DPTO. INVESTIGACIÓN G-MIO GEODE

Transcripción

1 DPTO. INVESTIGACIÓN G-MIO GEODE TALLER Investigación científica: hacia un informe de investigación exitoso MÓDULO I Prof. BEXI PERDOMO

2 ESQUEMA 1. Informe Vs Proyecto de investigación 2. Requisitos de fondo y forma 3. Planteamiento de un problema de investigación 4. Redacción de objetivos de investigación 5. Antecedentes y Bases teóricas de un estudio 6. Tipos y diseños 7. Técnica e instrumentos de recolección de datos 8. Ética en la investigación 9. Resultados y Discusión 10.Estructura de un informe 11.Evaluación de informes de investigación

3 Informe Vs Proyecto de investigación Proyecto Planifica una investigación Se estructura en tres capítulos básicos Informe Muestra resultados de la ejecución de un estudio Se estructura en un mínimo de cinco capítulos Redacción con acciones en futuro Muestra qué, cómo y cuándo se hará Redacción con acciones en pasado Muestra qué y cómo se hizo, además de resultados y conclusiones

4 Requisitos de forma y fondo Fondo: Constituido por lo proposicional-demostrativo (Arias, 2001) 1. Unidad: integración coherente de sus elementos 2. Demostración: respuesta a interrogantes 3. Profundidad

5 Requisitos de forma y fondo Forma: 1. Presentación: Transcripción, diagramación y encuadernación 2. Redacción y ortografía 3. Utilización de norma para citas y referencias 4. Estructuración en partes

6 Planteamiento de un problema Problema de investigación Vs Problema práctico Problema práctico Son dificultades o anomalías cuya solución es una acción o conjunto de ellas Problema de investigación Pregunta sobre algo desconocido, cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento generado.

7 Planteamiento de un problema Problema de investigación Vs Problema práctico Ejercicio: Nombrar problema práctico a partir del cual pueda surgir un problema de investigación

8 Planteamiento de un problema Plantear un problema de investigación Es la contextualización del problema de investigación y su posterior formulación (esta última en forma de pregunta). Se caracteriza por un discurso argumentativo Se debe evitar la presencia de juicios de valor.

9 Planteamiento de un problema Plantear un problema de investigación General Particular Específico Ejercicio: Plantear y formular el problema de investigación seleccionado

10 Redacción de objetivos de investigación Objetivo general Representa el fin concreto del estudio, lo que se desea investigar para dar respuesta a la pregunta de investigación.

11 Redacción de objetivos de investigación Objetivos específicos Indican de forma precisa los conceptos y variables que serán objeto de estudio para lograr el objetivo general.

12 Redacción de objetivos de investigación Objetivos específicos ****Se incluirá el número necesario para alcanzar el general. ****** No deben incluirse objetivos específicos que no sean pertinentes o estén fuera del general, pues los objetivos específicos se derivan del general y contribuyen de forma directa a su logro.

13 Redacción de objetivos de investigación Verbos para redactar objetivos Verbos de investigación Vs Verbos de acción Profundidad o alcance de los verbos Taxonomía de Bloom *****

14 Redacción de objetivos de investigación Evaluación de objetivos (1)hay correspondencia entre objetivo general, formulación del problema y título (2)el objetivo representa el qué de la investigación, es decir, lo que se quiere lograr y no las motivaciones tiene el investigador para realizarla (Objetivo es diferente a Propósito)

15 Redacción de objetivos de investigación Evaluación de objetivos (3) los objetivos específicos derivan del general y contribuyen a su desarrollo (4)los objetivos específicos no incluyen rasgos metodológicos en su redacción sino que reflejan las variables y dimensiones del estudio. Ejercicio: Redactar Objetivos de investigación a partir del problema seleccionado

16 Redacción de objetivos de investigación IMPORTANTE Debe haber correspondencia entre: Título Pregunta de investigación Objetivo general

17 Antecedentes y Bases teóricas Antecedentes Una revisión organizada de estudios previos relacionados con el problema objeto de estudio. Descripción crítica de otras investigaciones cuyo valor para la investigación propia es indiscutible.

18 Antecedentes y Bases teóricas Antecedentes El criterio de valoración de los antecedentes estará relacionado con su pertinencia, calidad y su inclusión analítica en la discusión. Se organizan siguiendo un orden lógico: cronológico, geográfico, temático.

19 Antecedentes y bases teóricas Bases teóricas Conjunto de conceptos y caracterizaciones relacionados con las variables de estudio y que sirven de base para su comprensión. Sirven de base para entender el fenómeno y proponer posteriormente la forma de abordaje metodológico más adecuado

20 Antecedentes y bases teóricas Bases teóricas Las bases conceptuales parten de un esquema y deben tener estrecha relación con los objetivos de la investigación. Ejercicio: Realizar esquema teórico a partir de sus objetivos

21 Tipos y diseños de investigación Paradigma Tipo Objetivo General Diseño Ejercicio: Proponer un enfoque, tipo y diseño para el estudio cuyos objetivos han redactado

22 Técnicas e instrumentos de recolección de datos Las técnicas se refieren al cómo? se recogerá la información Los instrumentos se refieren al con qué? se hará dicha recolección. Ejercicio: Proponer una técnica y un instrumento de recolección de datos para la investigación hipotética que está planteando

23 Técnicas e instrumentos de recolección de datos Construcción de instrumentos Se debe hacer partiendo de los objetivos específicos. Sólo se incluyen ítemes que sean pertinentes En los cuestionarios de debe evitar la tendenciocidad y falta de congruencia Hay que verificar la utilidad de ítemes dicotómicos (si-no)

24 Ética en la investigación Existen compromisos morales que el investigador no debe pasar por alto. Ejemplos: - Conseguir permiso de los menores de edad y sus representantes para participar en el estudio - Compromiso de anonimato a quienes responden el instrumento.

25 Resultados y Discusión Resultados Se limita a presentación (no discute ni interpreta) Debe evitarse redundar en la presentación de información Se presentarán en un orden lógico en función de los objetivos

26 Resultados y Discusión Discusión Interpretación y explicación de alcances de los resultados Comparación de hallazgos propios con los de los antecedentes Se debe seguir un orden lógico con siguiendo la misma secuencia en que se presentaron los resultados.

27 Estructura del Informe de investigación Páginas preliminares Introducción Capítulo I: El problema Capítulo II: Marco teórico Capítulo III: Marco metodológico Capítulo IV: Resultados Capítulo V: Discusión Conclusiones y recomendaciones Referencias Apéndices Anexos

28 Estructura del Informe de investigación Páginas preliminares Cubierta Dedicatoria Agradecimientos Índice de contenidos Índices de tablas, cuadros, gráficos y Figuras Resumen

29 Evaluación de un informe de investigación Forma: Presentación general (anillado color exigido, cubierta identificada) Estructura acorde con un informe de investigación Redacción acorde a un texto científico Correcta ortografía Uso de normas APA

30 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Resumen: Comprende todos sus elementos Título: tiene correspondencia con el objetivo general y la formulación (pregunta de investigación) Capítulo I: ausencia de juicios de valor, correcta redacción de objetivos (relación entre general y específicos, jerarquía entre los verbos, pertinencia)

31 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Capítulo II Inclusión adecuada y pertinente de los antecedentes requeridos Las Bases conceptuales parten de los objetivos específicos y los agotan

32 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Capítulo III Enfoque, tipo y diseño acordes para el objetivo general Materiales y procedimientos adecuados al estudio (técnicas e instrumentos de recolección de datos, presencia de consideraciones éticas) Selección correcta de análisis estadístico

33 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Capítulo IV Presentación ordenada de resultados (en función de los objetivos) Ausencia de redundancia al presentar datos Pertinencia de los resultados incluidos No discute, sólo describe los resultados

34 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Capítulo V Presentación ordenada de discusión (en función de presentación de resultados) Se interpretan los hallazgos a la luz de los estudios previos

35 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Conclusiones Breves y puntuales, basadas en la síntesis. Se incluye las implicaciones más relevantes. Se expresa el aporte que el estudio ha generado en función de la pregunta de investigación

36 Evaluación de un informe de investigación Fondo: Recomendaciones Comprende las sugerencias con base en los hallazgos y las conclusiones. Abre puertas otros investigadores que quieran abordar el problema.

37 TALLER: Investigación científica: hacia un informe de investigación exitoso La clave del éxito en la investigación está en la constancia y la paciencia. Se debe recordar que la escritura académica y científicas son procesos recursivos.

38 REFERENCIAS Arias, F. (2001). Mitos y errores en la elaboración de tesis y proyectos de investigación. 2da Ed. Editorial Episteme: Caracas-Venezuela. Bibliografía consultada y recomendada Arias, F. (2006). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Editorial Episteme. Caracas: Venezuela. Fernández, P. (2001). Elementos básicos en el diseño de un estudio. Cadena de Atención Primaria, 3: Franco, C. y Rodríguez, A (2010). Errores comunes en la redacción científica estudiantil. Gaceta Médica de Caracas, 118 (1), Hernández, R. Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. 4ta Ed. McGraw Hill: México DF. Hess, D. (2004). How to write an effective discussion. Respiratory Care, 49 (10):

39 Bibliografía consultada y recomendada Hurtado, J. (2005). Cómo formular objetivos de investigación. Un acercamiento desde la investigación holística. SYPAL. Venezuela. Rodríguez, Y., Ochoa, N. y Pineda, M. (2008). La experiencia de investigar. Universidad de Carabobo. Valencia: Venezuela. Ortiz, F. (2011). Diccionario de Metodología de la Investigación científica. 3ra Ed. Editorial Limusa: México DF. Perdomo, B. (2008). Búsqueda y selección de textos en la Internet para investigación científica. Saber, 20 (1), Perdomo, B. y Flores. M. (2014). Dificultades y errores más frecuentes en la elaboración de un proyecto de investigación. Caso: estudiantes de odontología. Ponencia presentada en el Congreso Regional de Investigación y Pedagogía (CRIPED). UPEL-IPB: Barquisimeto, Venezuela [Publicada en extenso] ISBN:

40 Bibliografía consultada y recomendada Pozo, F. y Melero, C. (2006). La conducción de estudios de medicina basada en la evidencia. Evaluación de instrumentos. En José Frutos y Miguel Rollo Eds. Salud Pública y epidemiología. Editorial Díaz de Santos. Madrid: España. pp Sabaj, O. (2009). Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado. Revista Signos, 42 (69), Silva, D., Rodríguez, A., Sarzo, Y. y Alfonso, J. (2005). Elementos básicos para mejorar la redacción de un artículo científico. Revista Cubana de Enfermería [online], 21(2) [consultado el 15 de agosto del 2014]. Disponible en: < ISSN