Programa Formativo "Buenas prácticas en cooperación universidad-empresa". Argentina. OEI. Seminario de noviembre de Tema 1-1

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1 PROGRAMA FORMATIVO SOBRE BUENAS PRACTICAS EN COOPERACION UNIVERSIDAD- EMPRESA. ARGENTINA. OEI 1 er Seminario: Política, estrategia y proyecciones de la cooperación universidad-empresa Noviembre de 2002 TEMA 1.1. MARCO CONCEPTUAL DE LA I+D Y LA INNOVACIÓN Dra. Elena Castro Martínez Responsable de la OTT del CSIC en la Comunidad Valenciana 1 GUIÓN Qué es innovar? Definiciones de Innovación Tipos de innovaciones según su naturaleza, grado y nivel tecnológico Las dinámicas tecnológicas de la innovación Necesidad de la innovación. Efectos socioeconómicos de la innovación Las actividades del proceso de innovación El proceso de innovación. Modelos lineal e interactivo. Aspectos clave. Papel de los centros públicos de investigación. 2 INNOVACIÓN Sinónimo de cambio Innovación es atreverse Innovación es contemplar las cosas con unos nuevos ojos. 3 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 1

2 INNOVACIÓN S. Gee (1981):... Proceso mediante el cual, a partir de una idea, invención o reconocimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio ÚTIL Pavón y Goodman (1981): Conjunto de actividades, en un tiempo y lugar, que conducen a la introducción con éxito en el mercado, por primera vez, de una idea en forma de nuevos o mejores productos, servicios o técnicas de gestión y organización Drucker (1986): Innovación es el uso sistemático, como oportunidad, de los cambios en la sociedad, en la economía, en la demografía y en la tecnología Piatier (1987): La innovación es una idea transformada en algo vendido o usado COTEC (1998): La innovación es el complejo proceso que lleva las ideas al mercado en forma de nuevos o mejorados productos o servicios Parra (2002): Innovar es querer crear valor de manera sistemática 4 INNOVACIÓN: IDEAS CLAVE Una actitud Proceso (diversas actividades ) Introducción con ÉXITO en el mercado Por PRIMERA vez en un tiempo y lugar 5 TIPOS DE INNOVACIONES NATURALEZA GRADO NIVEL TECNOLÓGICO Producto (I.TECNOLÓGICA) Proceso Mercado Organización (Schumpeter, 1934) Radical Incremental Científico Genérico Tecnológico Adaptaciones técnicas 6 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 2

3 TIPOS DE INNOVACIONES SEGÚN SU NATURALEZA INNOVACIÓN DE PRODUCTO: diferencias significativas en finalidad, en prestaciones (concepto funcional, presentación), en concepto tecnológico (materias primas, componentes, características tecnológicas) del producto respeto a los existentes INNOVACIÓN DE PROCESO: adopción de métodos de producción tecnológicamente nuevos o sensiblemente mejorados, incluidos los métodos de suministro del producto Entre ambos hay más sinergia que oposición! 7 RELACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN DE PRODUCTO Y LA DE PROCESO Grado de innovación Innovación de producto Innovación de proceso Características del proceso de producción Fuente: Escorsa y Valls, TIPOS DE INNOVACIONES SEGÚN EL GRADO DE INNOVACIÓN INCREMENTALES : Mejora progresiva de las referencias (prestaciones o costes) de bienes y servicios ya existentes No precisan nuevos conocimientos RADICALES: Modifican profundamente las referencias habituales relativas a las prestaciones del producto o su coste, en los sistema de producción y mercadeo o en la empresa. Requieren nuevas competencias? efectos en la empresa y en la economía 9 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 3

4 TIPOS DE INNOVACIONES EN FUNCIÓN DE SU NIVEL TECNOLÓGICO (Cúmulo de conocimientos nuevos o no aplicados antes al mismo fin necesarios) CIENTÍFICO : los inputs de nuevo conocimiento son clave TECNOLOGÍAS GENÉRICAS : tecnologías fundamentales de uso en diversos sectores CONCEPTOS TECNOLÓGICOS : conceptos (know-how) específicos para cada aplicación ADAPTACIONES TÉCNICAS : modificaciones de tipo técnico Diferente Impacto! 10 LA DINÁMICA TECNOLÓGICA DE LA INNOVACIÓN (el contexto tecnológico) SISTEMAS TECNOLÓGICOS CICLO DE VIDA DE LAS TECNOLOGÍAS 11 SISTEMA TECNOLÓGICO Conjunto coherente de tecnologías compatibles y parcialmente interdependientes, característico de una actividad o conjunto de actividades que define el contexto de la innovación Escala histórica (civilización) Escala sectorial 12 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 4

5 PARADIGMA TECNOLÓGICO Conjunto coherente de respuestas dadas a los problemas planteados en cuatro dominios: MATERIALES ENERGÍA INFORMACIÓN CIENCIAS DEL SER VIVO Define el contexto tecnológico de la innovación (B. Gille) 13 PARADIGMA TECNOLÓGICO 1ª Rev. Ind. 2ª RI ST Contemporáneo MATERIALES Acero Aleaciones/Plásticos Composites / Fibras Tecnológicas ENERGÍA Carbón Petróleo/Electricidad Electricidad/H 2 INFORMACIÓN Letra impresa Teléfono/Radio / TV. TIC CIENCIAS DEL Selección Patologías/Quimioterapia Biotecnología SER VIVO de especies 14 EL CICLO DE VIDA DE LAS TECNOLOGÍAS Eficacia de las aplicaciones Declive Madurez/ estancamiento Desarrollo Crecimiento Fuente: Broustail y Fréry (1993) Recursos acumulados invertidos 15 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 5

6 LA SUCESIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Eficacia de las aplicaciones Recursos acumulados invertidos Fuente: Broustail y Fréry (1993) 16 CONOCER EL PROCESO INNOVADOR... Por qué? Por los importantes y crecientes EFECTOS SOCIOECONÓMICOS de la innovación 17 EFECTOS SOCIOECONÓMICOS DE LA INNOVACIÓN Sobre el crecimiento y desarrollo de un país. Sobre la productividad y la competitividad. Sobre el empleo y los mercados de trabajo. Sobre las necesidades de formación y cualificación. Sobre la distribución social. 18 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 6

7 CONOCER EL PROCESO INNOVADOR... Por qué? Por los importantes y crecientes EFECTOS SOCIOECONÓMICOS de la innovación Para qué? Para establecer estrategias empresariales Para establecer estrategias institucionales Para diseñar políticas públicas que favorezcan la innovación 19 QUÉ HAY QUE CONOCER? Las etapas y actividades del proceso Los agentes que intervienen y sus interacciones El marco en el que se produce la innovación Legal Cultural 20 ACTIVIDADES QUE FORMAN PARTE DEL PROCESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos Investigación y Desarrollo (I+D) Adquisición de tecnología incorporada (equipos, maquinaria) Adquisición de tecnología no incorporada (patentes, marcas...) b) Otros preparativos para producción y comercialización Diseño industrial Ingeniería de producción Lanzamiento de la fabricación Lanzamiento comercial de productos nuevos o mejorados Formación relacionada con productos nuevos y mejorados Fuente OCDE, Manual de Oslo (1996) 21 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 7

8 a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (I) INVESTIGACIÓN Conjunto de trabajos creativos que se emprenden de modo sistemático para aumentar los conocimientos, incluidos el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad, así como la utilización de esos conocimientos para concebir nuevas aplicaciones. Fuente: OCDE, Manual de Frascati (1994) 22 Investigación básica: Su objetivo es adquirir nuevos conocimientos sobre el fundamento de los fenómenos y de los hechos observables Investigación aplicada: Su objetivo es adquirir nuevos conocimientos, pero está dirigida hacia un fin u objetivo práctico determinado = método? finalidad 23 El proceso investigador (Ciencias) Elección del objetivo (identificación del problema) Planteamiento de una hipótesis Elaboración del plan de trabajo (revisión bibliográfica, planificación, metodología, tareas, medios...) Experimentación (o encuestas) Resultados primeros. Contraste con la hipótesis Replanteamiento y nuevos experimentos (o encuestas) Resultados y conclusiones (repetido) 24 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 8

9 El proceso investigador (Humanidades) Elección del objetivo (identificación del asunto a estudiar) Revisión bibliográfica Búsqueda de información en fuentes documentales (archivos, bibliotecas,...) Interpretación de resultados Conclusiones 25 a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (II) DESARROLLO TECNOLÓGICO Conjunto de trabajos SISTEMÁTICOS, basados en conocimientos existentes, con vistas al lanzamiento de la fabricación de nuevos materiales, productos o dispositivos, al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios o a la mejora sustancial de los existentes 26 a) Para generar o adquirir NUEVOS conocimientos (III) Adquisición de tecnología no incorporada (patentes, otras invenciones no patentadas, licencias, marcas, diseños, modelos de utilidad, servicios de I+D) Adquisición de tecnología incorporada (maquinaria y bienes de equipo con contenido tecnológico relacionados con las innovaciones de productos o procesos) 27 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 9

10 b) Otros preparativos para producción y comercialización (I) Diseño industrial (planos y dibujos destinados a definir procesos, especificaciones técnicas y características operativas necesarios para la concepción, puesta a punto, fabricación y comercialización de nuevos productos y procesos) Ingeniería de producción (cambios en los procedimientos, métodos y normas de producción y control de calidad, incluyendo software) Lanzamiento de la fabricación (modificaciones de productos o procesos e incluye reciclaje de personal para el uso de la nueva maquinaria y la fabricación experimental no incluida en I+D, si implica diseño e ingeniería industrial) 28 b) Otros preparativos para producción y comercialización (II) Lanzamiento comercial de productos nuevos o mejorados (estudios de mercado, comercialización experimental, adaptación del producto a diferentes mercados, publicidad de lanzamiento) Formación relacionada con productos nuevos y mejorados (cuando hace falta para implantar un producto o proceso tecnológicamente nuevo o mejorado) 29 Modelos del Proceso de Innovación Lineal Interactivo 30 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 10

11 MODELO LINEAL DEL PROCESO DE INNOVACIÓN I BÁSICA I APLICADA MERCADO DESARROLLO PRODUCCIÓN COMERCIALIZACIÓN 31 CARACTERIZACIÓN DEL MODELO LINEAL Las capacidades tecnológicas de una sociedad dada son esencialmente función de las fronteras de sus conocimientos. Los conocimientos útiles para la producción industrial se basan en principios fundamentalmente científicos. El proceso de traducción de los principios científicos a conocimientos tecnológicos es, en esencia, secuencial. Fuente: K. Smith, 1995) 32 CONSECUENCIA DEL MODELO LINEAL DEL PROCESO DE INNOVACIÓN El papel de los centros públicos de investigación consiste en Crear Ciencia, cuya originalidad, calidad e interés son evaluadas por la propia Comunidad Científica 33 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 11

12 PROCESO DE INNOVACIÓN: MODELO DE ENLACES EN CADENA INVESTIGACIÓN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLOGICOSDISPONIBLES MERCADO POTENCIAL INVENCIÓN Y / O REALIZACIÓN DE UN DISEÑO ANALÍTICO DISEÑO DETALLADO Y PRUEBAS REDISEÑO Y PRODUCCIÓN DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN SECTORES PRODUCTIVOS Fuente : OCDE, adaptado de Kline y Rosenberg (1986) 34 Dónde buscar los conocimientos científicos y técnicos disponibles? Consultas directas: Bases de datos tecnológicas (patentes, nuevos productos) y científicas Revistas científicas y técnicas (centros de documentación) Internet Clientes/ usuarios Asistencia a ferias, congresos,... Cooperación o contratación de servicios Consultores y expertos Institutos tecnológicos y empresas de servicios de I+D Universidades y organismos públicos de investigación Proveedores (de materias primas y de bienes de equipo) Otros: Empresas de la competencia 35 Cómo realizar las actividades de I+D? La empresa sola En cooperación (o mediante la contratación de servicios externos) Otras empresas de su grupo Proveedores (de materias primas y de bienes de equipo) Clientes Competidores Institutos tecnológicos y empresas de servicios de I+D Universidades y organismos públicos de investigación 36 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 12

13 ASPECTOS CLAVE DEL MODELO INTERACTIVO DE INNOVACIÓN Papel protagonista de la empresa Número y relevancia de las interacciones entre los actores Grado de compromiso de los actores del Sistema en los procesos de innovación. Mecanismos de intercambio y retroalimentación de la información y del stock de conocimientos. 37 El papel de los Centros de Investigación en la Economía Basada en el Conocimiento (OCDE) Divulgación Publicación Transmisión Formación Generación de conocimientos Innovación social Transferencia Innovación económica 38 Trasmisión de los conocimientos Publicación de artículos en revistas científicas internacionales (máxima difusión y valor; selección), en congresos, en revistas técnicas (investigación aplicada), en libros (más tarde) (dirigido a los otros científicos) Formación de nuevos doctores, formación universitaria... (futuros doctores y universitarios) Divulgación en prensa, revistas divulgativas, conferencias,...(dirigido a la sociedad en su conjunto) 39 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 13

14 Transferencia de los conocimientos A las empresas, para que lo incorporen en sus procesos productivos (nuevos procesos para fabricar las cosas, nuevos productos) A las administraciones y otros agentes sociales, para que desarrollen su labor (economía, salud, medio ambiente) 40 Transmisión vs. transferencia La previsible transferencia de resultados afecta a la forma de generar los conocimientos y a la forma de financiar las actividades de I+D? Es incompatible transmitir y transferir conocimientos? Coinciden los requisitos e instrumentos, los destinatarios, el tiempo y el espacio de la transmisión y la transferencia? Las personas que transfieres han de ser las mismas que generan los conocimientos? Nuevas reglas del juego, nuevas formas de gestión! 41 La rosa de los vientos de la investigación * Apoyo tecnológico Investigación utilidad económica Formación Investigación de utilidad económica Investigación básica Investigación de interés social Apoyo tecnológico Investigación básica * M. CALLON C.S.I. Formación Investigación de interés social 42 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 14

15 PAPEL DE LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN EN EL MODELO INTERACTIVO DE INNOVACIÓN Hacer buena investigación, pero... gestionando adecuadamente el conocimiento para facilitar (o, al menos, no impedir) su aplicación socioeconómica Estar dispuesto a cooperar con otros Mantener flujos de información con las empresas (conocer demandas) Dedicar una parte del esfuerzo a satisfacer demandas sociales Formar investigadores hacia la innovación Contribuir a la difusión de la cultura de la innovación (divulgación) 43 Dra. Dª Elena Castro Martínez. OTT CSIC Comunidad Valenciana. (Valencia, España) 15