de la P. Seidelmann Martes 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Cantar a una y a dos voces - Preparar un pequeño concierto - Repertorio de canciones, inglés y español - Creación de coreografías Actividad 23 Trabajos textiles Responsable de la S. Lüdemann Martes 15:15-16:00 horas Participantes Clases 3 y 4

13 - Trabajar con materiales textiles - Realizar trabajos propios de manera creativa - Fomento de la constancia, la motricidad fina, del lenguaje y del aprendizaje social Trabajo con telas Primeras costuras Tejer Bordar Hacer ganchillo Hacer punto Actividad 24 Grupo de reporteros Responsable de la B. Borgmeyer Martes 15:15-16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Aprender técnicas de documentación - Elaborar reportajes gráficos y escritos Siendo reportero nos informarás de todo lo que pasa en la Primaria. Escribiremos artículos y haremos entrevistas para la página web del colegio, para que todos estén bien informados de lo que hacemos en Primaria como, por ejemplo, el día del deporte o las fiestas que celebramos. Actividad 25 Responsable de la Tiempo de trabajo M. Ballantyne

14 Martes horas Participantes Clases 3 y 4 - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 26 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Miércoles 14:30 15:15 horas - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 27 Viajes de fantasía Responsable de la M. Koeppen Miércoles 14:30 15:15 horas

15 - Fomentar la relajación, la concentración y la creatividad - Cuentos que estimulan en el oyente una visualización - Hablar y dibujar sobre el cuento escuchado - Inventar viajes de fantasía propios - Realizar masajes relajantes por parejas Actividad 28 Ampliación de Matemáticas Responsable de la J. Schirmel Miércoles 14:30 15:15 horas - Asegurar habilidades básicas como la relación entre las magnitudes, operaciones básicas y verbalizar problemas matemáticos - Visualización de operaciones - Ejercicios con materiales de cálculo Actividad 29 Carné para el uso del ordenador Responsable de la B. Borgmeyer Miércoles 14:30 15:15 horas - Utilizar el ordenador como recurso de escritura

16 - Conocer procesadores de texto - Configuración y archivo de documentos - Presentación de documentos - Preparación de presentaciones - Búsqueda en Internet - Actividad 30 Experimentos Responsable de la M. Ballantyne Miércoles 14: horas - Planificar experimentos - Realizar experimentos - Documentar experimentos Investigar sobre el aire y el agua Actividad 31 Juegos didácticos Responsable de la M. Koeppen Miércoles 15:15 16:00 horas - Desarrollar habilidades sociales - Reforzar el alemán desde un enfoque lúdico - Juegos en parejas y en grupos

17 - Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario estructuras gramaticales escritura comprensión oral Actividad 32 Tiempo de trabajo Responsable de la B. Borgmeyer Miércoles 15:15 16:00 horas - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 33 Juegos deportivos Responsable de la Iván González Miércoles 15:15 16:00 horas Participantes Clases 1,2,3 y 4 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos

18 - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Actividad 34 Conocer y comprender audiocuentos Responsable de la Sinikka Lüdemann Miércoles 15:15 16:00 horas Participantes Clases 2, 3 y 4 - Trabajar la comprensión oral - Ampliar el vocabulario - Escuchar audiolibros (Fünf Freunde, Bibi Blocksberg, Drei Fragezeichen kids, etc.) y trabajar el vocabulario y la comprensión oral Actividad 35 Pintar y crear como artistas conocidos Responsable de la A. Pedrini Miércoles 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Pintar y crear como artistas conocidos - Conocer diferentes técnicas artísticas - Mejorar las psicomotricidad fina - Observar cuadros conocidos de artistas famosos - Conocer los acontecimientos más importantes de la vida de los artistas

19 - Pintar y realizar cuadros propios con diferentes materiales Actividad 36 Escritura libre Responsable de la M. Ballantyne Miércoles 15:15 16:00 Participantes Clases 3, 4, 5 y 6 - Fomentar el pensamiento creativo - Fomentar las capacidades lingüísticas de la expresión escrita - Escribir historias y poemas a partir de texto o ilustraciones y redactar ideas propias Actividad 37 Tiempo de trabajo Responsable de la J. Schirmel Miércoles 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Actividad 38 Juegos deportivos

20 Responsable de la Iván González Jueves 14:30 15:15 horas Actividad 39 - Ampliar las experiencias motrices y sociales - Mejorar las habilidades motrices - Juegos en parejas y en equipos - Juegos con aparatos gimnásticos - Juegos de movimiento Yoga para niños Responsable de la Cristina Cases Jueves, 14:30 15:15 horas - Canalizar la energía y el autocontrol de los sentimientos para equilibrar la tranquilidad física y espiritual - Mejorar la atención y la concentración - Aprender las capacidades para combatir el estrés y el miedo - Mejorar la condición física: fuerza muscular, elasticidad, alineación corporal y control de la respiración - Posturas de yoga: Asanas - Técnicas de respiración - Técnicas de relajación - Meditación y atención Actividad 40 Responsable de la Juegos de mesa E. Aden

21 Jueves, 14:30 15:15 horas - Trabajar el aprendizaje social - Fomentar el idioma alemán de manera lúdica con o sin material didáctico - Juegos de mesa, juegos en pareja y en grupos - Actividades lúdicas en las que los niños pueden practicar: vocabulario estructuras gramaticales escritura comprensión oral Actividad 41 Percusión Responsable de la Antonio Gómez Schneekloth Jueves, 14:30 15:15 horas Participantes Clases 1, 2, 3 y 4 - Desarrollar el sentido del ritmo - Trabajar dinámicas de grupo - Fomentar las habilidades individuales En esta actividad pretendemos fomentar el sentido básico del ritmo utilizando instrumentos de percusión pequeños (baterías de mano). Un conjunto de percusión se forma a partir de la interacción, así como del desarrollo de la habilidad individual. Actividad 42 Responsable de la Taller creativo Stefanie Grodon

22 Jueves, 14:30 15:15 horas - Reforzar la confianza en la creatividad - Ampliar y afianzar el vocabulario de manera lúdica - Desarrollar la capacidad de expresión - Fomentar el aprendizaje social Esta es la actividad ideal para aquellos a los que les guste crear algo en grupo. Pintaremos, haremos manualidades y dibujaremos, creando pequeñas obras artísticas que al terminar la actividad se podrán llevar a casa. Pretendemos pasárnoslo bien creando estas obras de arte, sentirnos orgullosos y expresarnos a través de ellas. Actividad 43 Cuentos Responsable de la Elisabeth Aden Jueves, 15:15 16:00 horas - Ampliar el vocabulario - Estimular la fantasía - Mejorar las capacidades de comunicación - Leer - Representar escenas del cuento - Pintar dibujos sobre el cuento - Recetas de cocina, aparatos de la cocina Actividad 44 Responsable de la Teatro Stefanie Grodon

23 Jueves 15:15 16:00 horas - Fomentar el lenguaje y la expresión - Desarrollar la creatividad - Fomentar el aprendizaje social - Preparar una representación teatral - Juegos individuales y grupales para desarrollar la expresión verbal y no verbal - Juegos de memoria - Trabalenguas - Preparación de una pequeña obra de teatro para representarla Actividad 45 Yoga para niños Responsable de la Cristina Cases Jueves 15:15 16:00 horas Participantes Clases 1,2,3 y 4 - Canalizar la energía y el autocontrol de los sentimientos para equilibrar la tranquilidad física y espiritual - Mejorar la atención y la concentración - Aprender las capacidades para combatir el estrés y el miedo - Mejorar la condición física: fuerza muscular, elasticidad, alineación corporal y control de la respiración - Posturas de yoga: Asanas - Técnicas de respiración - Técnicas de relajación - Meditación y atención Actividad 46 Tiempo de trabajo

24 Responsable de la Iván González Jueves 15:15 16:00 horas Participantes Clases 1, 2, 3 y 4 Actividad 47 - Aumento de la concentración - Técnicas de organización - Técnicas de relajación - Refuerzo de las tareas escritas realizadas durante la mañana - Gestión del tiempo y organización del material de trabajo - Ejercicios que sirven de descanso después de una fase de trabajo y de preparación para la siguiente Sonorización de películas Responsable de la A. Gómez Schneekloth Jueves 15:15-16:00 horas Participantes clases 3 y 4 - Ampliar la percepción musical - Fomentar la creatividad - Fomentar el trabajo en equipo Con el fin de ampliar la percepción musical, los niños sonorizarán una película muda. Al crear una banda sonora, el pensamiento creativo se pone en marcha. El trabajo en equipo es muy importante, sobre todo en las charlas que se llevan a cabo para elaborar la banda sonora. Actividad 48 Teatro y preparación de decorados

25 Responsable de la Paco Pellicer Jueves 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Fomentar el lenguaje y la expresión - Desarrollar la creatividad - Fomentar el aprendizaje social - Preparar una representación teatral - Juegos individuales y grupales para desarrollar la expresión verbal y no verbal - Juegos de memoria - Trabalenguas - Preparación de una pequeña obra de teatro para representarla Actividad 49 Cuentos infantiles de Astrid Lindgren Responsable de la NN Jueves 15:15 16:00 horas Participantes Clases 3 y 4 - Elegir textos - Leer los textos de manera comprensiva - Trabajar los textos de manera creativa - Presentar la comprensión del texto - Elegir las historias de los cuentos infantiles escritos por Astrid Lindgren - Leer en grupos reducidos y hacer dibujos, representaciones teatrales y música sobre lo que se

26 ha leído - Presentar de manera creativa las escenas favoritas