Guía docente de la asignatura

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Derecho Penal. Parte General Derecho Penal Módulo Titulación Grado en Derecho Plan 2010 Código Periodo de impartición 24/09/ /01/2013 Tipo/Carácter Básica Nivel/Ciclo Curso 1º Créditos ECTS 9 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Castellano Manuel Gómez Tomillo gtomillo@der.uva.es Horario de tutorías Miércoles de ; viernes de Departamento Derecho penal, Historia y Teoría del Derecho 1 de 13

2 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización 1.2 Relación con otras materias Derecho procesal, Derecho constitucional, Teoría del Derecho 1.3 Prerrequisitos Ninguno 2 de 13

3 2. Competencias 2.1 Generales G1. Capacidad de análisis y síntesis G2. Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica G3. Planificación y gestión del tiempo G4. Conocimientos generales básicos en el campo del derecho. G5. Conocimientos básicos de la profesión. G6. Comunicación oral y escrita en tu lengua nativa G9. Habilidades de investigación G10. Capacidad para aprender ( de manera autónoma) G11. Capacidades para gestionar información ( capacidad para buscar y analizar información de diferentes fuentes) G12. Capacidad crítica y autocrítica G13. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones G14. Capacidad para generar nuevas ideas ( creatividad ) G15. Resolución de problemas G16. Toma de decisiones G17. Trabajo en equipo G18. Capacidades interpersonales G19. Liderazgo G20. Capacidad para trabajar en un grupo interdisciplinar G21. Capacidad de comunicación con no expertos ( en la materia ) G22. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad G23. Capacidad de trabajar en un contexto internacional G25. Capacidad de trabajar de manera autónoma y eficientemente G26. Diseño y gestión de proyectos G27. Iniciativa y espíritu emprendedor G28. Compromiso ético G29. Preocupación por la calidad G30. Motivación de logro 2.2 Específicas E1. Demostrar un conocimiento de los principales rasgos del sistema jurídico incluyendo cierta familiaridad, a nivel general, con sus instituciones y procedimientos. E2. Demostrar un conocimiento de los principios y valores jurídicos en una amplia gama de materias más allá del currículum nuclear. E3. Demostrar cierto conocimiento profundo de áreas específicas. E4. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas. E5. Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. E6. Capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos. E7. Capacidad para identificar los debates de actualidad y comprometerse en ellos empleando para ello de manera precisa el derecho aplicable. E8. Capacidad para distinguir entre el razonamiento jurídico y los argumentos de índole política. E10. Capacidad para planificar y llevar a cabo tareas jurídicas complejas de modo autónomo. E11. Capacidad para identificar y comprender cuestiones jurídicas. E12. Capacidad para identificar cuestiones jurídicas relevantes partiendo de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente. E13. Capacidad para encontrar soluciones nuevas o imaginativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. E14. Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho son suficientemente claras para una decisión fundada en derecho. E15. Capacidad para elaborar y presentar una decisión jurídicamente fundamentada. E16. Capacidad para redactar documentos jurídicos (textos legales, contratos...). E17. Capacidad para llevar a cabo investigación científica en el campo del derecho. E18. Capacidad para exponer el conocimiento con un dominio adecuado de las habilidades orales y escritas propias de la profesión jurídica. 3 de 13

4 E19. Capacidad para redactar con fluidez textos jurídicos elaborados, empleando la terminología técnicamente apropiada. E20. Capacidad para leer una amplia diversidad de trabajos complejos en relación con el derecho y sintetizar sus argumentos de forma precisa. E21. Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares como experto en derecho y contribuir efectivamente a sus tareas. E22. Capacidad para asesorar sobre las posibles resoluciones de un caso y para diseñar estrategias alternativas conducentes a las distintas soluciones. 3. Objetivos - El estudiante debe comprender el significado histórico y actual de cada uno de los principios penales básicos y, especialmente, el principio de legalidad. - El estudiante debe ser capaz de comprender el alcance y valor de la teoría del delito en sus diversos estratos y aplicarla a la resolución de asuntos. - El estudiante debe haber adquirido las bases teóricas y lingüísticas necesarias para el estudio posterior de las concretas figuras de delito, características de la parte especial. - El estudiante debe haberse iniciado en la técnica de resolución de casos prácticos característicos del Derecho penal. -El estudiante debe haberse familiarizado con el manejo de los instrumentos más habituales en el Derecho penal, como las leyes, los textos doctrinales, las resoluciones judiciales y los documentos de la Fiscalía, así como aproximarse críticamente a todos ellos. 4 de 13

5 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teórico-prácticas (T/M) 55 Estudio y trabajo autónomo individual 90 Clases prácticas de aula (A) 25 Estudio y trabajo autónomo grupal 45 Laboratorios (L) Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios (S) 5 Tutorías grupales (TG) Evaluación 5 Total presencial 90 Total no presencial de 13

6 5. Bloques temáticos 1 Bloque 1: Teoría de la Ley Penal Carga de trabajo en créditos ECTS: 3 a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Delimitación de la asignatura; deslinde de disciplinas afines; ubicación histórica básica. Iniciación en el lenguaje técnico. Comprensión del significado histórico y actual de principios penales básicos y, especialmente, el principio de legalidad. c. Contenidos I Concepto del derecho penal.- Materias fundamentales. Delito y pena. Peligrosidad criminal y medidas de corrección y seguridad.- El ius puniendi.- Fin del derecho penal. II Posición del derecho penal en el ordenamiento jurídico.- Derecho penal y derecho constitucional.- Derecho penal y procesal.- Derecho de ejecución penal (derecho penitenciario).- Relaciones del derecho penal con otras disciplinas jurídicas. III Ciencias penales.- Criminología.- Política criminal. Principios informadores de la Política criminal.- Dogmática penal.- Disciplinas auxiliares del derecho penal. IV Evolución histórico doctrinal del derecho penal.- Evolución histórico legal del derecho penal.- La evolución del Derecho penal español V La norma penal.- Concepto.- Fuentes del derecho penal. Planteamiento.- El principio de legalidad penal. VI Aplicación de la ley penal en el tiempo.- Principio de irretroactividad.- Retroactividad de la ley penal más favorable. Determinación de la ley más benigna.- La cuestión de las leyes penales temporales. VII Aplicación de la ley penal en el espacio.- Principios informadores. Regulación legal.- La extradición.- El Derecho Comunitario. VIII La ley penal en relación a las personas.- Principio de igualdad.- Problemas especiales por razón de derecho público interno e internacional. IX Interpretación de la norma penal.- Clases de interpretación.- Métodos de interpretación.- El concurso de normas penales. Concepto. Principios informadores. Estudio del derecho positivo. d. Métodos docentes Clases teóricas y teórico- prácticas (clase magistral activa, exposiciones de profesor y alumnos, interpelaciones y preguntas de profesor y alumnos, aprendizaje cooperativo; iniciación en el método del caso). Resolución de casos propuestos y estudio del caso, estudio de sentencias, trabajos individuales y de grupo, control entre pares de la resolución propuesta por otros estudiantes. 6 de 13

7 e. Plan de trabajo Las clases se prolongarán hasta principios del mes de noviembre, ocupando, pues, algo menos de un tercio del total del curso f. Evaluación Se hará un examen conjunto de todo el bloque. Entrega de casos. Trabajo en clase. Ponencias en grupos. g. Bibliografía básica Mir Puig, S., Derecho penal. Parte general, Editorial Reppertor (última edición) Jescheck, H-H.; Weigend, T., Derecho penal. Parte general, trad. de M. Olmedo Cardenete, Editorial Comares Roxin, C., Derecho penal. Parte general, trad. D.M. Luzón et al., Editorial Aranzadi, 2006 Cerezo Mir, J. Curso de Derecho penal. Parte general, (tres tomos), Editorial Tecnos (última edición). Muñoz Conde; F.; García Arán, M., Derecho penal. Parte general. Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Quintero Olivares, G. Derecho penal. Parte general, Aranzadi (última edición) Zugaldía Espinar et al., Derecho penal. Parte general, Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Cobo del Rosal, M.; Quintanar Díez, M., Instituciones de Derecho penal. Parte general, CESEJ (última edición) Luzón Peña, D.M., Curso de Derecho penal Parte general, Editorial Universitas (última edición) Gómez Rivero et. al, Nociones fundamentales de Derecho penal. Parte general (Ed. tecnos), (última edición). h. Bibliografía complementaria Gómez Tomillo, M., Comentarios al Código Penal, Ed. Lex Nova, (última edición). i. Recursos necesarios Constitución española. Código Penal (buscador de jurisprudencia del Cendoj) (base de datos jurídica) (buscador de legislación y jurisprudencia del Westlaw) 7 de 13

8 Bloque 2: Teoría jurídica del delito Carga de trabajo en créditos ECTS: 5 a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje -Conocimiento del concepto y elementos de la definición de delito. -Comprensión del alcance y valor de la teoría del delito en sus diversos estratos -Desarrollo de la capacidad de aplicar la teoría del delito a la resolución de casos. -Desarrollo de capacidad de crítica frente a decisiones legislativas y su tratamiento jurisprudencial c. Contenidos X Introducción a la teoría jurídica del delito.- Evolución histórico dogmática.- Concepto de delito en el sistema penal vigente.- Distinción entre delito grave y menos grave y falta. XI Sujetos del delito.- Sujeto activo del delito.- La responsabilidad penal de las personas jurídicas.- Delitos cometidos en nombre de otro.- Sujeto pasivo del delito. XII Teoría de la acción.- La acción como elemento básico del delito.- Funciones del concepto de acción.- Evolución histórico dogmática de la teoría de la acción.- La acción en sentido estricto. Delitos de resultado y delitos de simple actividad.- Resultado de la acción.- Tiempo y lugar de la acción.- Hipótesis de ausencia de acción.- El problema de la actio libera in causa. XIII Relación de causalidad.- Concepto.- Teorías.- La distinción entre causalidad e imputación objetiva. XIV Delitos de omisión.- Concepto.- Naturaleza de la omisión.- Clases de delitos de omisión.- Delitos de simple omisión.- Delitos de comisión por omisión. XV Teoría de la tipicidad.- Evolución de la teoría del tipo. Estudio especial de la teoría de la imputación objetiva. El problema del dolo. Remisión.- Elementos de los tipos.- Estructura de los tipos penales. XVI El dolo.- Concepto.- Elementos.- Clases. El problema del dolo eventual. XVII Delito culposo.- Evolución de la teoría de la culpa.- Estructura del delito imprudente.- Clases de culpa. Culpa sin representación y con representación.- El delito culposo en el sistema penal español. XVIII Teoría del error.- Concepto de error.- Error de tipo y de prohibición.- Estudio del error de tipo. Regulación legal. Supuestos particulares de error de tipo. Preterintencionalidad. Error in objecto: error in persona con cambio en el título de imputación. Error sobre el curso causal. Aberratio ictus. XIX 8 de 13

9 Teoría de la antijuridicidad.- Introducción.- Evolución histórico dogmática de la teoría de la antijuridicidad. La justificación de la conducta típica.- Causas de justificación. Concepto.- Regulación legal.- La cuestión de las causas de justificación no codificadas.- Principios informadores de las causas de justificación.- Los elementos subjetivos de justificación.- La justificación incompleta. XX Estudio de las causas de justificación.- El consentimiento del ofendido.- Legítima defensa.- Estado de necesidad.- Cumplimiento de un deber.- Ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo. XXI Culpabilidad jurídico penal.- Concepto.- Culpabilidad y peligrosidad. - Evolución de la teoría de la culpabilidad. XXII Imputabilidad.- Concepto.- Momento de la imputabilidad.- El problema de las actiones liberae in causa.- Causas de inimputabilidad. Estudio de la regulación legal.- Estudio especial de la minoría de edad penal.- La llamada imputabilidad disminuida. XXIV Conciencia de la antijuridicidad.- Objeto de la conciencia de la antijuridicidad.- Error de prohibición. Teorías.- Regulación legal.- El problema del error sobre las causas de justificación. XXV Causas de exclusión de la culpabilidad.- Inexigibilidad de otra conducta distinta.- Causas particulares de inculpabilidad.- Estado de necesidad.- Miedo insuperable.- El error sobre las causas de exclusión de la culpabilidad.- Las causas de exclusión de la culpabilidad incompletas. XXVI Estudio de la punibilidad.- Excusas absolutorias.- Condiciones objetivas de punibilidad. XXVII El sistema de las circunstancias del delito.- Concepto de circunstancia.- Circunstancias generales y especiales.- La cuestión de las eximentes incompletas.- Estudio de las circunstancias generales. Circunstancias atenuantes. Circunstancias agravantes. Circunstancia mixta. d. Métodos docentes Clases teóricas y teórico- prácticas (clase magistral activa, exposiciones de profesor y alumnos, interpelaciones y preguntas de profesor y alumnos, aprendizaje cooperativo; iniciación en el método del caso). Resolución de casos propuestos y estudio del caso, estudio de sentencias, trabajos individuales y de grupo, control entre pares de la resolución propuesta por otros estudiantes. e. Plan de trabajo Las clases se prolongarán desde principios del mes de noviembre, hasta finales del mes de abril f. Evaluación Se hará un examen juntamente con el bloque 3. Entrega de casos; asistencia a clase; intervenciones en clase. Ponencias en grupos. g. Bibliografía básica Mir Puig, S., Derecho penal. Parte general, Editorial Reppertor (última edición) Jescheck, H-H.; Weigend, T., Derecho penal. Parte general, trad. de M. Olmedo Cardenete, Editorial Comares Roxin, C., Derecho penal. Parte general, trad. D.M. Luzón et al., Editorial Aranzadi, 2006 Cerezo Mir, J. Curso de Derecho penal. Parte general, (tres tomos), Editorial Tecnos (última edición). Muñoz Conde; F.; García Arán, M., Derecho penal. Parte general. Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Quintero Olivares, G. Derecho penal. Parte general, Aranzadi (última edición) Zugaldía Espinar et al., Derecho penal. Parte general, Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Cobo del Rosal, M.; Quintanar Díez, M., Instituciones de Derecho penal. Parte general, CESEJ (última edición) 9 de 13

10 Luzón Peña, D.M., Curso de Derecho penal Parte general, Editorial Universitas (última edición) Gómez Rivero et. al, Nociones fundamentales de Derecho penal. Parte general (Ed. Tecnos), (última edición). h. Bibliografía complementaria M. Gómez Tomillo (dir.), Comentarios al Código Penal, Editorial Lex Nova, (última edición). i. Recursos necesarios Código Penal (buscador de jurisprudencia del Cendoj) (base de datos jurídica) (buscador de legislación y jurisprudencia del Westlaw) 10 de 13

11 Bloque 3: Formas de aparición del delito Carga de trabajo en créditos ECTS: 1 a. Contextualización y justificación b. Objetivos de aprendizaje Conocimiento del concepto, características y problemática asociada a la teoría de la tentativa, autoría y participación y concurso de delitos. Comprensión de los problemas vinculados a tales formas de aparición del delito. Desarrollo de la capacidad de aplicar tales conocimientos a la resolución de casos prácticos. c. Contenidos XXVIII Teoría de la tentativa.- El iter criminis.- Fundamento de la incriminación de la tentativa.- Sistema del delito intentado en el derecho penal vigente.- Actos preparatorios punibles en el sistema penal vigente.- Elementos de la tentativa.- La tentativa calificada.- Pena de la tentativa.- El problema de la tentativa imposible.- El delito consumado. XXIX Teoría de la codelincuencia.- Distinción entre autor y participante.- Autoría.- Formas de autoría.- Autoría directa.- Coautoría.- Autoría mediata.- Regulación legal.- Participación criminal.- Principios.- Inducción. El agente provocador.- Complicidad. Cooperadores necesarios y cómplices en sentido estricto. Delimitación.- Responsabilidad criminal en delitos cometidos utilizando medios o soportes de difusión mecánicos. XXX Concurso de delitos. Concepto.- Fenómenos de unidad delictiva.- La cuestión del delito continuado y del delito masa.- Principios informadores de la teoría del concurso de delitos.- Concurso real. Concurso ideal. Regulación legal d. Métodos docentes Clases teóricas y teórico-prácticas (clase magistral activa, exposiciones de profesor y alumnos, interpelaciones y preguntas de profesor y alumnos, aprendizaje cooperativo; iniciación en el método del caso). Resolución de casos propuestos y estudio del caso, estudio de sentencias, trabajos individuales y de grupo, control entre pares de la resolución propuesta por otros estudiantes. e. Plan de trabajo Las clases se impartirán desde finales de abril hasta la fecha límite de conclusión de las clases en el mes de mayo. 11 de 13

12 f. Evaluación Se hará un examen juntamente con el bloque 2. Entrega de casos; asistencia a clase; intervenciones en clase. Ponencias en grupos g. Bibliografía básica Mir Puig, S., Derecho penal. Parte general, Editorial Reppertor (última edición) Jescheck, H-H.; Weigend, T., Derecho penal. Parte general, trad. de M. Olmedo Cardenete, Editorial Comares Roxin, C., Derecho penal. Parte general, trad. D.M. Luzón et al., Editorial Aranzadi, 2006 Cerezo Mir, J. Curso de Derecho penal. Parte general, (tres tomos), Editorial Tecnos (última edición). Muñoz Conde; F.; García Arán, M., Derecho penal. Parte general. Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Quintero Olivares, G. Derecho penal. Parte general, Aranzadi (última edición) Zugaldía Espinar et al., Derecho penal. Parte general, Editorial Tirant lo Blanch (última edición) Cobo del Rosal, M.; Quintanar Díez, M., Instituciones de Derecho penal. Parte general, CESEJ (última edición) Gómez Rivero et. al, Nociones fundamentales de Derecho penal. Parte general (Ed. Tecnos), (última edición). h. Bibliografía complementaria Gómez Tomillo, M. (dir.), Comentarios al código Penal, Editorial Lex Nova (última edición) i. Recursos necesarios Código Penal (buscador de jurisprudencia del Cendoj) (base de datos jurídica) (buscador de legislación y jurisprudencia del Westlaw) 12 de 13

13 6. Temporalización (por bloques temáticos) Teoría de la Ley penal BLOQUE TEMÁTICO CARGA ECTS 3 PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO Septiembre-15 de noviembre Teoría jurídica del delito 5 15 noviembre-15 abril Formas de aparición del delito 1 15 de abril-31 de mayo 7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES Exámenes teórico-prácticos (2) 80% Entrega regular casos prácticos 5% Ponencias grupo 5% Trabajo clase 10% 8. Consideraciones finales 13 de 13