Guía Docente FACULTAD: DERECHO

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1 Guía Docente ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DERECHO PENAL CURSO: 2º SEMESTRE: PRIMER Ó SEGUNDO SEMESTRE GRADO: DERECHO MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: FACULTAD: DERECHO

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: FUNDAMENTOS DERECHO PENAL Código: a203 Curso(s) en el que se imparte: Segundo Semestre(s) en el que se imparte: 1º ó 2º Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Horas ECTS: (30) Idioma: español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Derecho. Facultad en la que se imparte la titulación: Derecho 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Derecho Público Área de conocimiento: Derecho Penal 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Dra. Dña. AVELINA ALONSO DE ESCAMILLA Tlfno (ext): avelina@ceu.es Despacho: S-7 (C/Isaac Peral 58) Perfil docente e investigador: Catedrática Líneas de investigación: Stalking y Compliance Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Dña. CARMEN LUCIÁÑEZ SÁNCHEZ Tlfno (ext): carmen.lucianezsanchez@ceu.es Despacho: - Perfil docente e investigador: Profesora colaboradora Líneas de investigación Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Dra. Dña. Mª NIEVES BAYO RECUERDO Tlfno (ext):

3 Despacho: Perfil docente e investigador: Líneas de investigación marianieves.bayorecuerdo@ceu.es Profesora colaboradora doctora Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Dn. MIGUEL MARCOS AYJÓN Tlfno (ext): miguel.marcosayjon@ceu.es Despacho: - Perfil docente e investigador: Profesor asociado (doctorando) Líneas de investigación La protección de los datos de carácter personal en la Justicia Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Prof. Dña. ANGELA CASALS FERNÁNDEZ Tlfno (ext): angela.casalsfernandez@ceu.es Despacho: S-03 (C/Julián Romea 20) Perfil docente e investigador: Profesora colaboradora (doctoranda) Líneas de investigación Teoría de la pena y Prisión Permanente Revisable 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Los alumnos podrán contactar con el profesor a través del teléfono y del correo electrónico facilitado anteriormente, al objeto de que, en el horario de tutorías que establezcan (y que harán público en el portal del alumno), pueda atenderles y ayudarles a solucionar las dudas que pudieran surgir. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El Derecho Penal constituye, sin lugar a dudas, una de las ramas de mayor trascendencia de nuestro ordenamiento jurídico. Dicha rama confiere al poder estatal la posibilidad de imponer consecuencias denominadas penas, por la realización de comportamientos que lesionan o ponen en peligro intereses considerados esenciales para la convivencia, en el marco del modelo de Estado que define nuestra Constitución. La primera parte de esta asignatura versa sobre el concepto del Derecho penal como conjunto de normas jurídicas reguladoras de los delitos, las penas y las medidas de seguridad. Así mismo, se analizan también los límites que debe respetar el Derecho punitivo de acuerdo con nuestro sistema constitucional. Seguidamente, y siguiendo el esquema en cierto modo adelantado, se estudia la Teoría Jurídica del delito, que se estructura sobre la base de diversos conceptos como el de acción, 3

4 tipicidad objetiva, tipicidad subjetiva, antijuricidad, culpabilidad y punibilidad. Finalmente se aborda el estudio de la pena y de la medida de seguridad, como consecuencias de la realización de la acción típica y antijurídica, abarcando tanto su fundamento como su determinación e individualización. Es presupuesto necesario tener aprobada esta asignatura para poder superar el Derecho penal avanzado que se imparte en tercer curso. 1.- COMPETENCIAS: Código Competencias Básicas y Generales CB1 Adquisición de conocimientos CB2 Aplicación de conocimientos CB3 Reflexión, síntesis y emisión de juicios CB4 Comunicación CB5 Autonomía 4. COMPETENCIAS Código Competencias Específicas CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE11 Percibir el carácter unitario del sistema jurídico para lograr una visión interdisciplinar de la realidad jurídica. Adquirir la capacidad de creación y estructuración normativa. Adquirir la capacidad para manejar fuentes jurídicas y bases de datos para obtención de información jurídica (legales, jurisprudenciales, doctrinales y bibliográficas). Adquirir la capacidad de leer, interpretar y redactar textos y escritos jurídicos Adquirir la capacidad de ejercitar técnicas de investigación jurídica que permitan acceder con eficacia a nuevos conocimientos jurídicos propios de su área. Hacer que el alumno se ejercite en el desarrollo de la oratoria jurídica para expresarse adecuadamente ante un auditorio 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Resultados de Aprendizaje 1º.-Comprensión de los principios inspiradores y limitadores del derecho punitivo. Que el alumno adquiera las nociones básicas sobre el concepto del Derecho penal y la inserción del mismo en el marco constitucional vigente. Ello supone el análisis crítico de los principios limitadores del derecho penal, así como el estudio de los fines y funciones del orden punitivo 2º-Dominio de los conceptos básicos de la teoría jurídica del delito. Obtener una formación sólida referida a los siguientes conceptos: la acción, la tipicidad, la antijuricidad, la culpabilidad, la punibilidad y la determinación e individualización de la pena. 3º.-Búsqueda de una comprensión sistemática de la ciencia penal. Se procura que el alumno tenga un conocimiento global de la asignatura que le permita establecer una relación coherente y sistemática entre los distintos campos que integran la parte general de la asignatura: principios informadores del derecho punitivo, teoría jurídica del delito y 4

5 las consecuencias del comportamiento delictivo. 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales AF1 CLASE MAGISTRAL 3 AF2 SEMINARIO 60 AF3 GRUPO DE TRABAJO 15 TOTAL Horas Presenciales 78 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad AF1-CLASE MAGISTRAL AF2-SEMINARIO AF3-GRUPO TRABAJO AF5-TRABAJO AUTÓNOMO DE Definición Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de adquisición de conocimiento reconocida en la Competencia Básica (CB) 1 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (CB 1 MECES); prioriza la transmisión de conocimientos por parte del profesor, exigiendo al alumno la preparación previa o el estudio posterior. Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (CB 2 MECES), así como a la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (CB 3 MECES); prioriza la participación en común de los alumnos en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio, a partir de la coordinación del profesor. Actividad formativa ordenada preferentemente a la adquisición de competencias de comunicación de conocimientos (CB4 MECES); prioriza la realización por parte del alumno de las actividades prácticas ordenadas a la transmisión eficaz de información. Trabajo autónomo por parte del alumno, para adquirir las competencias previstas para superar la asignatura. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: 5

6 Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 75%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso SE1 (DS) Disertación 5% SE2 (EX) SE4 (PR) Examen parcial 20% Examen final 60% Prácticas 10% SE5 Participación en clase 5% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. En la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes requeridos para la evaluación continua; la evaluación será el examen que se valorará en un 100%. No obstante, el contenido del examen de la convocatoria extraordinaria incluirá diferentes ejercicios (teórico/prácticos) que demuestren la aptitud del alumno en las competencias exigidas. 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación SE1- DISERTACIÓN SE2-EXAMEN ESCRITO Definición Presentación de ponencias en seminarios o grupos de trabajo. Tests, preguntas breves, preguntas de desarrollo, ejercicios, casos prácticos y cuestiones jurídicas. SE4- PRÁCTICAS Y SIMULACIONE S SE5- Trabajos, reseñas, proyectos de investigación, informes, dictámenes Participación en clase. 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 6

7 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: I.- PARTE INTRODUCTORIA LECCIÓN 1.- CONCEPTO DE DERECHO PENAL. I.- Derecho penal en el plano objetivo. II.- Derecho penal en el plano subjetivo. III.- Fines y fundamentos del derecho penal. IV.- Las penas y medidas como consecuencias del hecho delictivo, sus fines y fundamento. V.- Otras disciplinas limítrofes respecto del derecho penal: la política criminal, la criminología, la victimología y la criminalística. LECCIÓN 2.- LIMITES AL IUS PUNIENDI. I.- Límites formales: subjetivo, objetivo principio de legalidad-, y funcional. II.- Límites materiales: principio del hecho, principio de exclusiva protección de bienes jurídicos, principio de subsidiariedad, mínima intervención, fragmentariedad y última ratio, principio de culpabilidad, principio de proporcionalidad y principio de humanidad. LECCIÓN 3.- LA LEY PENAL EN EL TIEMPO Y LA LEY PENAL EN EL ESPACIO. I.- Ley penal en el tiempo: Principio de identidad y sus excepciones: retroactividad de la ley penal favorable, leyes temporales y la ultraactividad. II.- Ley penal en el espacio: Territorialidad, Personalidad, Principio real o de protección, Principio de Justicia Universa. III.- La extradición. IV.- La orden europea de detención y entrega. II.- LA TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO LECCIÓN 4.- LA ACCIÓN. I.- Necesidad de perfilar un concepto de acción como categoría inherente a todo delito y falta. II.- Concepto causal, concepto final y concepto social de acción. III.- Toma de postura: Teoría del Profesor Gimbernat. IV.- Las causas que excluyen la acción. LECCIÓN 5.-LA TIPICIDAD. I.- Concepto. II. Conducta típica, sujetos, bien jurídico protegido, objeto material. III.- Clasificación de los tipos penales sobre la base de distintos criterios: delitos de resultado y de mera actividad, delitos de lesión y de peligro, delitos comunes y especiales, delitos de acción y de omisión. IV.- Términos descriptivos y términos valorativos presentes en los tipos penales. LECCIÓN 6.- EL TIPO OBJETIVO EN ALGUNOS DELITOS DE ACCIÓN Y DE RESULTADO. I. La causalidad. II.- La teoría de la imputación objetiva. III Teoría de la autopuesta en peligro consentida. IV.- Estudio de algunas circunstancias agravantes. V.- Estudio de algunas circunstancias atenuantes de dimensión principalmente objetiva. LECCIÓN 7.- EL TIPO DOLOSO DE ACCIÓN. I.- El dolo: conceptos. II. El elemento volitivo: dolo directo, dolo indirecto y dolo eventual. III.- El elemento intelectual. IV. El error de tipo. V. Los elementos subjetivos del tipo. VI. Supuestos específicos: Animus necandi vs animus laedendi, Dolus generalis, error in personam, aberratio ictus. LECCIÓN 8.- EL TIPO IMPRUDENTE DE ACCIÓN. I.- Concepto de Imprudencia. II.- Elementos y estructura del tipo imprudente. III.- Clases de imprudencia. IV. Problemas de imputación objetiva en los ámbitos de riesgo permitido. LECCIÓN 9.- LOS TIPOS DE OMISIÓN. I.- Clases de omisión. II.- La omisión pura, simple o propia. III.- La omisión impropia o comisión por omisión. LECCIÓN 10.- EL ITER CRIMINIS Y LOS TIPOS DE IMPERFECTA REALIZACIÓN. I.- Concepto de iter criminis. II.- La parte externa y la parte interna del iter criminis. III.- Los 7

8 actos preparatorios punibles: la conspiración, la proposición y la provocación. IV.- La tentativa: aspectos objetivos y aspectos subjetivos. LECCIÓN 11.- FORMAS DE AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN. I.- La autoría material, la autoría mediata y la coautoría. II.- Formas de participación asimiladas a la autoría en cuanto a su punición: la inducción y la cooperación necesaria. III.- La complicidad. IV.- El encubrimiento como delito autónomo. LECCIÓN 12.- LA ANTIJURICIDAD Y LAS CAUSAS QUE LA EXCLUYEN. I.-Concepto de antijuricidad y esencia de las causas de justificación. II.- La legítima defensa. III.- El estado de necesidad. IV.- El ejercicio legítimo de un derecho y el cumplimiento de un deber. LECCIÓN 13.- LA CULPABILIDAD. I.- Concepto de culpabilidad. II.- El conocimiento de la antijuricidad. III.- La imputabilidad y las causas que la excluyen. IV.- Especial referencia a la minoría de edad. V.- Supuestos de inexigibilidad del comportamiento conforme a derecho. III. -LAS CONSENCUENCIAS DE LA INFRACCIÓN PENAL LECCIÓN 14.- LA PENA COMO CONSENCUENCIA DEL COMPORTAMIENTO TÍPICO, ANTIJURÍDICO Y CULPABLE. I.- Breve referencia a la punibilidad. II.- Sistema de penas en el vigente Código penal: penas privativas de libertad, penas privativas de otros derechos y la pena de multa. Especial consideración de la pena de prisión permanente revisable. III.- Determinación e individualización de la pena. LECCIÓN LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD. I.- Supuestos de inimputablidad. II.- Supuestos de semimputabilidad: el sistema vicarial. PROGRAMA DE LECCIONES MAGISTRALES 1ª Lección Magistral: La cadena perpetua: reflexiones sobre su viabilidad constitucionalidad Prof. Dra. María de los Ángeles Garrote de Marcos 2ª Lección Magistral: La determinación de la pena en el Derecho penal español Prof. Angela Casals 3ª Lección Magistral: La pena de privación de la patria potestad Prof. Angela Casals GRUPOS DE TRABAJO GRUPO DE TRABAJO Nº 1: Visionado y comentario crítico del largometraje: En el nombre del padre GRUPO DE TRABAJO Nº 2: Comentario crítico sobre la vigencia actual de determinados tipos delictivos en el derecho de otros Estados desde la perspectiva de los límites al ius puniendi consagrados por la Constitución española GRUPO DE TRABAJO Nº 3: Debate: La prisión permanente revisable y la reinserción social. 8

9 GRUPO DE TRABAJO Nº 4: Debate sobre los fines y fundamentos de la pena: La libertad vigilada en el Código penal, más allá de la retribución? GRUPO DE TRABAJO Nº 5: Visionado y comentario crítico del largometraje: Cadena perpetua. GRUPO DE TRABAJO Nº 6: Simulación de juicio oral. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: GIL GIL/LACRUZ LOPEZ/MELENDO PARDOS/NUÑEZ FERNANDEZ, Curso de Derecho penal. Parte general, 2ª ed., Dykinson, Código penal actualizado. Editorial Técnos, Jurisprudencia de Audiencia Provincial, del Tribunal Supremo y del Tribunal Constitucional 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ÁLVAREZ GARCÍA, Introducción a la teoría jurídica del delito, Valencia, CUELLO CONTRERAS/MAPELLI CAFFARENA, Curso de Derecho penal, Parte General, Tecnos, BERDUGO GÓMEZ DE LA TORRE et al, Curso de Derecho penal: Parte General, Barcelona, BUSTOS RAMÍREZ / HORMAZÁBAL MALARÉE: - Lecciones de Derecho Penal I. Fundamentos del sistema penal, esquema de la Teoría del Delito y del sujeto responsable y teoría de la determinación de la pena, Valladolid, Lecciones de Derecho Penal II. Teoría del delito, teoría del sujeto responsable y circunstancias del delito, Valladolid, Nuevo sistema de Derecho penal, Valladolid, CALDERÓN CEREZO /CHOCLÁN MONTALVO, Manual de Derecho Penal I. Parte General, 2ª ed., Barcelona, CARBONELL MATEU, Derecho penal. Concepto y principios constitucionales, 3ª edic., Valencia, CEREZO MIR: - Curso de Derecho penal español. Parte General I. Introducción, 6ª edic., Madrid, Curso de Derecho penal español. Parte General II. Teoría jurídica del delito (en un solo volumen), 6ª edic., Madrid, 1998 (con adenda de actualización, abril de 2005). -. Curso de Derecho penal español. Parte general III. Teoría jurídica del delito/2, Madrid, 2001 (4ª reimpresión, 2004). COBO DEL ROSAL (dir.), Comentarios al Código Penal, Tomo I (arts. 1-18) Madrid, 1.999; Tomo II (arts ), Madrid, 1.999; Tomo III (arts ), Madrid, 2000; Tomo IV (arts ), Madrid, COBO DEL ROSAL/VIVES ANTÓN, Derecho penal. Parte General, 5ª edic., Valencia, COBO DEL ROSAL/QUINTANAR DÍEZ, Instituciones de Derecho pena español. Parte General, 9

10 Madrid, CONDE-PUMPIDO FERREIRO, Código Penal. Doctrina y Jurisprudencia. Tomos I, II y III, Madrid, CUELLO CONTRERAS, El Derecho penal español. Parte General. Nociones introductorias. Teoría del Delito, 3ª edic., Madrid, GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, Derecho Penal. Introducción, 3ª edic., Madrid, GARCIA DE PABLOS DE MOLINA, Introducción al derecho Penal. Instituciones, fundamentos y tendencias del derecho penal, Ramón Areces, 5ªed GIMBERNAT ORDEIG, Concepto y método de la ciencia del Derecho penal, Madrid, GÓMEZ BENÍTEZ, Teoría jurídica del delito: Derecho penal. Parte general, Madrid, GRACIA MARTÍN (coord.), Lecciones de consecuencias jurídicas del delito, 3ª ed., Valencia, HASSEMER, Fundamentos de Derecho Penal (Traducción y notas de Muñoz Conde y de Arroyo Zapatero), Barcelona, JAKOBS, Derecho Penal. Parte General (Traducción de la 2ª edición alemana de Cuello Contreras y Serrano González de Murillo), 2ª ed., Madrid, JESCHECK: - Tratado de Derecho Penal. Parte General (Traducción de la 3ª edic. alemana y adiciones de Derecho Penal español de Mir Puig y Muñoz conde), Barcelona, Tratado de Derecho Penal. Parte General (Traducción de la 4ª edic. alemana de Manzanares Samaniego), Granada, Tratado de Derecho Penal. Parte General (Traducción de la 5ª edic. alemana de Olmedo Cardenete), Granada, LANDROVE DÍAZ: - Introducción al Derecho Penal español, 6ª edic., Madrid, Las consecuencias jurídicas del delito, 6ª edic., Madrid, LÓPEZ GARRIDO / GARCÍA ARÁN, El Código Penal de y la voluntad de legislador. Comentario al texto y al debate parlamentario, Madrid, LUZÓN PEÑA, Lecciones de Derecho Penal. Parte General, 2ª edic., Tirant lo Blanch, MIR PUIG: - Introducción a las bases del Derecho Penal, Barcelona, El Derecho penal en el Estado social y democrático de Derecho, Barcelona, Derecho Penal. Parte General, 13ª edic., Barcelona, MORILLAS CUEVA, Derecho penal: fundamentos conceptuales y metodológicos del Derecho penal y ley penal. Parte general, Madrid, MUÑOZ CONDE: - Introducción al Derecho Penal, Barcelona, Teoría General del Delito, Bogotá, 1.984, Valencia, MUÑOZ CONDE/GARCÍA ARÁN, Derecho Penal. Parte General, 6ª edic., Valencia, OCTAVIO DE TOLEDO Y UBIETO, Sobre el concepto de Derecho penal, Madrid, OCTAVIO DE TOLEDO Y UBIETO/HUERTA TOCILDO, Derecho Penal. Parte general. Teoría jurídica del delito, 2ª ed., Madrid,

11 ORTS BERENGUER/GONZÁLEZ CUSSAC, Compendio de Derecho penal (Parte Genera ly Parte especial), Valencia, POLAINO NAVARRETE: - Derecho Penal. Parte General. Tomo I. Fundamentos científicos del Derecho penal, 5ª ed., Barcelona, Derecho Penal. Parte General. Tomo II. Teoría jurídica del delito. Vol. I, Barcelona, QUINTERO OLIVARES: - Parte General del Derecho Penal, 5ª ed., Pamplona, (Director)-Comentario a la reforma penal de 2015, Pamplona, Comentarios al Nuevo Código Penal, 4ª ed., Elcano (Navarra), Manual de Derecho Penal. Parte General, 3ª ed., Pamplona, RODRÍGUEZ DEVESA, Derecho Penal Español. Parte General, 18ª edic.,(revisada y puesta al día por Serrano Gómez), Madrid, RODRÍGUEZ MOURULLO (dir.) / JORGE BARREIRO (coord.), Comentarios al Código Penal, Madrid, RODRÍGUEZ RAMOS, Compendio de Derecho penal. Parte general, Madrid, ROXIN, Derecho Penal. Parte General. Tomo I, Fundamentos. La estructura de la teoría del delito (traducción y notas del Luzón Peña, Díaz y García Conlledo y De Vicente Remesal), Madrid, SILVA SÁNCHEZ, Aproximación al Derecho Penal contemporáneo, Barcelona, VIVES ANTÓN, Fundamentos del sistema penal, Valencia, VIVES ANTÓN (coord.), Comentarios al Código Penal de 1995, Vol. I y II, Valencia, ZUGALDÍA ESPINAR, Fundamentos de Derecho penal. Parte General. Las teorías de la pena y de la ley penal. Introducción teórico-práctica de sus problemas básicos, 3ª edic., Valencia ZUGALDÍA ESPINAR (dir.),. Derecho penal. Parte General, 2ª ed., Valencia, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Artículos doctrinales y comentarios de sentencias en Consulta jurisprudencial en los NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 11