#ESTILO O EL DISCRETO PERO IRRESISTIBLE ENCANTO DE APRENDER A VOLAR

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "#ESTILO O EL DISCRETO PERO IRRESISTIBLE ENCANTO DE APRENDER A VOLAR"

Transcripción

1 LA CAJA DE HERRAMIENTAS FICHA TEÓRICA SEMANA 9 HERRAMIENTA 5 #ESTILO O EL DISCRETO PERO IRRESISTIBLE ENCANTO DE APRENDER A VOLAR La casa creada por una mujer es una Utopía. No lo puede evitar. No puede evitar tratar de interesar a sus allegados no sólo con la felicidad por la felicidad sino con la propia búsqueda de esa felicidad. Marguerite Duras Sustituyamos en esta cita de Duras la palabra casa por la palabra ESTILO. El estilo es siempre una utopía. Un no-lugar al que nunca llegamos, nuestra propia escritura es sólo el intento, el camino de llegar a nuestro estilo ideal. Cambiemos más adelante allegados por lector@s y felicidad por calidad literaria. La búsqueda del ESTILO es la historia de una carrera, de una fuga, de una huida. Como de tantas otras cosas importantes en la vida. Digamos que el ESTILO es a la LITERATURA lo que la FELICIDAD a la EXISTENCIA: algo imposible de agarrar, de lograr en permanencia pero que a veces sentimos, paladeamos y hasta podemos tocar. 1

2 Vamos a aprender a volar. O al menos a construir un avión de papel para creer que hemos conseguido crear la idea del VUELO. Iniciamos esta semana la ficha doble correspondiente a la herramienta del #ESTILO, la cual a su vez se dividirá en cuatro importantes apartados/conceptos que nos darán una visión muy aproximada y a la vez genérica de eso tan inasible y tan necesario llamado estilo. Tiene estilo Me gusta su estilo Me gusta cómo escribe Cuántas veces no hemos concluido así acerca de un autor/a o libro. Pero qué es el ESTILO LITERARIO? Para abordar el espinoso y escurridizo tema, apuntalaremos la cuestión por varios frentes. 1.- EL PUNTO DE VISTA El PUNTO DE VISTA a su vez se subdivide en dos apartados que están interrelacionados íntimamente: 1A.- IDEOLÓGICO/IDIOMÁTICO 1B.- TÉCNICO/GRAMATICAL 2.- ATMÓSFERA Dónde encuadramos lo que contamos? Qué ambiente genera nuestra ficción? Qué textura espacial e inaprensible damos a nuestros a nuestros escritos? La semana que viene abordaremos, otros dos aspectos fundamentales para acabar de acorralar a esta bestia escurridiza llamada ESTILO. 3.-TONO 4.- CORRELATO OBJETIVO Comenzamos pues. Pero, un momento, antes de nada, otro intento (condenado a fracasar) de lo que es o puede llegar a ser el estilo literario. Es eso INDEFINIBLE QUE DEFINE A CADA AUTORA, ES EL sabor FINAL de cada arte literaria, la esencia que hace que os guste tal o cuál autora, la mezcla exacta de sus ingredientes y la forma personal de mezclarlos que nos lleva a distinguir que incluye el lenguaje, el modo de usar el tiempo y el espacio, la acción y los personajes, las elecciones tomadas. Como veis, es algo informe y a la vez bien divisible en varios aspectos, digamos que aunque vayamos a trocear los elementos que componen el ESTILO, lo fundamental y 2

3 lo que lo crea es la visión global del mismo, cuando nos distanciamos y conseguimos ver como funcionan esas partículas de la maquinaria literaria. Como al descifrar un cuadro en 3D, es sólo dejándonos llevar por nuestra elección y deseo de los aspectos que vamos a tratar en estas dos unidades, como llegaremos a ver sin ver el resultado final que definirá el ESTILO. Confío en que desgranando los dos puntos de hoy lograremos ubicarnos en esta notierra utópica del estilo. Ahora sí: allá vamos. 1.- EL PUNTO DE VISTA Desde dónde escribimos? Personaje, lenguaje e ideología. 1A.- IDEOLÓGICO/IDIOMÁTICO Quién toma la palabra A quién vas a dar voz Quién contará tu historia El punto de vista ideológico está muy relacionado con la elección del #TEMA que ya vimos en una unidad anterior. En este punto DECIDIMOS quién contará nuestra historia, y en ese quién estará implícita una forma de hablar (LENGUAJE) del PERSONAJE elegido. La elección del PERSONAJE es de todo menos inocente. Así como el #CAMBIO lo encarnábamos en un PERSONAJE (en su deseo, en su capacidad de elección y su consiguiente CONFLICTO), nuestro PUNTO DE VISTA IDEOLÓGICO se lo prestaremos (muchas veces es el personaje quién nos lo presta a nosotras) a nuestro rol principal y secundarios. La elección de este PERSONAJE definirá su modo de hablar, su mirada hacia el mundo que creemos y sus IDEAS sobre el mundo. Así, nuestro punto de vista IDEOLÓGICO viene marcado por la VOZ cantante (contante) que elijamos. 1B.- TÉCNICO/GRAMATICAL Desde dónde hablamos (persona) QUIÉN CUENTA LA HISTORIA? Primera, segunda, tercera persona. Esa íntima multitud de nuestra voz. El narrador (optó por la nomenclatura narrador frente a narradora por estar así convenida esta figura en los métodos de análisis literario y con el fin de no causar confusiones posteriores, aunque me sigue pareciendo sexista y partidista) es la figura narrativa que enuncia la historia. Es un MEDIADOR/A entre la voz del autor y las voces de los personajes. No es la trascripción de la voz del autor, sino una suerte de autor implícito que adopta una posición y un punto de vista dentro o fuera de la historia y que dosifica la información de modo que la intriga se mantenga a lo largo de toda la obra. 3

4 Para identificar qué tipo de narrador está funcionando dentro de un texto, debemos observar las relaciones que éste mantiene con la voz del autor y con la voz de los personajes, respectivamente. Un narrador puede describir la acción de los personajes, reproducir sus palabras y pensamientos, cederles la palabra o analizar el desarrollo del conflicto. Según su implicación y desde dónde se sitúe el narrador tendrá un mayor o menos conocimiento, lo que le hará adoptar una u otra voz narrativa. Para identificar el tipo de narrador que cuenta la historia desde el criterio del PUNTO DE VISTA y según quién sea la voz que cuenta la historia podemos distinguir varios tipos de narradores. El punto de vista está relacionado con la focalización, por lo que lo identificamos analizando el grado de implicación que el narrador mantiene con la historia. Focalización externa Narrador omnisciente: narrador que se sitúa fuera de la historia y por encima de los personajes. Tiene conocimiento absoluto acerca de lo que sucede y de los pensamientos, acciones y locuciones de los personajes. Todo lo ve y todo lo oye. Habla siempre desde las terceras personas gramaticales. Dependiendo junto a quién se sitúe encontramos los siguientes narradores omniscientes: Omnisciente editorial o autorial: es aquel que tiene conocimiento absoluto de todo y además introduce sus opiniones en el relato. Juzga los comportamientos o pospensamientos de los personajes y sabe mucho más de lo que se muestra. Omnisciente neutral: también se le denomina de grado cero. Esto quiere decir que el narrador se limita a describir y reproducir aquello que ve y oye y a introducir información sin aplicarle ningún juicio de valor. Omnisciente selectivo: se trata de un narrador que focaliza directamente sobre un personaje, por lo que cuenta exclusivamente la acción desarrollada por ese personaje. Omnisciente multiselectivo: al igual que el selectivo, el narrador centra su mirada sobre más de un personaje. Focalización interna 4

5 Yo testigo: el narrador cuenta la historia en primera o tercera persona del singular, pero es un personaje que es testigo de la acción, no es el personaje principal que padece los conflictos que se desarrollan en la novela. Yo protagonista: el narrador se identifica con el protagonista de la acción, por lo que se encuentra implicado con la historia y la cuenta desde ese punto de vista. Habla desde la primera persona del singular. Después de esta pequeña chapa teórica y necesaria, pasamos a indagar en el segundo punto de nuestro mosaico de hoy: la atmósfera. Un aspecto sutil y decisivo a la hora de crear ficciones. 2.- ATMÓSFERA Dónde encuadramos lo que contamos? Qué ambiente genera nuestra ficción? Qué textura espacial e inaprensible podemos crear con nuestra escritura? La atmósfera creada por una autora suele ser esa textura espacial y sociológica en la que sus personajes se mueven. Hay autoras que se definen por la elección reiterada del mismo tipo de personajes, con un habla reconocible y una ideología marcada. Asimismo su voz (la elección de su NARRADOR) suele ser casi siempre la misma. Reconocemos pues su estilo (su casa utópica) por su marcado PUNTO DE VISTA, ideológico y técnico-gramatical. Del mismo modo, podemos reconocer el ESTILO por las determinadas atmósferas que suelen generar su escritura. Este aspecto impalpable pero definitivo viene siendo una constante en cada una de las escrituras a las que nos acercamos, ya sean nuestras favoritas o la nuestra propia. Tendemos a crear un tipo de atmósfera. La creación de la atmósfera viene marcada por la elección de los ESPACIOS. El espacio es un elemento altamente productivo para la escritura ficcional. El espacio/los espacios de nuestra escritura (que definen finalmente nuestro ESTILO) se impregnan de emociones cuando pasan por la memoria y la táctica de creación literaria. Se llenan de ficción. Se invisten de historias: pasa de ser lugar a ser momento: los espacios contienen así tiempo y acción (devienen en Historia con mayúsculas). A través de la narración de nuestros espacios, narramos también la vida que está pasando en ellos. Seleccionamos de ellos también los aspectos que nos ayuden a traducir lo que QUEREMOS CONTAR. Los espacios pueden estar en consonancia con los PERSONAJES, su LENGUAJE y nuestra VOZ NARRADORA, o asimismo estar en franca asonancia, creando también CONFLICTO entre el escenario de nuestra ACCIÓN y los PERSONAJES. 5

6 Jugando con estos elementos y decisiones se compone un ESTILO. A partir de ahora, sed muy conscientes de las ELECCIONES que realizáis, esto os dará la posibilidad de ser SOBERANAS de vuestra FICCIÓN, SUJETAS de vuestro discurso y no sólo objeto del torrente imaginativo. Generemos PODER a través de la creación de nuestra ficción, de la búsqueda incesante de nuestra UTOPÍA. 6

La narración. El narrador

La narración. El narrador La narración Narración: término con el que se designa al acto de contar una historia. Es la voz ficcional que elige el autor para relatar la historia. En todo hecho narrativo se pueden distinguir tres

Más detalles

GUÍA DE REVISIÓN / ORIENTACIÓN - 5º AÑO - EDUCACIÓN SECUNDARIA - CICLO LECTIVO 2015 PARTE I: PRIMER TRIMESTRE

GUÍA DE REVISIÓN / ORIENTACIÓN - 5º AÑO - EDUCACIÓN SECUNDARIA - CICLO LECTIVO 2015 PARTE I: PRIMER TRIMESTRE LITERATURA - PROFESORAS: DIEZ, CARINA Y PAZ, VALERIA GUÍA DE REVISIÓN / ORIENTACIÓN - 5º AÑO - EDUCACIÓN SECUNDARIA - CICLO LECTIVO 2015 PARTE I: PRIMER TRIMESTRE TEMAS Y LECTURAS TEMAS / CONTENIDOS JERARQUIZADOS

Más detalles

Cómo hacer un proyecto de vida

Cómo hacer un proyecto de vida Cómo hacer un proyecto de vida Si quieres realizar un proyecto de vida y alcanzar tus objetivos, tendrás que definir tus metas. El primer paso es escribir las metas que tengas. Define qué es lo que quieres

Más detalles

[Escriba aquí] PILDORA FORMATIVA: CREANDO NUESTRO LOGOTIPO Nº HORAS: 3 NOMBRE DOCENTE: JOSÉ IGNACIO MÉNDEZ SÁNCHEZ.

[Escriba aquí] PILDORA FORMATIVA: CREANDO NUESTRO LOGOTIPO Nº HORAS: 3 NOMBRE DOCENTE: JOSÉ IGNACIO MÉNDEZ SÁNCHEZ. [Escriba aquí] PILDORA FORMATIVA: CREANDO NUESTRO LOGOTIPO Nº HORAS: 3 NOMBRE DOCENTE: JOSÉ IGNACIO MÉNDEZ SÁNCHEZ. INTRODUCCIÓN Los logotipos hoy en día son una parte fundamental de la imagen de la empresa,

Más detalles

Lección No. 1 LA MISIÓN

Lección No. 1 LA MISIÓN LA MISIÓN La Misión es la razón de ser de una institución, y es lo que la debe distinguir de otras similares, en términos de los que quiere ser y a quién quiere servir. Responde a la pregunta: cuál es

Más detalles

DISCURSO REFERIDO P O L I F O N Í A S V O C E S E N L A N A R R A C I Ó N N A R R A D O R - P E R S O N A J E S

DISCURSO REFERIDO P O L I F O N Í A S V O C E S E N L A N A R R A C I Ó N N A R R A D O R - P E R S O N A J E S DISCURSO REFERIDO P O L I F O N Í A S V O C E S E N L A N A R R A C I Ó N N A R R A D O R - P E R S O N A J E S En el Programa Escolar Selección planteada en LEPRE, C. (2014) Proyecto Lengua. Narraciones.

Más detalles

La herramienta ArtEM: Aritmética Entera y Modular

La herramienta ArtEM: Aritmética Entera y Modular La herramienta ArtEM: Aritmética Entera y Modular 1. Introducción La herramienta ArtEM (Aritmética Entera y Modular) es una aplicación informática programada en Visual Basic y desarrollada con el fin de

Más detalles

Los números naturales

Los números naturales Los números naturales Los números naturales Los números naturales son aquellos que sirven para contar. Se suelen representar utilizando las cifras del 0 al 9. signo suma o resultado Suma: 9 + 12 = 21 sumandos

Más detalles

Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son...

Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... 1 QUÉ PALO! YO NO VOY! Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... Cuéntanos tres cosas de los siguientes personajes:

Más detalles

USO DE LA CALCULADORA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA

USO DE LA CALCULADORA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA USO DE LA CALCULADORA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA En la enseñanza de las matemáticas la calculadora básica o graficadora puede ayudar a que los estudiantes refinen sus conjeturas

Más detalles

TEMA 1. EL DISEÑO EN EDUCACIÓN SOCIAL

TEMA 1. EL DISEÑO EN EDUCACIÓN SOCIAL Primera parte TEMA 1. EL DISEÑO EN EDUCACIÓN SOCIAL Isabel C. Maciel Torres SUBTEMAS 1. El diseño en Educación Social. 1.1. El diseño: posibilidad y necesidad. 1.1.1. Es previsible la intervención socioeducativa?

Más detalles

ENFOQUE Y ALINEAMIENTO CULTURAL PARA LA NUEVA COBRANZA

ENFOQUE Y ALINEAMIENTO CULTURAL PARA LA NUEVA COBRANZA ENFOQUE Y ALINEAMIENTO CULTURAL PARA LA NUEVA COBRANZA Patricio Polizzi R. Septiembre del 2010 TEMARIO 1. El nuevo cliente y la cobranza. 2. La lógica de la nueva cobranza. 3. La filosofía y la cultura

Más detalles

CREACIÓN DE SOBRES, ETIQUETAS Y CARTAS PERSONALES

CREACIÓN DE SOBRES, ETIQUETAS Y CARTAS PERSONALES CREACIÓN DE SOBRES, ETIQUETAS Y CARTAS PERSONALES CREACIÓN DE SOBRES Y CARTAS SIN COMBINAR CON DATOS Antes de comenzar a hablar de la combinación de correspondencia, vamos a ver cómo crear sobres o etiquetas

Más detalles

Explorando la ecuación de la recta pendiente intercepto

Explorando la ecuación de la recta pendiente intercepto Explorando la ecuación de la recta pendiente intercepto Realiza las siguientes actividades, mientras trabajas con el tutorial. 1. Los puntos que están en la misma recta se dice que son. 2. Describe el

Más detalles

Dale una mirada a los colores de esta obra de arte. Por qué crees que se utilizaron? Tienen algún significado?

Dale una mirada a los colores de esta obra de arte. Por qué crees que se utilizaron? Tienen algún significado? FILOSÓFICA Este cuadernillo contiene preguntas. Por favor continúa con la siguiente. Dale una mirada a los colores de esta obra de arte. Por qué crees que se utilizaron? Tienen algún significado? Qué ves

Más detalles

Investigación de Mercados

Investigación de Mercados Investigación de Mercados 1 Sesión No. 5 Nombre: Diseño de la Investigación Contextualización Cuál es la importancia del Diseño de la Investigación? Zikmund, G. (1998). El diseño de la investigación es

Más detalles

Función lineal y afín

Función lineal y afín Función lineal y afín Objetivos 1. Comprender el concepto de ejes de coordenadas 2. Comprender el concepto de función 3. Obtener información a partir de la gráfica de una función 4. Manejar la función

Más detalles

Lección 10: Representación gráfica de algunas expresiones algebraicas

Lección 10: Representación gráfica de algunas expresiones algebraicas LECCIÓN Lección : Representación gráfica de algunas epresiones algebraicas En la lección del curso anterior usted aprendió a representar puntos en el plano cartesiano y en la lección del mismo curso aprendió

Más detalles

INFANTIL Y JUVENIL. La Historieta

INFANTIL Y JUVENIL. La Historieta INFANTIL Y JUVENIL Seguramente has encontrado en la sección de amenidades de los periódicos o diarios, algunas historietas que has leído porque han llamado tu atención. La historieta se presenta en tiras

Más detalles

Estilo directo y estilo indirecto

Estilo directo y estilo indirecto Estilo directo y estilo indirecto Obsérvese y cuando digo obsérvese me refiero a que se lea y se piense detenidamente sobre ello - la diferencia entre estas dos maneras de decir una misma cosa: 1.- Se

Más detalles

RAZONES Y PROPORCIONES

RAZONES Y PROPORCIONES 1. Razón RAZONES Y PROPORCIONES Cuando comparemos 2 magnitudes mediante una división diremos que esas 2 magnitudes se encuentran en una razón. Por ejemplo, sean a y b dos cantidades, entonces una razón

Más detalles

UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?

UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA? UNIDAD 1: QUÉ ES LA ESTADÍSTICA? Para el desarrollo de este capítulo, vaya revisando conjuntamente con esta guía el capítulo 1 del texto básico, págs. 1 a la 15 1.1. INTRODUCCION: Como habrán podido comprender

Más detalles

URL DEL VIDEO: http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=138801

URL DEL VIDEO: http://www.educarchile.cl/portal.base/web/vercontenido.aspx?id=138801 TÍTULO DEL VIDEO: Misión Roflo: Los sustantivos AUTOR/PRODUCCIÓN: CNTV (Consejo Nacional de Televisión), NOVASUR DURACIÓN: 00:11:12 GÉNERO: Ficción AÑO: 2010 DESCRIPCIÓN: Didáctico video que da a conocer

Más detalles

67- El regalo de cumpleaños ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA OBJETIVO GENERAL:

67- El regalo de cumpleaños ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA OBJETIVO GENERAL: ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA OBJETIVO GENERAL: A través de estas actividades se pretende que los alumnos/as, a partir de las actitudes de los personajes y situaciones que plantea el relato, valoren

Más detalles

Influencia de los Medios Católicos en la Preservación de Valores en la Sociedad. Chaina Díaz, Francisca. CONCLUSIONES

Influencia de los Medios Católicos en la Preservación de Valores en la Sociedad. Chaina Díaz, Francisca. CONCLUSIONES CONCLUSIONES Como conclusión se destacan los siguientes puntos: La entrevista - La observación, el sentido común, el pulso, el carácter, la personalidad y los conocimientos del periodista (no sólo respecto

Más detalles

Tema 2: Comportamiento del consumidor y del cliente organizacional.

Tema 2: Comportamiento del consumidor y del cliente organizacional. Tema 2: del consumidor y del cliente organizacional. del consumidor Consumidor Aquella persona que consume o utiliza un bien/producto o servicio para satisfacer una necesidad. del consumidor Es aquella

Más detalles

Los menús en Joomla. Introducción a los menús

Los menús en Joomla. Introducción a los menús Los menús en Joomla Introducción a los menús Los menús son un tipo particular de módulos cuya configuración se realiza en un apartado específico. La potencia y versatilidad de nuestra web va a depender

Más detalles

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE 1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A2? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene 4 tareas.

Más detalles

Cómo crear el objeto Punto en Eduloc

Cómo crear el objeto Punto en Eduloc Cómo crear el objeto Punto en Eduloc El objeto Punto El Punto es uno de los objetos que hay disponibles en Eduloc que nos permite posicionar en el mapa cualquier información en el lugar que nosotros queramos

Más detalles

Comunicación Oral y Escrita

Comunicación Oral y Escrita Comunicación Oral y Escrita COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1 Sesión No. 12 Nombre: Tipos de discurso Introducción al Tema En esta sesión revisaremos los tipos de discurso que utilizamos de acuerdo con el

Más detalles

Texto expositivo o informativo

Texto expositivo o informativo Tipos de texto Texto expositivo o informativo analogías. Este tipo de texto es conocido como informativo en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente

Más detalles

Componentes del juego

Componentes del juego Autor: Wolfgang Werner Gráficos: Carsten Fuhrmann Traducción: Carlos Moreno Componentes del juego - 2 cartas de Dr. Jekyll y Mr. Hyde Las palabras Dr. Jekyll & Mr. Hyde aparecen escritas en los reversos

Más detalles

Apuntes elaborados por D. Juan Félix Díaz Quintana I.E.S. Roque Amagro.

Apuntes elaborados por D. Juan Félix Díaz Quintana I.E.S. Roque Amagro. El texto narrativo. Llamamos narrativo al texto cuya finalidad es relatar hechos que se han producido en un determinado espacio y con una cronología concreta. Es una variedad del discurso en la que el

Más detalles

Cómo conocer las necesidades o motivaciones de alguien a quién no se conoce?

Cómo conocer las necesidades o motivaciones de alguien a quién no se conoce? 2.5. LA ENTREVISTA COMERCIAL. La tarea de vender no es nada sencilla, el comercial debe averiguar las necesidades y las motivaciones de sus clientes y esto no resulta tarea fácil. Cómo conocer las necesidades

Más detalles

ANALISIS DE MERCADO. M.Sc. ANTONIO MÜLLER S.

ANALISIS DE MERCADO. M.Sc. ANTONIO MÜLLER S. ANALISIS DE MERCADO M.Sc. ANTONIO MÜLLER S. MERCADO CONSUMIDOR Consumidores actuales como los que potencialmente podrían incorporarse demandando los productos o servicios del mercado competidor o de la

Más detalles

El diccionario. Uso y organización de un diccionario RESUMEN

El diccionario. Uso y organización de un diccionario RESUMEN El diccionario El diccionario es un libro que contiene y explica el significado de las palabras de una lengua o de una materia determinada y las ordena de modo alfabético. Cuando no conocemos el significado

Más detalles

PRUEBA DE NIVEL DE ACCES

PRUEBA DE NIVEL DE ACCES PRUEBA DE NIVEL DE ACCES NOMBRE Y APELLIDOS:... 1. Microsoft Access es: Una base de datos relacional. Una base de datos no relacional. Una base de datos documental. Ninguna de las afirmaciones es correcta.

Más detalles

SUBCONJUNTOS y CONJUNTO POTENCIA. COMP 2501: Estructuras Computacionales Discretas I Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3 de septiembre de 2013

SUBCONJUNTOS y CONJUNTO POTENCIA. COMP 2501: Estructuras Computacionales Discretas I Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3 de septiembre de 2013 1 SUBCONJUNTOS y CONJUNTO POTENCIA COMP 2501: Estructuras Computacionales Discretas I Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3 de septiembre de 2013 2 Material de Estudio Libro de Koshy: páginas 71-72, 78-84. Vídeos

Más detalles

GUIA DE EVALUACIÓN DE TESIS

GUIA DE EVALUACIÓN DE TESIS GUIA DE EVALUACIÓN DE TESIS NOMBRE DEL ALUMNO: CRITERIO SI NO Comentario RESUMEN 1. No excede de 400 palabras 2. Se compone de una serie coherente de frases no enumeración de encabezados y escritas en

Más detalles

I.- Analizar y comprender las reglas de funcionamiento de la construcción dramática.

I.- Analizar y comprender las reglas de funcionamiento de la construcción dramática. TALLER DE CREACIÓN Curso DRAMÁTICA Escritores.org, (TEATRO) Cursos (curso Escritores.org online) "Tragedia es mimesis de una acción, cuyos personajes actúan y no sólo se nos cuenta, y que po ARISTÓTELES.

Más detalles

Tema 2. Divisibilidad. Múltiplos y submúltiplos.

Tema 2. Divisibilidad. Múltiplos y submúltiplos. Tema 2. Divisibilidad. Múltiplos y submúltiplos. En el tema 1, se ha mostrado como realizar cuentas con números naturales y enteros. Antes de conocer otras clases de números, los racionales, irracionales

Más detalles

TEMA 2: EL INTERÉS SIMPLE

TEMA 2: EL INTERÉS SIMPLE TEMA 2: EL INTERÉS SIMPLE 1.- CAPITALIZACIÓN SIMPLE 1.1.- CÁLCULO DEL INTERÉS: Recibe el nombre de capitalización simple la ley financiera según la cual los intereses de cada periodo de capitalización

Más detalles

UNIDAD 2. COMPONENTES DE LA TIERRA: AIRE, AGUA Y ROCAS

UNIDAD 2. COMPONENTES DE LA TIERRA: AIRE, AGUA Y ROCAS UNIDAD 2. COMPONENTES DE LA TIERRA: AIRE, AGUA Y ROCAS Ya sabemos qué lugar ocupa el planeta Tierra dentro del Universo. También que está compuesta por tierra (continentes) y por agua. El agua ocupa tres

Más detalles

Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II

Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II Cuestionario de Respuesta. Lea las instrucciones de la página siguiente antes de cumplimentar el cuestionario de respuesta. No se olvide de

Más detalles

Arbol de Decisiones-Investigación de Operaciones II

Arbol de Decisiones-Investigación de Operaciones II Árbol de Decisiones De forma más concreta, refiriéndonos al ámbito empresarial, podemos decir que los árboles de decisión son diagramas de decisiones secuenciales nos muestran sus posibles resultados.

Más detalles

Construcción de una línea perpendicular, dado un punto y una línea. 1. Dibuja una línea horizontal y un punto por encima de esa línea.

Construcción de una línea perpendicular, dado un punto y una línea. 1. Dibuja una línea horizontal y un punto por encima de esa línea. Materia: Matemática de Séptimo Tema: Rectas Perpendiculares Qué piensas cuando te dicen que dos líneas forman en un ángulo recto? Qué terminología usarías para describir a estas líneas? Después de revisar

Más detalles

Un pintor y mil rostros Visita taller para alumnos de P4 y P5

Un pintor y mil rostros Visita taller para alumnos de P4 y P5 Un pintor y mil rostros Visita taller para alumnos de P4 y P5 Guión previo para el profesorado Presentación Con las propuestas del Servicio Educativo del Museu Picasso invitamos a alumnos y a profesorado

Más detalles

Las formas del discurso. Narración. Descripción. Diálogo. Exposición. Argumentación

Las formas del discurso. Narración. Descripción. Diálogo. Exposición. Argumentación Las formas del discurso Narración Descripción Diálogo Exposición Argumentación Las formas del discurso De acuerdo con nuestra intención comunicativa, el mensaje que deseamos transmitir en un texto puede

Más detalles

INTRODUCCION. El cine es un medio de expresión artística considerada como el séptimo arte en el

INTRODUCCION. El cine es un medio de expresión artística considerada como el séptimo arte en el INTRODUCCION El cine es un medio de expresión artística considerada como el séptimo arte en el cual se transmiten emociones e ideas que llegan a las masas populares a través de narraciones que, en su mayoría,

Más detalles

II. SECCIONES PRINCIPALES 1-2-3... Figura1: Partes principales de un Informe Técnico

II. SECCIONES PRINCIPALES 1-2-3... Figura1: Partes principales de un Informe Técnico Formato del Informe El informe técnico debe ser un documento profesional. Para clarificar el texto deben usarse Figuras, tablas y dibujos. Las tres partes principales de un informe técnico se muestran

Más detalles

LA DIVISIBILIDAD. Luego, 24 es divisible entre 3. CÓMO SABER SI UN NÚMERO ES DIVISIBLE ENTRE OTRO, SIN HACER LA DIVISIÓN?

LA DIVISIBILIDAD. Luego, 24 es divisible entre 3. CÓMO SABER SI UN NÚMERO ES DIVISIBLE ENTRE OTRO, SIN HACER LA DIVISIÓN? LA DIVISIBILIDAD Qué entendemos por divisibilidad? Es la propiedad de que un número pueda ser dividido por otro un número exacto de veces o que el resto sea cero. Luego, 24 es divisible entre 3. CÓMO SABER

Más detalles

AMANDA Y LA DUQUESA: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN

AMANDA Y LA DUQUESA: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN Amanda y la Duquesa: Codificación estímulo PISA de Comprensión lectora Recurso didáctico de lectura. Tipo: Texto continuo AMANDA Y LA DUQUESA: RESPUESTAS Y Pregunta 1 1 0 9 De qué trata este pasaje de

Más detalles

CONDUCTA DE COMPRA. Análisis del comportamiento

CONDUCTA DE COMPRA. Análisis del comportamiento CONDUCTA DE COMPRA Las empresas necesitan cada día más información acerca del mercado y específicamente de los consumidores, todo departamento de ventas y marketing necesita hallar respuesta a las siguientes

Más detalles

Límites e indeterminaciones

Límites e indeterminaciones Límites e indeterminaciones La idea de límite de una función no es en sí complicada, pero hubo que esperar hasta el siglo XVII a que los matemáticos Newton 1 y Leibniz 2 le dieran forma y la convirtiesen

Más detalles

Breve guía de uso del nuevo Hotmail

Breve guía de uso del nuevo Hotmail Breve guía de uso del nuevo Hotmail Este documento es una breve guía de uso de alguna de las funciones más comunes que se realizan con el correo electrónico y que está pensada para aquellos a quienes el

Más detalles

Descripción: se presentan las características de seres, objetos, lugares y fenómenos reales o ficticios para que el destinatario pueda imaginarlos.

Descripción: se presentan las características de seres, objetos, lugares y fenómenos reales o ficticios para que el destinatario pueda imaginarlos. Las formas del discurso De acuerdo con nuestra intención comunicativa, el mensaje que deseamos transmitir en un texto puede adoptar distintos modos de organización interna. Estas son las formas del discurso:

Más detalles

GUIA PARA LA INVESTIGACION DEL MERCADO LABORAL

GUIA PARA LA INVESTIGACION DEL MERCADO LABORAL GUIA PARA LA INVESTIGACION DEL MERCADO LABORAL Por Lic. Alejandro Wald http://www.waldweb.com.ar PARA EMPEZAR Al empezar una búsqueda de trabajo, usted necesita diferentes tipos de información. Usted va

Más detalles

Un programa para incrementar la productividad comercial

Un programa para incrementar la productividad comercial NECESIDADES POTENCIALES Y VENTA CRUZADA Un programa para incrementar la productividad comercial www.formacionycontrol.com CUANDO HAY POCA AGUA, CADA GOTA SE APROVECHA Un Mercado maduro Donde las compras

Más detalles

ESTRUCTURA DE LA UDI

ESTRUCTURA DE LA UDI ESTRUCTURA DE LA UDI Siguiendo la guía didáctica del MEC la composición de la estructura de la unidad didáctica integrada (UDI) se corresponde con tres partes bien diferenciadas: 1- Identificación 2- Concreción

Más detalles

Contabilidad de Costos

Contabilidad de Costos Contabilidad de Costos CONTABILIDAD DE COSTOS 1 Sesión No. 5 Nombre: Costeo de Productos y Servicios Contextualización Qué métodos existen para los costos? El estudio de los sistemas de costeo es de gran

Más detalles

Ejercicios resueltos de aritmética

Ejercicios resueltos de aritmética Ejercicios resueltos de aritmética 1) Calcula: a) 5 3 7 + 1 + 8 b) 2 3 + 4 + 1 8 + 2 c) 1 3 + 5 7 + 9 11 d) 2 + 4 6 8 + 10 12 + 14 2) Quita paréntesis: a) a + (b + c) b) a (b + c) c) a + (b c) d) a (b

Más detalles

Satisfacción Sexual. La primera vez que me paso, prometí que nunca mas pasaría, Y así fué!

Satisfacción Sexual. La primera vez que me paso, prometí que nunca mas pasaría, Y así fué! Satisfacción Sexual Reporte especial Una de las cosas más importantes que he aprendido en mis años de etudio de las relaciones con mujeres es que para que una mujer quiera desesperadamente volver a verte

Más detalles

Presentación: Como Crear Marcas: Casos exitosos. Expositora: Marina Bustamante Méjico - Fundadora y Gerente General de Renzo Costa

Presentación: Como Crear Marcas: Casos exitosos. Expositora: Marina Bustamante Méjico - Fundadora y Gerente General de Renzo Costa Presentación: Como Crear Marcas: Casos exitosos. Expositora: Marina Bustamante Méjico - Fundadora y Gerente General de Renzo Costa BASTA SÓLO TENER UNA IDEA PARA CREAR UNA MARCA? QUÉ ES LA MARCA HOY? Tiene

Más detalles

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y METODOLOGÍA

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y METODOLOGÍA 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y METODOLOGÍA A continuación, se describe de forma detallada cuáles son los objetivos específicos de información y la metodología empleada tanto en la recogida de información como

Más detalles

Qué es Planificar? Docente: Ing. Juan Pablo Amaya Silva) Santa Cruz Bolivia Agosto 2014

Qué es Planificar? Docente: Ing. Juan Pablo Amaya Silva) Santa Cruz Bolivia Agosto 2014 Qué es Planificar? Docente: Ing. Juan Pablo Amaya Silva) Santa Cruz Bolivia Agosto 2014 TÉRMINOS Origen de la Planificación La planificación tiene su origen en la guerra. También se afirma que el primer

Más detalles

Capítulo 2. Cómo utilizar la ayuda

Capítulo 2. Cómo utilizar la ayuda Capítulo 2 Cómo utilizar la ayuda El SPSS cuenta con un completo sistema de ayuda al que puede accederse desde cualquier ventana o cuadro de diálogo. Este sistema de ayuda adopta varios formatos diferentes,

Más detalles

Capítulo I. Introducción

Capítulo I. Introducción Capítulo I. Introducción Mucho se ha hablado sobre liderazgo; tanto internet como librerías llenan sus estantes con cantidades de libros que abordan el tema desde todas las perspectivas posibles. Sin embargo,

Más detalles

DEFINICIÓN DE LOS PROBLEMAS; IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES Y LOS OBJETIVOS. UNIVERSIDAD EL BOSQUE. HÉCTOR IVÁN HURTATIS ESPINOSA.

DEFINICIÓN DE LOS PROBLEMAS; IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES Y LOS OBJETIVOS. UNIVERSIDAD EL BOSQUE. HÉCTOR IVÁN HURTATIS ESPINOSA. DEFINICIÓN DE LOS PROBLEMAS; IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES Y LOS OBJETIVOS. UNIVERSIDAD EL BOSQUE. HÉCTOR IVÁN HURTATIS ESPINOSA. METODOLOGÍA DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS Instrumento oficial de las entidades

Más detalles

LECCIÓN 4 BALANCED SCORECARD

LECCIÓN 4 BALANCED SCORECARD LECCIÓN 4 BALANCED SCORECARD Creación de Elementos: Explicación de Causa-Efecto Todo Balanced Scorecard (BSC) debe alimentarse de datos para reflejar los Indicadores que el usuario necesita obtener para

Más detalles

Campañas de Publicidad

Campañas de Publicidad Campañas de Publicidad 1 Sesión No. 2 Planeación de campañas publicitarias. Segunda parte. Objetivo: El alumno identificará los elementos que incluye el presupuesto para la realización e implementación

Más detalles

CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE LA OBRA LITERARIA

CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE LA OBRA LITERARIA CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE LA OBRA LITERARIA Asignatura: Lengua Castellana y Comunicación Unidad: Historia de la Literatura Temas: El contexto de producción Tipos de lectura: intrínseca - extrínseca Nivel:

Más detalles

Tipos de Encuadres Planos y Ángulos

Tipos de Encuadres Planos y Ángulos Tipos de Encuadres Planos y Ángulos Encuadres De acuerdo al modo como sujetamos la cámara, horizontal o verticalmente; podremos distinguir a través del visor tres tipos de formatos fotográficos. 1. Apaisado

Más detalles

TUTORIAL e-motional Training

TUTORIAL e-motional Training TUTORIAL e-motional Training e-motional Training es un programa interactivo online de entrenamiento en cognición social dirigido a todo tipo de poblaciones tanto clínicas como no clínicas. Apto para todos

Más detalles

Plan de clase (1/3) Escuela: Fecha: Profesor (a).

Plan de clase (1/3) Escuela: Fecha: Profesor (a). Plan de clase (1/3) Escuela: Fecha: Profesor (a). Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.5.4 Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesión con progresión aritmética.

Más detalles

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO. Acceso al correo electrónico

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO. Acceso al correo electrónico Acceso al correo electrónico Pasamos ahora a lo que sería usar la cuenta de correo que nos hicimos en la clase anterior. Lo primero que hacemos es entrar en la página web de Yahoo y localizar el icono

Más detalles

2.5 Economía y Sistemas económicos

2.5 Economía y Sistemas económicos 2.5 Economía y Sistemas económicos Economía Conjunto de acuerdos tecnológicos, legales y sociales a partir de los cuales un grupo de personas buscan aumentar sus estándares materiales de vida. En cualquier

Más detalles

Año Lectivo: 2015-2016

Año Lectivo: 2015-2016 Año Lectivo: 2015-2016 Materia: Lengua y Literatura Curso: Tercero Bachillerato Descripción del curso: El curso de Lengua y Literatura, es un curso del Bachillerato Internacional en el que los alumnos

Más detalles

Solución del cubo de Rubik

Solución del cubo de Rubik Solución del cubo de Rubik Conoce a tu enemigo : el cubo de Rubik Esto es todo lo que necesitas saber antes de empezar a solucionar el cubo de Rubik (también conocido como cubo Rubik, cubo mágico, cubo

Más detalles

Algunos conceptos microeconómicos. Tema: Elasticidad.

Algunos conceptos microeconómicos. Tema: Elasticidad. UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN MICROECONOMÍA rograma de Contaduría ública rofesor: Uvencer Alexander Gómez I. Marzo de 008. Algunos conceptos microeconómicos. Tema: Elasticidad.

Más detalles

TEXTOS NARRATIVOS. es un tipo de texto o variedad discursiva (que se opone a la descripción, al diálogo, a la exposición y a la argumentación)

TEXTOS NARRATIVOS. es un tipo de texto o variedad discursiva (que se opone a la descripción, al diálogo, a la exposición y a la argumentación) TEXTOS NARRATIVOS INTRODUCCIÓN La narración: es un tipo de texto o variedad discursiva (que se opone a la descripción, al diálogo, a la exposición y a la argumentación) en ella se cuentan hechos reales

Más detalles

01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas. Qué te pasa? Te encuentras bien?

01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas. Qué te pasa? Te encuentras bien? 01. Introducción a los problemas de salud, enfermedades y síntomas Qué te pasa? Te encuentras bien? 1. Qué les pasa a estas personas? Tu profesor te va a dar unas tiras de papel para que decidas a quién

Más detalles

Módulo 7.1: Generación de Oportunidades a partir de Información Estratégica

Módulo 7.1: Generación de Oportunidades a partir de Información Estratégica Módulo 7.1: Generación de Oportunidades a partir de Información Estratégica Contenido del curso para aprovechar el Observatorio Estratégico-Tecnológico FEMSA-ITESM 2 Módulo 7 Oportunidades de Negocio.

Más detalles

Hojas de ejercicios para planificar acciones

Hojas de ejercicios para planificar acciones Hojas de ejercicios para planificar acciones HOJAS DE EJERCICIOS PARA PLANIFICAR ACCIONES 1. Crear un objetivo para el proyecto 2. Crear un plan de acción 3. Elegir una actividad 4. Búsqueda de información

Más detalles

1. HISTORIA Y DISCURSO 2. MODALIZACIÓN INTRODUCCIÓN AL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS: LA NOVELA 1

1. HISTORIA Y DISCURSO 2. MODALIZACIÓN INTRODUCCIÓN AL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS: LA NOVELA 1 1 INTRODUCCIÓN AL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS: LA NOVELA 1 1. HISTORIA Y DISCURSO La historia de una novela es el desarrollo de su argumento. Una sucesión de acontecimientos que han sucedido, pueden

Más detalles

Actualización del Programa del Diploma División académica. James Monk Responsable del desarrollo del Programa del Diploma La Haya, Países Bajos

Actualización del Programa del Diploma División académica. James Monk Responsable del desarrollo del Programa del Diploma La Haya, Países Bajos Actualización del Programa del Diploma División académica James Monk Responsable del desarrollo del Programa del Diploma La Haya, Países Bajos Objetivos Esta parte de la sesión tiene tres objetivos principales

Más detalles

AIMC Marcas revela que los españoles pasan casi 15 horas al día en casa

AIMC Marcas revela que los españoles pasan casi 15 horas al día en casa AIMC Marcas muestra cómo es un día en la vida de los españoles AIMC Marcas revela que los españoles pasan casi 15 horas al día en casa Los medios de transporte roban hora y media diaria a los trabajadores

Más detalles

HIPERVÍNCULOS Y GRABACIÓN DE NARRACIÓN EN POWER POINT 2007

HIPERVÍNCULOS Y GRABACIÓN DE NARRACIÓN EN POWER POINT 2007 HIPERVÍNCULOS Y GRABACIÓN DE NARRACIÓN EN POWER POINT 2007 Hasta ahora las diapositivas de las presentaciones aparecían de forma automática una a continuación de otra cada cierto tiempo, en este apartado

Más detalles

Plan Estratégico Con Visión y Misión

Plan Estratégico Con Visión y Misión Plan Estratégico Con Visión y Misión Agenda 1. Introducción 2. Dinámica 3. Tema de Hoy: Plan Estrategia con Visión y Misión 4. Definición de Visión (5 minutos) 5. Definición de Misión (5 minutos) 6. Definición

Más detalles

GÉNERO: CUENTO FANTÁSTICO MOVIMIENTO: REALISMO MÁGICO

GÉNERO: CUENTO FANTÁSTICO MOVIMIENTO: REALISMO MÁGICO JORGE LUIS BORGES LOS TEMAS DE LA OBRA DE BORGES SON RECURRENTES: CARÁCTER ILUSORIO DE LA REALIDAD, REVELACIÓN, ORDEN Y CAOS, ANVERSO Y REVERSO, LABERINTO, MUNDO COMO SUEÑO DE ALGUIEN, VIOLENCIA, CORAJE,

Más detalles

Manual para uso del servicio a través de un Samsung Smart TV

Manual para uso del servicio a través de un Samsung Smart TV Manual para uso del servicio a través de un Samsung Smart TV Te damos la bienvenida a. A continuación te presentamos toda la información que necesitas saber para el buen uso del servicio. Podrás ver las

Más detalles

El Geolodía, es una iniciativa de la Sociedad Geológica de España para divulgar la geología en la sociedad.

El Geolodía, es una iniciativa de la Sociedad Geológica de España para divulgar la geología en la sociedad. El Geolodía El Geolodía, es una iniciativa de la Sociedad Geológica de España para divulgar la geología en la sociedad. Te invitamos a pasar un día en el campo aprendiendo geología y descubriendo los secretos

Más detalles

Fuerza Eléctrica y Ley de Coulomb

Fuerza Eléctrica y Ley de Coulomb Fuerza Eléctrica y Ley de Coulomb Junto con fuerza magnética (a la cuál está intimamente relacionada) es una de las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza y la única que actua en nuestra vida diaria

Más detalles

Ejercicios resueltos de tiro oblicuo

Ejercicios resueltos de tiro oblicuo Ejercicios resueltos de tiro oblicuo 1) Un arquero dispara una flecha cuya velocidad de salida es de 100m/s y forma un ángulo de 30º con la horizontal. Calcula: a) El tiempo que la flecha está en el aire.

Más detalles

Manual de Campañas. Documentación Intelisis. Derechos Reservados. Publicado en docs.intelisis.com

Manual de Campañas. Documentación Intelisis. Derechos Reservados. Publicado en docs.intelisis.com Manual de Campañas Documentación Intelisis. Derechos Reservados. Manual de Campañas 1 Introducción 1.1 1.2 1.3 Objetivos generales y aplicaciones con el ERP 4 Diagrama de Integración 5 Diagrama de Procesos

Más detalles

La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol. Está a millones de kilómetros del Sol. En tamaño, es el quinto., hay 4 planetas más pequeños que

La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol. Está a millones de kilómetros del Sol. En tamaño, es el quinto., hay 4 planetas más pequeños que 1 EL PLANETA TIERRA La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol. Está a millones de kilómetros del Sol. En tamaño, es el quinto., hay 4 planetas más pequeños que la Tierra. 2 La mayor parte de nuestro

Más detalles

III.1 Modelo de William P. Leonard

III.1 Modelo de William P. Leonard Audito r a a d m i n i st r at i va III.1 Modelo de William P. Leonard Cuáles son las etapas del modelo de Leonard? 34 Definición de auditoría administrativa Etapas del modelo Uno de los precursores de

Más detalles

Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio

Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio La Tierra y el Sol. Vivimos en el planeta Tierra. Un planeta es un cuerpo sólido que da vueltas alrededor de una estrella.

Más detalles

OCW UPV/EHU ISSN: Aida Vallejo. REALIZACIÓN DE CORTOMETRAJES Práctica 4: Elementos narrativos 1/5

OCW UPV/EHU ISSN: Aida Vallejo. REALIZACIÓN DE CORTOMETRAJES Práctica 4: Elementos narrativos 1/5 1/5 Nota sobre derechos de autor: PRESENTACIÓN: Estos materiales pertenecen a una de las unidades temáticas del curso Arte y Tecnología: Audiovisuales publicado por la UPV/EHU (Universidad del País Vasco/Euskal

Más detalles

Práctica 1: Introducción a SPSS 1

Práctica 1: Introducción a SPSS 1 Estadística Aplicada Curso 2010/2011 Diplomatura en Nutrición Humana y Dietética Práctica 1: Introducción a SPSS 1 Este programa estadístico está organizado en dos bloques: el editor de datos y el visor

Más detalles

ESPAÑOL I PRIMER SEMESTRE GS1 P6 1/9

ESPAÑOL I PRIMER SEMESTRE GS1 P6 1/9 ESPAÑOL I PRIMER SEMESTRE BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL REGLAMENTO 1. Anota la definición de reglamento 2. Para qué se usan los reglamentos? BLOQUE 1 PROYECTO 2 MITOS Y LEYENDAS NARRATIVA TRADICIONAL 3. Qué entendemos

Más detalles