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1 a b e u r P very Saber Disco l l a a n n e e incc QQuuin N AE APAREZC NÚMERO E T S E S E QU UESTA VERIFICA DE RESP TU HOJA En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:, ese es tu código; ingresa a y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas. PRUEBA MATEMÁTICAS LENGUAJE CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES INGLÉS TOTAL N.º DE PREGUNTAS 2 TIEMPO 1 HORA Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.

2 Matemáticas Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. 1. Para preparar una torta, Luisa necesita entre 44,7 y 48,7 gramos de harina. De las siguientes bolsas de harina la que le sirve a Luisa para preparar la torta es La profesora le ha preguntado a Carlos por su estatura y él le respondió: A. Yo mido 1 metro y 28 centímetros 43,77 g B. 44,38 g C. 443,22 g D. 4,33 g 2. La forma correcta de escribir este número es A. 12,8 metros B. 1,28 metros C. 0,128 metros D. 12,80 metros PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

3 Papas 48,7 g 66,8 g 3. Luis compra 48,7 gramos de arroz y 66,8 gramos de papa. El peso de estos dos productos es A. 1.11, gramos B. 987, gramos C , gramos D. 981,1 gramos Responde las preguntas 4 y de acuerdo con la siguiente información. En una prueba de atletismo los primeros cuatro tiempos son los siguientes: Nombre Ana Berta Camila Diana Tiempo 12,3 segundos 13,28 segundos 12,21 segundos 13,12 segundos 4. Quien llegó en el segundo puesto fue A. Ana B. Berta C. Camila D. Diana. De los datos de la tabla podemos concluir que A. Ana fue más rápida que Camila B. Ana fue más rápida que Diana C. Berta fue más rápida que Diana D. Diana fue más rápida que Ana PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

4 Lenguaje Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. EL POEMA Es un texto literario que expresa emociones, reflexiones personales y sentimientos cuyo instrumento principal es la palabra. Tiene dos formas de escribirse. La primera forma es el verso, se caracteriza por estar organizada en líneas o renglones y cada renglón por una cantidad determinada de sílabas que tienen una musicalidad especial. Cada renglón o línea del poema versado se denomina también verso; cuando se tiene un conjunto de versos, no importando su cantidad, se denomina tt. Para darle la musicalidad al poema versado se usa la coincidencia de sonidos más una repetición de vocales y/o consonantes al final de cada verso, no importando si los versos son seguidos o no; este recurso literario se denomina rima. Los tipos de rimas más usuales son: La rima consonante: sucede cuando se repiten todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada de la palabra final de los versos rimados. Ejemplos: cielo suyo anzuelo excluyo modelo barullo Huele a un mundo verdadero La flor azul del romero La rima asonante: Se presenta cuando solamente coinciden los sonidos de vocales a partir de la última vocal acentuada de la palabra final de los versos rimados. Ejemplos: Mágico quieran Hábito cosecha ánimo aconseja Es una lástima que no estés conmigo, cuando miro el reloj y son las cinco La otra manera es la prosa poética o simplemente prosa. Esta en general no tiene ninguna forma determinada de escribirse, es decir, no está sometida a una cantidad de sílabas y la musicalidad es relativa, o no la tiene. Permite contar las cosas de manera directa; los temas que se tratan en la prosa poética van desde temas románticos, historias, la existencia del ser humano, entre otras PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

5 6. Cuando un poema está organizado en renglones, con cantidad de sílabas determinadas y tiene musicalidad, podemos decir que está escrito en A. silva B. prosa C. romance D. verso 7. La rima asonante es aquella que aparece cuando coinciden en el final de los versos solo A. vocales B. consonantes y vocales C. consonantes D. vocales y consonantes 8. Cuando en la palabra final de los versos se repiten todos los sonidos, la rima es A. consonante B. asonante C. interna D. gemela 9. Se llama poema al texto literario que expresa A. enumeración de datos B. sentimientos y reflexiones C. fórmulas matemáticas D. instrucciones de un juego 10. Para escribir un poema, las dos formas que se pueden usar se llaman A. epístola y épica B. tragedia y comedia C. rima y prosa D. novela y cuento PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

6 Ciencias Naturales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Responde las preguntas de la 11 a la 14 de acuerdo con la siguiente información. 11. El primer nivel de la cadena alimenticia está conformado por A. el Sol B. los productores C. los consumidores secundarios D. los consumidores primarios 12. Las plantas son considerados organismos productores porque A. producen su propio alimento B. producen grandes cantidades de oxígeno C. liberan el dióxido de carbono a la atmósfera D. tienen grandes tallos ricos en alimentos PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

7 13. En la cadena alimenticia el águila es considerado un consumidor terciario porque A. es el último eslabón de la cadena alimenticia B. se alimenta de consumidores secundarios C. su alimento preferido son los conejos D. es el animal más grande de la cadena 14. Si en la cadena alimentaria desapareciera la población de conejos se esperaría que A. la cantidad de serpientes aumentara B. la cantidad de plantas disminuyera C. la cantidad de serpientes disminuyera D. el sol alimentara y nutriera a las águilas 1. En una red trófica encontramos los descomponedores, que son los organismos que generalmente se alimentan A. de la energía proveniente del sol B. cazando y matando animales C. de plantas y animales muertos D. de plantas y animales vivos PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

8 Ciencias Sociales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Para qué se inventó la constitución? Un poco de lectura sobre el origen del constitucionalismo indica que la constitución, como propuesta ideológica y como herramienta política, tuvo como inspiración fundamental reconocer y proteger los derechos individuales, preservar las libertades, dotar de seguridad a la sociedad y -ya que el hecho del poder es inevitable-, establecer con claridad su naturaleza (república vs. dictadura, autoritarismo vs. democracia), y determinar las estructuras, funciones y deberes del Estado en beneficio de los individuos. Históricamente, la idea nació como respuesta al absolutismo. La idea esencial era precisar que el caudillo no es el Estado, que el policía no es la Ley, que el juez no es la voz de Dios, y que los gobernantes y legisladores no pueden suplantar a las personas, que son las depositarias de la soberanía y de la legitimidad del mando. Responde las preguntas de la 16 a la 20 con base en el anterior texto. 16. Las constituciones son una respuesta A. al absolutismo B. a la democracia C. al pueblo D. a la gobernanza PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

9 17. Según el texto, podemos sostener que la constitución pretende proteger A. únicamente los derechos de los demás B. los derechos y libertades colectivas C. al más fuerte físicamente D. solamente a los niños 18. Es importante que todo país cuente con una constitución porque A. así podremos violar la ley B. existen leyes que nos gobiernan a todos C. elimina cualquier forma de violencia D. permite relacionarnos socialmente con los demás 19. En resumidas cuentas, el texto plantea que la soberanía de los países democráticos reside esencialmente en A. los autoritarismos B. las dictaduras C. la monarquía D. el pueblo 20. Cuando el texto señala que el juez no es la voz de Dios puede ser porque A. anteriormente sus decisiones provenían de la palabra de Dios B. la influencia de la Iglesia llevó a que solo Dios pudiera dictar las leyes C. las decisiones que toman únicamente se basa en el poder de la constitución D. solo Dios puede determinar qué es lo correcto o incorrecto de una situación PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

10 Inglés Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. 21. Our favorite holiday is Christmas. A. B. C. D. 22. Colombia s Independence Day is on July 20th A. B. C. D. PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

11 A holiday is a day designated as having a special meaning to individuals, government or religious group. There is at least one holiday that is very and widely celebrated. The holiday everyone celebrates around the world is 23. Other two major holidays are 24 in the Christian world and Eid in the Muslim world. Other celebrated annual holidays are: Valentine s Day, Chinese New Year and 2 a holiday that celebrates the resurrection of Jesus Christ. 23. A. Easter B. New Year s Eve C. Christmas Eve D. Halloween 24. A. Halloween B. Christmas C. Independence Day D. New Year s 2. A. Easter B. Holy Week C. President s Day D. Independence Day PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 13 GRADO

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