FESTIVAL RECREATIVO. De 4TO GRADO ADECOPA

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María del Pilar Rico Martínez
hace 7 años
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1 FESTIVAL RECREATIVO De 4TO GRADO ADECOPA 1

2 V FESTIVAL RECREATIVO 4 GRADO ADECOPA Objetivo: Se busca favorecer el desarrollo armónico e integral de los alumnos a través de la actividad física y juegos. Estimulando el desarrollo de las capacidades físicas, habilidades motoras y cognitivas, mediante actividades lúdicas que permitan, desde edades tempranas, un desarrollo formativo multifuncional. El V Festival Recreativo Adecopa está conformado por 10 estaciones de juegos, algunos de los cuales se subdividen a su vez en circuitos. Todas las acciones motoras están centradas en el juego y destrezas que los niños están desarrollando en esta edad. Es una actividad recreativa, lúdica y no competitiva. El festival debe además favorecer la interrelación entre nuestros alumnos de los colegios que forman parte de Adecopa, buscando estrechar lazos de amistad y compañerismo, así como poner en práctica actitudes, valores frente a los demás y frente a nuevas situaciones. Organización: La organización y ejecución estarán a cargo de la Asociación de Colegios Particulares Amigos, representada por los miembros de la comisión técnica. Cada estación estará dirigida por un especialista y 1 asistente del colegio sede. Horario Hora: 9:00 a.m. 9:30 a.m. 9:30 a.m. 11:10 a.m. Actividad: Bienvenida a los participantes, organización y distribución. Inicio del primer bloque (rotación por 5 estaciones) 11:10 a.m. 11:30 a.m. Refrigerio 11:30 a.m. 1:10 p.m. 1:10 p.m. 1:15 p.m. Inicio del segundo bloque (rotación por 5 estaciones) Cierre de actividades, despedida y retorno. Participación: 2

3 Participarán niños y niñas de cuarto grado de los colegios miembros de Adecopa que se hayan inscrito para esta actividad, quienes serán mezclados entre sí, dividiéndose al total de los participantes en 10 grupos. Cada grupo será ubicado en una estación, donde a su vez serán subdivididos en grupos según el número de circuitos que tenga el mismo. Luego de un tiempo previamente establecido rotarán hasta pasar por todas las estaciones. La señal sonora indicará el cambio de estación. Las delegaciones se presentarán con el uniforme de Educación Física de su respectivo colegio. Disposiciones Técnicas: Los circuitos están elaborados según los contenidos estándares para el ejercicio de la educación física e iniciación deportiva a nivel escolar y de acuerdo al nivel de desarrollo de las capacidades físicas y habilidades motoras para esta edad (no se requiere entrenamiento previo). ACTIVIDADES Estación N 1: Jugando a armar palabras Responsable: Profesor Willy Carrasco - San José de Monterrico Descripción: Se forman 4 grupos. Cada grupo recibe varias 25 letras y debe formar palabras (nombres de deportes) para eso debe buscar las letras que forman la palabra y llevarlas (hechado sobre un carrito de madera) al sitio que le han indicado. - 4 carritos con cuerda letras en tamaño A4-100 micas A4 Estación N 2: Bastoneando Responsable: Yondré García (Colegio Trener) Descripción: Se formarán 8 grupos y se dividirán 2 grupos en cada campo. Partido de hockey con bastones de papel periódico, 2 pelotas y arquitos chicos. Cada chico tendrá dos bastones de papel periódico para jugar. - Periódicos usados - 12 masking tape - 10 pelotas de goma pequeñas - 8 juegos de cintas de colores diferentes - 8 arcos pequeños de tubo - 4 campos pintado de 10m x 6m. 3

4 Estación N 3: Balon sobre la red Responsable: Janet Vasconzuelos (Colegio Trener) Descripción: Juego de mini volley con reglas simples (solo atrapando y lanzando). - 6 pelotas de voleibol MiBalon (Mod: Suavecitas) - 6 campos de minivolley 6x 6 - Equipos de 4 Estación N 4: Circuito de habilidades y puntería Responsable: Andrea Álvarez (Colegio Trener) Descripción: Pasar por un circuito establecido luego lanzar una pelota viniball para encestar en un barril grande Pelotas de voleibol (saltando en las piernas) - 10 aros - 15 conos - 4 tachos de basura grande Estación N 5: Jugando a correr y saltar Responsable: Fernando Valiente (Colegio Trener) Descripción: Carrera de obstáculos - 40 cajas de cartón del tamaño (de papel de fotocopia A 4) - 30 conos Estación N 6: Grupo 1: Juego Limpiar la casa Responsable: Profesor Willy Carrasco San José de Monterrico Descripción: Lanzamiento de pelotas de trapo pelotas de trapo - 15m. de plástico - 2 estacas y driza Grupo 2: Juego Eliminados Descripción: Con 3 pelotas grandes (gymbody) se juega una especie de matagente. - 3 pelotas grandes gymbody. 4

5 Estación N 7: Cargar y Recargar Aprendiendo a jugar fútbol Responsable: Patrick Tan (Colegio Trener) Descripción: Se forman dos equipos y cada grupo tiene 10 pelotas frente a ellos. Los chicos deben recoger la pelota conducirla entre conos y después intentar hacer un gol en el arco rival. Si logran convertir el gol dejarán la pelota frente al grupo rival sino regresaran la pelota frente a su grupo. El grupo que se quede sin pelotas gana pelotas de fútbol - 20 conos - 4 arcos (hechos con conos gigantes) Estación N 8: Basquetbol humano Responsable: Atico Raya (Colegio Trener) Descripción: Juego de mini básquet simple, peor para anotar la canasta es un jugador que identificado con un chaleco que se encuentra al extremo del campo. - 6 pelotas de básquetbol N 5-4 mini campos - 8 chalecos Estación N 9: Aprendiendo a jugar balonmano Responsable: Adriana Vitángeli (Colegio Trener) Descripción: Juego de mini balonmano con reglas simples (solo pasando el balón) - 6 pelotas de balonmano - 3 campos pintados de 20m x 10m - 3 juegos de chalecos (10 c/u) Estación N 10: Pasando aros y tumbando gogos Responsable: José Hurtado y Carlos Yabar (Colegio Trener) Juego: Pasando aros Descripción: Los chicos se forman en grupos de 6 y se agarran de las manos. Sin soltarse las manos deben pasar un aro (hula hula) por todo el grupo Aros Juego: Tumbando gogos Descripción: Se forman dos equipos y se sitúan a ambos extremos de una cancha de fulbito en el medio del campo se colocan 15 conos los chicos. Desde su posición los chicos intentan 5

6 derribar los conos que están al centro de la cancha (cada vez que derriban un cono lo recogen y lo llevan para su lado del campo). El equipo con más conos al final del juego gana! - 30 Aros 6

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