Conexión con el hogar

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Domingo Sevilla Ortega
hace 7 años
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1 Conexión con el hogar Ejercicio de palabras PALABRAS DE VOCABULARIO Desmochado desconfiado mandíbula insaciable Presa asfixiar indiferente En el aeropuerto Inventemos un cuento sobre unos viajeros en un aeropuerto mientras esperan que sus aviones despeguen. Tal vez necesitaras buscar estas palabras en el diccionario primero, antes de comenzar. PALABRAS DE ORTOGRAFÍA ojear/hojear cocer/coser veta/beta vaya/valla siento/ciento ha/a agito/ajito cauce/cause as/has as/haz maya/malla hierba/hierva bote/vote hacía/asía hay/ay (pliega (fold here) aquí) Macmillan/McGraw-Hill Queridos familiares: No puedo dejar de leer este cuento, ya que es tan entretenido. Se llama Pigacín, y se trata de dos pececitos que se hacen amigos en el fondo del mar. Pigacín siempre ha querido encontrar amigos, y por fin, cuando lo logra, se encuentra en peligro. Podrá escapar él y los amigos nuevos? He aprendido mucho sobre los personajes, el ambiente y el argumento de un cuento. Además, me ha encantado este cuento! Destrezas de la semana Comprensión: Personajes, ambiente y argumento Vocabulario: Palabras desconocidas Ortografía: Palabras homófonas No es lo que escuchas Te voy a pedir que deletrees una palabra en una oración que te voy a dar. Recuerda que algunas palabras suenan igual pero se escriben diferente y significan cosas diferentes Nombre 303

PALABRAS DE ORTOGRAFÍA ojear/hojear cocer/coser veta/beta vaya/valla siento/ciento ha/a agito/ajito cauce/cause as/has as/haz maya/malla hierba/hierva bote/vote hacía/asía hay/ay (pliega (fold here)

2 Es tu cuento Vamos a escribir un cuento. Leamos a cómo hacerlo: Imaginemos cada uno de los ambientes y encerremos en un círculo el que nos guste más. Hablemos acerca de cómo podría ser cada personaje y escojamos uno o más para nuestro cuento. Luego, podemos escribir lo que ocurre en el comienzo, en el medio y en el final de nuestro cuento. Personajes Kaneesha Antonio Sr. Ruiz Tafetán, el perro Capitán Pedro Principio Desarrollo Ambiente Macmillan/McGraw-Hill Fin 304

Hablemos acerca de cómo podría ser cada personaje y escojamos uno o más para nuestro cuento.

3 Comprobar la comprensión Resumir Pensar y comparar Pista Rasgo de un personaje Pista 1. Pista Pista (Analizar personaje, ambiente y argumento) 2. (Aplicar) 3. (Evaluar) Regalo robótico por Gabriel Quesada ilustraciones de Corasue Nicholas Contenido Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Comprobar la comprensión 16

(Evaluar) Regalo robótico por Gabriel Quesada ilustraciones de Corasue Nicholas

4 Capítulo 1 La espera no termina Los minutos eran eternos esa noche. Pablo no podía dormir. Era vísperas de su cumpleaños y no sabía con qué lo sorprendería su padre este año. Los regalos iban desde juegos hasta artefactos eléctricos. Mientras pasaba el tiempo recordaba los regalos anteriores con una sonrisa. Para Pablo, su regalo de cumpleaños era lo más importante. 2 15

Los regalos iban desde juegos hasta artefactos eléctricos.

5 El Dr. Peralta era el padre de Pablo. Unos meses antes de su cumpleaños trabajaba incansablemente. Su regalo siempre era el más original. Algunos de ellos, y los que más recordaba el niño, eran unos zapatos que rebotaban con el sonido de las palmas de las manos, un auto que podía viajar por las paredes, un gusano que caminaba y se hacía una pelota, y unos guantes con los que podía adherirse a los árboles. 14 3

Algunos de ellos, y los que más recordaba el niño, eran unos zapatos que rebotaban con el sonido de las

6 El verdadero regalo 4 13

7 Vaya sorpresa! 12 5

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9 Por la tarde, cuando llegaron los amigos de Pablo, todos rodearon al niño robot. Roby los entretenía haciendo piruetas y estirando la cabeza. Pero pronto pareció que se asfixiaba y Pablo lo llevó a su habitación. El día había sido muy agotador para Roby. 10 7

10 A jugar! 8 9

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