SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. Diseñador Industrial Mario Volpi Profesor Asociado de la Cátedra. Avda. 60 esq. 124 Tel. /Fax (0221) /

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1 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Diseñador Industrial Mario Volpi Profesor Asociado de la Cátedra Avda. 60 esq. 124 Tel. /Fax (0221) /

2 CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL ASIGNATURA SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DISEÑO CURRICULAR: 2002 ORDENANZA C.SUP. N : 1024 DEPARTAMENTO: Especialidad BLOQUE: Ciencias Básicas AREA: Tecnología APROBACIÓN C A RES N : DE LA CURRICULA X ELECTICVA ANUAL X CUATRIMESTRE CUATRIMESTRE 1 er 2 do PROGRAMA SINTÉTICO Normas nacionales e internacionales Geometría aplicada Proyecciones Perspectivas Dibujo técnico Croquizado Dibujo de instalaciones, construcciones y máquinas Acotaciones Vistas y cortes Diseño asistido por computadoras NIVEL: I de la carrera TOTAL DE HORAS: 96 (noventa y seis) OBSERVACIONES OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Interpretar biunívocamente la relación bidimensional de cuerpos y sus planos. Representar e interpretar planos de instalaciones, sistemas, equipos y máquinas. Manejar normas nacionales e internacionales de dibujo. Realizar croquizado y plano correspondiente. Desarrollar hábitos de proporcionalidad en el diseño. VIGENCIA: 2002 IMPLEMENTACIÓN: 2003

3 EQUIPO DOCENTE DIRECTOR DE CÁTEDRA: Dis. Ind. Mario César Volpi Prof. Asociado Ordinario. NÚMERO DE DIVISIONES: 2 (dos) PROFESOR A CARGO DE CADA DIVISIÓN: Turno mañana: Dis. Ind. Mario César Volpi Profesor Asociado Ordinario Turno Noche: Ing. Mario Ronco Jefe de trabajos Prácticos Interino Dis. Ind. Mario César Volpi Profesor Asociado Ordinario Ing. Viviana Robuschi Jefe de trabajos Prácticos Interino ARTICULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS O CONOCIMIENTOS CON QUE SE VINCULA: Es una de las materias del área ciencias básicas del primer curso, como tal, es su cometido aportar conocimientos básicos necesarios para el desarrollo posterior de las materias del área tecnológica y de aquellas con contenidos de gerenciamiento que involucren temas referidos al desarrollo de productos. CORRELATIVAS PARA CURSAR: CURSADAS: --- APROBADAS: --- CORRELATIVAS PARA RENDIR EXAMEN FINAL: APROBADAS: --- OBSERVACIONES: no se requiere de ninguna materia

4 PROGRAMA ANALÍTICO BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA: Normas IRAM de aplicación para dibujo técnico. Instituto Argentino de Racionalización de materiales. Autocad avanzado. Tajadura. Guías de trabajos prácticos de la cátedra. COMPLEMENTARIA: Dibujo Axonométrico. Salhe Dibujo Técnico 1. Jensen Dibujo Técnico 2. Jensen Ejercicios de Dibujo Técnico. Cobos Autocad 14 Práctico. J. Cross Autocad 14 Curso Avanzado. J. Cross Autocad 14 Soluciones. Finkelstein Autocad 14 Osborne Revista CadXpress Editorial Terra

5 DESARROLLO UNIDAD TEMÁTICA N 1: Fundamentos de representación bidimensional. CONTENIDOS: a. Sistemas de representación bidimensional. Sistema Monge. Métodos ISO. Norma IRAM Escalas lineales. Norma IRAM 4505 Formatos y elementos gráficos. Norma IRAM 4504 Letras y números. Norma IRAM 4503 Rayado en secciones y cortes. Norma IRAM 4509 Rotulo, lista de materiales y despiezo. Norma IRAM 4508 Símbolos de uso general. Representación de cortes y secciones. Norma IRAM 4507 Representación de roscas y tornillos. Norma IRAM 4520 Acotación. Norma IRAM 4513 b. Elementos de representación. Representación en perspectiva. Norma IRAM 4540 TIEMPO ASIGANDO: 48 hs. OBJETIVOS DE LA UT: Que el alumno adquiera los conocimientos básicos necesarios para el desarrollo de su actividad profesional sobre los contenidos de la presente unidad y desarrolle criterios de aplicación para el uso de las normas enunciadas. MATERIALES CURRICULARES: Normas IRAM de aplicación para dibujo técnico. Instituto Argentino de Racionalización de materiales. Dibujo Axonométrico.

6 Salhe Dibujo Técnico 1. Jensen Dibujo Técnico 2. Jensen Ejercicios de Dibujo Técnico. Cobos UNIDAD TEMÁTICA Nº 2: Diseño asistido por computadora. CONTENIDOS: a. Sistemas CAD. Generalidades. Elementos comunes de los sistemas CAD. Conceptos de Configuración, Visualización, Dibujo y Edición. Ordenes básicas de dibujo en 2D. Ordenes de edición. Ordenes de visualización. Ordenes de configuración. Utilización de capas de dibujo. Atributos no gráficos. b. Sistemas de rendering y animación en 3D. Conceptos generales. Ejemplos de aplicación en diseño industrial y mecánico. Maquetas electrónicas. Formatos de archivos. Sistema de generación de prototipos rápidos. TIEMPO ASIGANDO: 48 hs.

7 OBJETIVOS DE LA UT: Brindar un conocimiento sobre el estado actual de desarrollo de las tecnologías de representación y modelado de objetos basadas en sistemas informáticos. Introducir a los alumnos en el manejo de dichas herramientas, con la finalidad, no de convertirlos en operadores de dichas herramientas sino de lograr que asimilen los procesos de pensamiento involucrados en la utilización de las mismas y la proyección de este pensamiento hacia la representación y la concepción tridimensional. MATERIALES CURRICULARES: Autocad avanzado. Tajadura Autocad 14 Práctico. J. Cross Autocad 14 Curso Avanzado. J. Cross Autocad 14 Soluciones. Finkelstein Sistema CAD para la realización de las prácticas correspondientes. Autocad versión 14 o 2000.

8 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA CRONOGRAMA UNIDAD Y/O TEMA ACTIVIDADES TIEMPO (semanas) U.T.1. Presentación de la Clase expositiva 1 U.T.1. a- Clase expositiva/ Práctica 8 U.T.1. b- Clase expositiva/ Práctica 4 U.T.1. Evaluación 3 U.T.2. a- Clase expositiva/ Práctica 11 U.T.2. b- Clase expositiva 2 U.T.2. Evaluación 3 TOTAL: 32

9 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología utilizada para el dictado de las clases, es diferente para cada uno de los módulos temáticos indicados anteriormente. Pero en todos los casos se tiene como marco de referencia pedagógico la teoría del aprendizaje significativo. Postula que el aprendizaje es un proceso por el que se relaciona la nueva información que incorpora el sujeto con algún concepto ya existente en su estructura cognitiva, que resulta relevante para la materia; que se intenta aprender. Los contenidos han sido ordenados en niveles de dificultad creciente para facilitar la comprensión de los temas sucesivos y la formación de conceptos relevantes ( en la estructura cognitiva de los sujetos ) a los cuales puedan dar significado y arribar al final del programa con posibilidades de construir nuevos conceptos teóricos. U.T.1: La totalidad de las clases destinadas al desarrollo de este modulo, se dividen en una parte teórica, en la que el profesor desarrolla la completa explicación del tema y una parte práctica que se divide en dos trabajos, uno a realizarse en el aula, es la realización de un croquis de dibujo sin la utilización de mas instrumental que lápiz y papel y el otro, la lámina realizada con instrumental de dibujo que se entrega en la clase siguiente. U.T.2: Se dicta este modulo a través de clases teórico-prácticas en el gabinete de informática. Estas clases combinan la disertación que presenta el tema con la practica inmediata sobre los mismos lo que genera una comprensión mas profunda de lo tratado y esta proyectada además para inducir al alumno a cometer errores o presentar dudas, lo que es utilizado como vehículo para profundizar el tema. En la parte práctica de este modulo se recrean elementos tomados de las laminas dibujadas, lo que integra los conocimientos adquiridos en ambos módulos.

10 Para el dictado de este módulo, por cuestiones operativas se divide al alumnado en dos grupos y se destina a cada uno de ellos la mitad del tiempo previsto para el dictado del mismo. EVALUACIÓN La metodología desarrollada para la evaluación tiene en cuenta los aspectos de actitud y aptitud que manifiesta el alumno, estos aspectos son de vital importancia como elementos de medida de la capacidad de aplicación real de los conocimientos adquiridos, integrados a la realidad cotidiana del ejercicio profesional. La capacidad desarrollada por el alumno se mide mediante dos sistemas, uno con los medios tradicionales de evaluación, que se detallan a continuación para cada uno de los módulos temáticos y como complemento una evaluación continua por parte de los docentes involucrados que sirve como diagnostico constante para la retroalimentación del proceso de enseñanza aprendizaje. U.T.1: Fundamentos de representación bidimensional. Planos técnicos. Entrega de trabajos prácticos aprobados. U.T.2: Diseño asistido por computadora. Evaluación practica. RECURSOS AUXILIARES NECESARIOS En el desarrollo de las clases de las distintas unidades temáticas se utilizan los siguientes elementos: U.T.1.: Tiza y pizarrón, Guía de trabajos prácticos, Aula de dibujo. U.T.2.: Pizarra para marcadores, Computadoras con el software indicado, proyección del monitor.

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