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1 Di el nombre de cada dibujo. Escribe ge o gi en la línea para completar cada palabra gante melos reco pá na ru ve tales latina má co Actividad para la casa: Su niño o niña identificó las sílabas ge y gi. Pídale que le diga todas las palabras que recuerde que tienen estas sílabas y escríbalas. Luego, formen oraciones con estas palabras. Fonética Sílabas ge, gi 297

2 Escoge una palabra para completar cada oración. Escribe la palabra en la línea. Recuerda usar mayúscula al comienzo de una oración. hora usan así va mejor 1. Carla a pescar. 2. El guepardo es el corredor. 3. Qué es? 4. Ellos corbata. 5. veo las pisadas del ratón. Actividad para la casa: Su niño o niña aprendió a leer las palabras hora, usan, así, va y mejor. Ayude a su niño o niña a inventar un cuento o un poema en el que use estas palabras. Escriban juntos el cuento o el poema y léanselo a otros miembros de la familia. 298 Palabras de uso frecuente

3 Mira los dos dibujos. Escribe oraciones para decir en qué se parecen y en qué se diferencian los dibujos. Se parecen Gema Se diferencian Gino 5. Actividad para la casa: Su niño o niña ha usado dibujos para decir en qué se parecen y en qué se diferencian dos cosas. Señale dos objetos o dos dibujos a su niño o niña. Pídale que diga en qué se parecen y en qué se diferencian. Comprensión Comparar y contrastar 299

4 Estás leyendo sobre cómo las abejas forman una comunidad. Escribe una lista de temas sobre una comunidad de hormigas. Formula preguntas amplias sobre uno o dos de los temas. Instrucciones: Escribe una oración que diga cómo ayudas a tu comunidad. Me gusta ayudar en mi comunidad. Ayudo en el parque. El sábado ayudo a los adultos a limpiar. En primavera ayudo a plantar las flores. Muchos de nosotros ayudamos a decorar el parque para el 4 de Julio. Ayudar es divertido! 300 Escritura Escritura para exámenes

5 Escoge una palabra de la caja para cada dibujo. Escribe la palabra en la línea. tarta dormir barco armónica despertar carta Haz un dibujo para cada palabra. 7. lagarto 8. persona Actividad para la casa: Su niño o niña identificó las sílabas cerradas con r. Pídale que escoja cinco de las palabras de esta página y que forme una oración con cada una. Fonética Sílabas cerradas con r 301

6 Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r recogen ágil escogen gigante gente arman orden árbol dormir perlas Escribe el nombre del dibujo. Palabras de ortografía Escoge la palabra de ortografía que está bien escrita. Escríbela. 3. recojen recogen 4. ágil ájil 5. arrman arman 6. orden horden 7. jigante gigante 8. dormir dorrmir Actividad para la casa Su niño o niña está escribiendo palabras con las sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r. Por turnos, den pistas y adivinen palabras de ortografía. 302 Ortografía Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r

7 Sustantivos y títulos especiales Antes del nombre de una persona puede ir un título especial: señor Campos doctora Fuentes Los títulos se pueden escribir de manera corta, con una abreviación. La abreviación empieza con letra mayúscula y termina con un punto: Sr. Campos Dra. Fuentes Subraya el título especial de cada oración. 1. El Sr.Carrión come pan con miel. 2. La señora Martín mira las abejas. 3. Una abeja picó al Dr. Gómez. 4. La Dra. Conde estudia las abejas. 5. En el jardín de la Sra. Conde hay abejas. Di los títulos especiales de esta página, leyendo las abreviaciones. Actividad para la casa Su niño o niña estudió los sustantivos y los títulos especiales. Léale un artículo de un periódico o una revista y pídale que le indique cada vez que escuche un título especial. Normas Sustantivos y títulos especiales 303

8 Párrafo expositivo Respuesta de calificación máxima Enfoque/Ideas Un buen párrafo expositivo dice ideas importantes sobre el tema principal. Organización Un buen párrafo expositivo dice las ideas en un orden que tiene sentido. Voz Un buen párrafo expositivo muestra que estás interesado en el tema. Lenguaje Un buen párrafo expositivo usa palabras que describen. Oraciones Un buen párrafo expositivo tiene oraciones de diferente tamaño. Normas Un buen párrafo expositivo tiene un sustantivo en cada oración. Actividad para la casa Su niño o niña está aprendiendo a escribir un párrafo sobre insectos. Pida a su niño o niña que le diga qué tipos de insectos viven en grupos. 304 Escritura Escritura para exámenes

9 Copia las palabras. Deja el espacio correcto entre las letras. gesto verde corte magia gigante amor marcha agita genio Germán Gerardo circo carta imagen gema ardor Dejaste el espacio correcto entre las letras? Sí No Actividad para la casa Su niño o niña ha practicado la escritura de palabras con Gg y Rr. Pídale que elija cuatro palabras de la lista que contengan la letra r y que las vuelva a escribir en una hoja de papel aparte. Caligrafía 305

10 Lee el artículo. Responde las preguntas. Las personas viven en comunidades. Algunos insectos también viven en comunidades. viven en colmenas. Las hormigas viven en colonias. y las hormigas tienen trabajos importantes en sus comunidades. 1. Qué palabra te dice el tema del artículo? Subráyala. 2. Dónde viven las hormigas? 3. Qué insectos viven en una colmena? 4. Sobre qué otro insecto te gustaría saber? Actividad para la casa Su niño aprendió a identificar y hacer preguntas de un tema. Comente con su niño sobre qué insecto le gustaría aprender. Si es posible, visite su biblioteca local para buscar libros u otras fuentes de referencia sobre el tema. 306 Investigación Identificar temas

11 Luego puedo jugar con mis amigos? No, hoy te quedas en casa para que estés mejor mañana. 4 Cuento de fonética Gisela con anginas Destrezas clave Sílabas ge, gi; sílabas cerradas con r Nombre Gisela con anginas Sílabas ge, gi Sílabas cerradas con r Palabras de uso frecuente anginas comer amigos hoy gelatina dolor casa la Gise enferma de luego Gisela jugar en no vegetales mejor mis para tomarte Gisela está enferma en cama. Tengo anginas. Qué dolor! 1

12 2 Gise, quieres comer sopa de vegetales? No, quiero comer gelatina! Al tomarte la sopa contesta la mamá. 3

13 Sílabas ge, gi, y sílabas cerradas con r Palabras de ortografía recogen arman ágil gigante gente escogen orden árbol dormir perlas Escribe el nombre del dibujo Escribe las letras que faltan en las palabras de ortografía. Usa tu conocimiento de la división en sílabas para deletrear. 1. reco 5. den 2. ág 3. esco 6. man 7. dor 4. gante 8. las Actividad para la casa Su niño o niña está escribiendo palabras con las sílabas ge, gi y con sílabas cerradas con r. Por turnos, dé pistas para que adivinen las palabras de ortografía. Ortografía Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r 309

14 Sustantivos y títulos especiales Escribe la forma corta junto a cada título especial. Usa una abreviación del recuadro. La abreviación empieza con mayúscula y termina con un punto. Sr. Sra. Prof. Dr. Dra. 1. señora 2. doctor 3. señor 4. profesor 5. doctora Actividad para la casa Su niño o niña aprendió a usar los sustantivos y los títulos especiales al escribir. Díctele algunos títulos especiales seguidos de nombres (p.ej., doctor Álvarez, señor Luján) y pídale que los escriba con los títulos en forma abreviada (Dr. Álvarez, Sr. Luján). 310 Normas Sustantivos y títulos especiales

15 Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r Palabras de ortografía recogen ágil escogen gigante gente arman orden árbol dormir perlas Lee la pista. Escribe las palabras. REPASO 1. muy rápido 2. personas 3. muy grande 4. planta Encierra en un círculo la palabra bien escrita. 5. recojen recogen reocgen 6. arman aranm arnam 7. dormri dormir dromir Actividad para la casa Su niño o niña está aprendiendo sílabas a escribir palabras con las sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r. Dibuje un árbol y pídale que escriba palabras con ge, gi, y sílabas cerradas con r en las ramas. Ortografía Sílabas ge, gi y sílabas cerradas con r 311

16 Sustantivos y títulos especiales Identifica y lee las abreviaciones. Marca la forma correcta. 1 señor Sr sr. Sr. 2 señora Sra. Sra sra 3 doctor Dr DR. Dr. 4 doctora dra. Dra. Dra 5 licenciado lic Lic. lic. Actividad para la casa Su niño o niña se preparó para tomar un examen de los sustantivos y los títulos especiales. Pídale que escriba una oración utilizando la abreviación correcta de uno de los títulos de esta página. 312 Normas Sustantivos y títulos especiales

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