UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET. Área de Lengua y Literatura. Actividades de refuerzo académico. I Quimestre

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Óscar Tebar Villalba
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UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET Área de Lengua y Literatura Actividades de refuerzo académico I Quimestre 2 017 2 018 Contenido: Caligrafía, Presentación, Ortografía: Responsabilidad: Nombre: 10

1 UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET Área de Lengua y Literatura Actividades de refuerzo académico I Quimestre Contenido: Caligrafía, Presentación, Ortografía: Responsabilidad: Nombre: 10 Fecha de entrega: 16 / octubre / Profesor/a: Grado: 3ro Instrucciones sobre las actividades de refuerzo: Las actividades de refuerzo académico tienen como objetivo mejorar el desempeño académico de los estudiantes que han obtenido una nota inferior a 7/10 en el examen quimestral y/o en el promedio quimestral, lo cual indica de acuerdo a la escala cualitativa de evaluación que el estudiante está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos o no ha alcanzado los aprendizajes requeridos. La actividad desarrollada debe entregarse al profesor de la asignatura en la fecha indicada. Se realizará una retroalimentación del trabajo y la calificación corresponderá a una tarea del primer parcial del segundo quimestre. 1.- Lee atentamente el cuento. Toño y la sirena A Toño le han regalado una red para que pueda pescar, a la orilla de la playa. Muy ilusionado se fue el domingo a probarla y empezó a echarla, pero por el momento sólo sacaba del mar, algas y uno que otro pescado pequeño, el cual devolvía al mar para que pudiera crecer. Después de varias horas, vio algo que brillaba en la red, y con cuidado lo sacó para revisar qué era. Con gran sorpresa observó una orquídea de sal cristalizada, contentó pensó que se la regalaría a su madre y le daría una gran alegría. Pensando en lo que había encontrado, se sentó a descansar en una piedra que salía del mar. De pronto oyó una voz a sus espaldas, se volvió y vio la sonrisa de una hermosa niña que le dijo: - Veo que has encontrado mi flor de cristal. La había perdido y estaba disgustada, ya que todas las sirenas tenemos una, que nos regaló nuestro Rey Neptuno. Entonces Toño se dio cuenta que era una sirena niña, y le dijo: - Yo quería regalársela a mi madre. La sirena le contestó: - Yo puedo traerte del fondo del mar un buen regalo para tu madre, si me das mi orquídea. Toño sin pensarlo dos veces, se la dio, la sirena con una gran sonrisa la cogió y nado hacia el fondo del mar.

2 El niño pensó, igual ya no vuelve, pero claro, si la flor es de ella, yo no podía quitársela. Terminaba de pensar en esto, cuando salió la sirena con una gran concha, era una ostra! La sirena le dijo: - Cuando tu madre la abra, verás cómo le gusta, pues tiene dentro una gran perla. Se dieron las gracias mutuamente. La sirena se hundió en el mar y Toño, se fue muy feliz pensando en la linda sorpresa que le iba a dar a su madre y en toda la aventura que le iba a contar. Mercedes Huertas Giol 2.- Según la lectura, encierra la respuesta correcta. (1.5 ptos.) Qué le habían regalado a Toño? a.- Una perla amarilla b.- Una red para pescar c.- Un barco para pescar Para qué servía la red? a.- Para pescar a la orilla de la playa b.- Para guardar el balón de fútbol c.- Para pescar en un río Qué hacía Toño con los peces pequeños que sacaba? a.- Llevárselos a su madre b.- Devolverlos al mar c.- Dárselos a la niña sirena 3. Ordena los siguientes hechos que suceden en la historia escribiendo los números del 1 al 4. (0.4 pto.) Toño coge en la red una orquídea de sal cristalizada. Quiere regalar la orquídea a su madre. Una niña sirena le dice que es suya y se la devuelve. A Toño le regalan una red para pescar.

3 4.- Clasifica en la tabla los sustantivos subrayados. (1.1 ptos.) a. Los lápices son de José y él está en el colegio. b. El pescador sale al mercado a vender mariscos. c. Mi ciudad es Guayaquil, es muy grande y turística. d. La reina Carlota vive en el castillo. e. Mi perro se llama Fede. Propios Común 5.- Escribe el sustantivo femenino que corresponde a cada sustantivo masculino. (1 pto.) Sustantivo masculino abuelo gallo toro caballo oso Sustantivo femenino 6.- Escribe: el sinónimo y antónimo de las siguientes palabras (1 pto. ) Palabra Sinónimo Antónimo grande triste

4 7.- Lee el texto y corrige colocando las mayúsculas. (1 pto.) Mi nombre es maría y soy de Guayaquil, tengo ocho años y me gusta viajar con mi mamá laura. en las vacaciones nos vamos de paseo a quito a conocer la mitad del mundo. 8.- Lee y cambia al género femenino las siguientes oraciones. (1 pto.) Los niños juegan en la playa. Papá trabaja mucho en la oficina. El gato toma leche en la cocina. Los caballos salen a comer pasto en el prado.

9.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. (1 pto.) conejo burro hipopótamo delfín ardilla 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 10.

5 9.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. (1 pto.) conejo burro hipopótamo delfín ardilla Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones, escribe el género y el número de cada uno de ellos. (1 pto.) ORACIÓN El barco azul navega en el mar. Las ardillas pequeñas suben al árbol. Los conejos grandes comen zanahorias. GÉNERO (masculino-femenino) NÚMERO (singular-plural) 11.- Observa los dibujos y escribe un adjetivo para cada uno. (1 pto.)

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