INSTRUMENTOS Y MEDICIONES ELECTRICAS. Juan carlos gonzalez Profesor Adjunto Ordinario. Avda 60 esq124 Tel / Fax (0221) /

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1 INSTRUMENTOS Y MEDICIONES ELECTRICAS Juan carlos gonzalez Profesor Adjunto Ordinario Avda 60 esq124 Tel / Fax (0221) /

2 CARRERA INGENIERÍA ELÉCTRICA DISEÑO CURRICULAR: 1995 ORDENANZA C. SUP`. Nº 765 DEPARTAMENTO: ELECTROTECNIA APROBACIÓN C A RES Nº De la CURRÍCULA X ELECTIVA ANUAL 1er. CUATRIMESTRE x 2do. CUATRIMESTRE NIVEL: 3ro. TOTAL DE HORAS: 192. HORAS SEMANALES: 12. OBSERVACIONES ASIGNATURA ELECTROTECNIA I PROGRAMA SINTÉTICO Medición y metrología Instrumentos analógicos Instrumentos indicadores y registradores Métodos de cero Transformadores de medida Medición de parámetros básicos Medición de resistencia de toma de tierra Y resistividad Medición de potencia y energía Ensayo y localización de fallas en cables Mediciones en alta tensión Mediciones magnéticas Medición eléctrica de magnitudes no Eléctricas

3 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO DEBERÁ DEFINIR SISTEMAS DE UNIDADES DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS Y MAGNÉTICAS. APLICAR LA TEORIA DE ERRORES. DESCRIBIR Y ANALIZAR, CONSTITUCIÓN, FUNCIONES Y EMPLEO DE INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS ( INDICADORES, REGISTRADORES Y CONTADORES ). SELECCIONAR LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS A CADA MEDICIÓN. VIGENCIA AÑO 1998 EQUIPO DOCENTE DIRECTOR DE CÁTEDRA: Ing. JUAN CARLOS GONZALEZ Profesor Adjunto Ordinario NÚMERO DE DIVISIONES: 1 ( una ) PROFESOR A CARGO DE CADA DIVISIÓN: Ing. JUAN CARLOS GONZALEZ Profesor Adjunto Ordinario Ing. MARCELO E. GONZALEZ Jefe de Trabajos Prácticos Interino Ing. EDGARDO GUZMÁN Ayudante Interino Ing. RUBEN CATALANO Ayudante Interino

4 ARTICULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS O CONOCIMIENTOS CON QUE SE VINCULA Se consideran fundamentalmente las exigencias Curriculares del nuevo Plan de Estudios vigente y sobre todo la simultaneidad del dictado de asignaturas que requieren conocimientos de apoyo desde su inicio, buscando aportes en la integración vertical y horizontal. Esa tarea se nutre de las asignaturas del Plan Básico Homogéneo y de las materias Integradoras de Especialidad: INTEGRACIÓN ELÉCTRICA I y II (integración vertical inferior) De las materias del Plan Básico Homogéneo toma: herramientas matemáticas, algebraicas y trigonométricas, de ANÁLISIS MATEMÁTICO I Y II y de ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA; características de los elementos y procesos químicos, de QUÍMICA GENERAL; conceptos físicos y eléctricos, de FÍSICA I y II. Sirve de base a todas las asignaturas de tecnologías básicas y aplicadas, que le suceden en el desarrollo de la carrera (integración vertical superior). CORRELATIVAS PARA CURSAR: Según la Ordenanza 765 y su modificatoria 797 CURSADAS ELECTROTECNIA I PROBABILIDAD Y ESTADISTICA INTEGRACION ELECTRICA II APROBADAS: LAS ASIGNATURAS DE 1º AÑO CORRELATIVAS PARA RENDIR EXAMEN FINAL: : Según la Ordenanza 765 y su modificatoria 797 APROBADAS ELECTROTECNIA I PROBABILIDAD Y ESTADISTICA INTEGRACION ELECTRICA II

5 PROGRAMA ANALÍTICO BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA Se sugiere como bibliografía básica, la siguiente: MEDICIONES ELECTRICAS Enciclopedia CEAC de Electricidad Ediciones CEAC S. A. Barcelona España. ANÁLISIS DE MEDICIONES ELECTRICAS Ernest Frank Ed. Mc Graw-Hill TRANSFORMADORES Enrique Ras Oliva Ed. Marcombo MEDICIONES ELECTRICAS (Cálculo de errores unidades y patrones) Juan Sabato Alsina COMPLEMENTARIA TÉCNICAS DE LAS MEDICIONES ELECTRICAS M. Stockl y K. H. Winterline Ed. Labor MEDIDAS ELECTRICAS Packmann Ed. Arbo MEDIDAS ELECTRICAS Y SUS APLICACIONES Kinnard - Ed. Marcombo. DESARROLLO UNIDAD TEMÁTICA 1: MEDICION Y METROLOGIA Concepto de patrones de medida Sistemas de unidades. Concepto de medición Mediciones absolutas y relativas. Concepto de magnitud. Errores de medida, clasificación de errores, manera de acotarlos. Análisis estadístico de errores. Condición más favorable para una medición. Problemas: Aplicación de errores OBJETIVOS: - Entender la naturaleza de los errores. - Comprender la forma de reducirlos. - Calcular la veracidad de los resultados. - Reconocer los patrones eléctricos. TIEMPO ASIGNADO: 9 horas UNIDAD TEMÁTICA 2: INSTRUMENTOS ANALOGICOS

6 Clasificación. Ley de respuesta generalizada de un instrumento indicador, tiempo de lectura. Amortiguamiento. Constante y sensibilidad. Exactitud y precisión. Escala. Indices. Tipos de suspensión. Galvanómetro de imán permanente y bobina móvil. Características constructivas. Régimen transitorio y permanente. Sensibilidad de corriente y tensión. Periodo ideal y real. Amortiguamiento. Resistencia critica. Galvanómetro balístico. Características constructivas. Ecuación de movimiento. Sensibilidad. Aplicaciones. Galvanómetros de corriente alterna. Oscilógrafos. OBJETIVOS: - Reconocer los instrumentos según su destino, su exactitud y su principio de funcionamiento. - Conocer las leyes y los circuitos que regulan la deflexión estática de los galvanómetros y aparatos de medida. - Entender los principios fundamentales en que se basa el comportamiento dinámico del galvanómetro. TIEMPO ASIGNADO: 9 horas UNIDAD TEMÁTICA 3: INSTRUMENTOS INDICADORES Y REGISTRADORES Instrumentos electrodinámicos, magnetoeléctricos, de hierro móvil, logométricos, de lengüeta y metálicos. Tipos constructivos. Cupla motora. Amortiguamiento. Variación del alcance. Aplicación según corresponda, a la medición de c.c. y c.a. de : tensión, intensidad, potencia, factor de potencia y frecuencia. Errores. Multímetros. Instrumentos registradores de trazo continuo y puntual. De compensación. ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 1: Regulación de la intensidad de la corriente en un circuito de medida. TP Nº 2: Verificación de instrumentos eléctricos indicadores por comparación. OBJETIVOS: - Proporcionar los conocimientos específicos generales sobre el principio de funcionamiento de los instrumentos. - Conocer cual es el aparato de medida apropiado a la medición a realizar. TIEMPO ASIGNADO: 24 horas UNIDAD TEMÁTICA 4: METODOS DE CERO Potenciómetro de corriente continua. Principio de funcionamiento. Tipos constructivos. Sensibilidad. Errores. Puentes de corriente continua. Principios teóricos de funcionamiento. Tipos constructivos. Sensibilidad. Errores. Puentes de corriente alterna. Ecuación de equilibrio. Tipos constructivos. Sensibilidad. Convergencia.

7 ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 5: Método de oposición para la medición de una f.e.m. Medición por técnica diferencial. TP Nº 6: Medición con puentes de corriente continua. TP Nº 7 - Medición con puentes de corriente alterna. OBJETIVOS: - Proporcionar los conocimientos específicos generales sobre el principio de funcionamiento del potenciómetro y los puentes. - Conocer los distintos circuitos para aplicar el más conveniente de acuerdo con la medición a realizar. TIEMPO ASIGNADO: 36 horas UNIDAD TEMÁTICA 5: TRANSFORMADORES DE MEDIDA Clasificación. Tipos constructivos. Definiciones. Clases de aislamiento. Errores de relación y fase. Diagramas vectoriales. Circuitos equivalentes. Conexiones. Transformador de protección. Transformador capacitivo. Ensayo de los transformadores de medida. ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 8: Determinación de los errores de relación y fase de un transformador de corriente por comparación. Método de Agnew. OBJETIVOS: - Proporcionar los conocimientos indispensables para poder solicitar la adquisición de un transformador de medida o protección. - Comprender las ventajas del uso de los transformadores de medida. TIEMPO ASIGNADO: 12 horas UNIDAD TEMÁTICA 6: MEDICION DE PARÁMETROS BÁSICOS Medición de resistencias: por medición de tensión y corriente. Por comparación de tensiones o corrientes. Ohmetros y megohmetros. Medición de resistencia de aislamiento. Capacitores e inductores con perdidas. Capacitancia distribuidas y parásita. Circuito equivalente. Medición de capacitancias e inductancias (propias y mutuas). ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 3: Medición de resistencias en c.c. por el método del voltímetro y amperímetro. TP Nº 4 Medición de resistencia por el método de comparación y por el de sustitución. OBJETIVOS:

8 - Brindar los conocimientos precisos para seleccionar el método de medida más útil desde el punto de vista de la exactitud, disponibilidad de instrumentos, costo y tiempo en la medición de resistencias, inductores y capacitores. TIEMPO ASIGNADO: 24 horas UNIDAD TEMÁTICA Nº 7: MEDICION DE RESISTENCIA DE TOMAS DE TIERRA Y RESISTIVIDAD. Concepto de resistividad del suelo. Estratificación. Electrodos de toma de tierra. Radio de acción. Determinación de tensión de contacto y tensión de paso. Métodos de medición de resistencias de electrodos de puesta a tierra. Telurímetros. Ensayos. ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 12: Medición de puesta a tierra OBJETIVOS: - Lograr los conocimientos indispensables para realizar la medición de la puesta a tierra de instalaciones de baja, media y alta tensión TIEMPO ASIGNADO: 12 horas UNIDAD TEMÁTICA Nº 8: MEDICION DE POTENCIA Y ENERGIA Medición de potencia en c.c. Distintos métodos. Errores sistemáticos e instrumentales. Medición de potencia en c.a. monofásica y trifásica (aparente, activa y reactiva). Sistemas simétricos y asimétricos, equilibrados y desequilibrados, perfectos e imperfectos. Factor de potencia. Medición de energía activa y reactiva, monofásica y trifásica. Medidores especiales. Normas. Ensayos. ENSAYO DE LABORATORIO TP Nº 9: Medición de potencia en sistemas trifásicos. Método de los dos vatímetros. TP Nº 10: Determinación de las distintas variables en un sistema trifásico trifilar cualquiera. Por el método de las cuatro lecturas. TP Nº 11: Regulación y contraste de un medidor de inducción. OBJETIVOS: - Proporcionar los conocimientos necesarios para realizar la medición de la potencia y la energía en redes industriales, de distribución, de transmisión, centrales, etc. - Comprender el principio fundamental del funcionamiento de los contadores, ensayos y normas. - Conocer las causas que falsean las indicaciones de los contadores de energía, como realizar el contraste y el ajuste del mismo. TIEMPO ASIGNADO: 36 HORAS

9 UNIDAD TEMÁTICA Nº 9: ENSAYO Y LOCALIZACIÓN DE FALLAS EN CABLES Causas, tipos y diagnósticos de fallas. Localización de defectos. Distintos métodos. Prelocalización. Localización puntual por onda de choque y audio frecuencia. Ensayos OBJETIVOS - Lograr los conocimientos suficientes como para poder seleccionar el método de medida más útil desde el punto de vista del tipo de falla, disponibilidad de equipos, costos, etc. TIEMPO ASIGNADO: 9 horas UNIDAD TEMÁTICA Nº 10: MEDICIONES EN ALTA TENSIÓN Conceptos del comportamiento eléctrico de un aislante. Solicitaciones dieléctricas en máquinas. Ensayos de tensión aplicada, inducida y onda de impulso según normas. Circuitos generadores de alta tensión. Determinación de la rigidez dieléctrica y resistividad. Puente para alta tensión. OBJETIVOS: - Proporcionar los conocimientos necesarios para realizar los ensayos de alta tensión según normas. - Comprender el comportamiento eléctrico de los aislantes. TIEMPO ASIGNADO: 9 horas UNIDAD TEMÁTICA Nº 11: MEDICIONES MAGNETICAS Concepto sobre curva de imantación y pérdidas magnéticas. Separación. Descripción y método de ensayo con el aparato de Epstein. Medición de flujo por efecto Hall. Ensayos. OBJETIVOS - Lograr los conocimientos suficientes como para realizar los ensayos de pérdidas magnéticas y medición de flujo. TIEMPO ASIGNADO: 6 HORAS

10 UNIDAD TEMÁTICA Nº 12: MEDICION ELECTRICA DE MAGNITUDES NO ELECTRICAS Medición de temperatura. Termoresistores, termistores, termocuplas. Ensayos. Transductores. Medición de nivel, caudal, presión. Transmisión de parámetros. Medición de tensiones y deformaciones con galga extensométrica. OBJETIVOS: Interpretar y aplicar los metodos de medición adecuados para realizar la medición eléctrica de magnitudes no eléctricas. TIEMPO ASIGNADO: 6 horas

11 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA CRONOGRAMA UNIDAD Y /O TEMA ACTIVIDADES TIEMPO Unidad Temática 1Clases inductivo deductivas. Análisis y Unidad debates Temática de ejemplos 1Resolución reales. de problemas de Conclusiones.Unidad Ingeniería.Unidad Temática Temática 1Evaluación 1Resolución conceptual de problemas continua¾ de semanaunidad Temática 2Clases inductivo deductivas. Análisis y debates de ejemplos reales. Conclusiones.Unidad Temática 2Evaluación conceptual continua.¾ semanaunidad Temática 3Clases inductivo deductivas. Análisis y debates de ejemplos reales. ConclusionesUnidad Temática 3Resolución de problemas de Ingeniería.Unidad Temática 3Evaluación conceptual continuaunidad Temática 3Ensayo de Laboratorio Nº1 y 2.Unidad Temática 3Confección de informes2 semanasunidad Temática 6Clases inductivo deductivas. Análisis y debates de ejemplos reales. ConclusionesUnidad Temática 6Resolución de problemas de

12

13 Unidad Temática 6 Resolución de problemas de Ingeniería.

14 Unidad Temática 4 2ª Recuperación 1º parcial 3 semanas

15 Unidad Temática 8 Confección de informes 3 semanas

16

17 Unidad Temática 12 Resolución de problemas de Ingeniería. METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología está orientada a que todo lo que se estudie, practique o ensaye, este relacionado con los objetivos generales propuestos y sirva para la formación del futuro ingeniero. Se procura

18 conocimientos, el desarrollo de la capacidad de análisis, la formación de actitudes, y las habilidades para encontrar información y resolver problemas reales

19 Se trata entonces, de un sistema evaluativo que posee como premisa fundamental el interpretar en que grado de magnitud ha alcanzado el alumno los objetivos generales y específicos de cada Unidad Temática. Para tal cometido se proponen evaluaciones conceptuales continuas, y dos parciales teóricos. Se aplica en consecuencia, el siguiente régimen de cursada:

20 Evaluación del nivel de participación del estudiante en clases teóricas y prácticas. Aprobación de carpeta de Trabajos Prácticos (individual). Aprobación de informes de Ensayos de Laboratorio (comisión grupal). Parciales escritos teórico RECURSOS AUXILIARES NECESARIOS Fibra y pizarrón, proyector, transparencias, láminas.

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