Descriptor de la asignatura ASIGNATURA PROFESORADO

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1 UIB U n i v e r s i t a t d e l e s I l l e s B a l e a r s Máster de Neurociencias Descriptor de la asignatura ASIGNATURA Asignatura Nombre de la asignatura: Cronobiología Código: Tipo: optativa Nivel: postgrado Número de créditos ECTS: 5 Horas de trabajo presencial: 34 Horas de trabajo autónomo: 91 Curso: primero Semestre: segundo PROFESORADO Profesor/a responsable Nombre: Susana Esteban Valdés Departamento: Biología Fundamental y Ciencias de la Salud Área: Fisiología Despacho: Edificio Guillem Colom, Despacho nº 6 Telf.: Contacto susana.esteban@uib.es Otros profesores Nombre: Dra. M. Cristina Nicolau Llobera Departamento: Biología Fundamental y Ciencias de la Salud Área: Fisiología Despacho: Edificio Guillem Colom Casasnoves, (1 º piso), despacho nº 1B Telf.: Contacto cristina.nicolau@uib.es DATOS DE LA ASIGNATURA DESCRIPTORES: Bases anatomo-fisiológicas de los ritmos biológicos. Los principales ritmos biológicos. Fundamentos de los estudios de los ritmos biológicos. Aplicaciones del estudio de los ritmos biológicos en las ciencias de la salud.

2 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN La Cronobiología es la ciencia que estudia la organización temporal de los seres vivos. La inclusión de la Cronobiología en la enseñanza de las Neurociencias tiene como finalidad que el alumno adquiera conciencia de la presencia de los ritmos biológicos y de su importancia en los procesos fisiológicos. Se pretende que el alumno conozca las bases anatómicas y fisiológicas de los ritmos circadianos en los mamíferos y en el hombre, los factores externos que afectan a la manifestación a los ritmos y la relación entre determinadas patologías y las alteraciones en los ritmos circadianos. Teniendo en cuenta la particular metodología que se requiere para el análisis de los ritmos, también se pretende que el alumno sea capaz de detectar y cuantificar un ritmo en una variable fisiológica y que adquiera el criterio suficiente para aplicar estos conocimientos a la práctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS 1. Conocer la terminología básica en el campo de la Cronobiología. 2. Establecer los mecanismos generales del funcionamiento del sistema circadiano. 3. Identificar las bases anatómicas y fisiológicas del sistema circadiano. 4. Conocer las alteraciones del ritmo circadiano. 5. Establecer los métodos de análisis y la interpretación de los patrones rítmicos de los organismos. 6. Establecer los efectos de los ritmos biológicos en la acción de los medicamentos. 7. Identificar las principales aplicaciones de la Cronobiología en las ciencias de la salud. ENFOQUE METODOLÓGICO DOCENTE: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y VALORACIÓN EN UNIDADES ECTS El estudiante debe ser capaz de leer en inglés, ya que la gran mayoría de las lecturas deberán realizarse en este idioma. Sería importante que el estudiante estuviera familiarizado con el uso de hojas de cálculo y software de representación gráfica de información. Las actividades presenciales incluyen: Sesiones expositivas, en las que el profesorado presentará los conceptos básicos de la materia y se comentarán las lecturas recomendadas. Sesiones prácticas que se dedicarán a la realización de ejercicios relacionados con los diferentes temas. Simultáneamente, los estudiantes realizarán el trabajo autónomo, que consiste en: Realizar las lecturas recomendadas por el profesorado. Realizar actividades de autoaprendizaje (simulaciones, actividades, cuestionarios, etc.). Elaborar el informe individual de prácticas. Estudio de la materia para poder presentarse al examen.

3 Número de créditos ECTS: 5 (5 x 25horas = 125 horas) Actividad Tipo de No agrupaciónhoras/curso Presenciales presenciales Asistencia a clases teóricas Mediana Actividades de autoaprendizaje Individual Lecturas guiadas Individual Asistencia a clases prácticas Mediana 8 8 Preparación de la memoria de Individual prácticas Estudio y preparación del Individual examen Tutoría Individual 2 2 Realización de exámenes Mediana 4 4 TOTAL Porcentaje CONTENIDOS 1. Introducción a la Cronobiología. Influencia del tiempo en los seres vivos. Ritmos en la naturaleza. Concepto de ritmos biológicos. Origen de los ritmos biológicos. Breve historia de la Cronobiología. 2. Clasificación de los ritmos biológicos. Ritmos endógenos y exógenos. Ritmos circadianos, ultradianos e infradianos. Parámetros y características de los ritmos. 3. Métodos de representación gráfica para el estudio de los ritmos. Cronogramas, plexogramas, double-plot. Formas de onda. 4. Carácter endógeno de los ritmos biológicos. Ritmos en curso libre. Período endógeno (tau). Concepto de pacemaker. 5. Concepto de encarrilamiento y de sincronización. Mecanismos de encarrilamiento. Curvas de respuesta de fases (CRF). Cálculo de la CRF. Relación entre la CRF y el tau. Márgenes de encarrilamiento. Principales sincronizadores o zeitgebers. 6. Modificaciones exógenas de los ritmos. Coordinación relativa. Masking. Postefectos. Influencies de la luz y del fotoperíodo. Reglas de Aschoff. Splitting. 7. Bases fisiológicas y anatómicas del sistema circadiano en animales superiores. Núcleos supraquiasmáticos (NSQ). Estructura y morfología de los NSQ en el hombre y en la rata. Eferencias y aferencias. Fisiología de los NSQ. 8. Glándula pineal. Regulación de la secreción de melatonina. Efecto del fotoperíodo en la reproducción de los animales. 9. Ontogenia de los ritmos circadianos. Desarrollo del sistema circadiano. Influencias ambientales en la aparición de los ritmos. Influencias maternas. Influencia de la edad. 10. Métodos de análisis. Media móvil y autoregresión. Métodos de análisis en el dominio de la frecuencia. Método del Cosinor. Análisis de Fourier. Periodogramas. 11. Ritmos en humanos. Estudios en rutina constante y aislamiento. Orden temporal interno. Mapas de fases. Ritmo de sueño-vigilia. Bases fisiológicas del sueño. 12. Alteraciones de los ritmos circadianos en el hombre. Alteraciones del sueño. Síndrome del jet-lag. Cambios de horario en turnos de trabajo. Alteraciones endógenas de los ritmos. Ritmos en personas ciegas. Depresiones estacionales. Cronoterapia. 13. Ritmos de las patologías. Cronopatología del asma, cáncer y enfermedades cardiovasculares.

4 14. Aplicaciones de la cronobiología en clínica. Ritmos en análisis clínicas. Análisis rítmico del registro de presión arterial. Los ritmos como elemento de diagnóstico. 15. Cronofarmacología y cronotoxicología. Ritmos en la absorción y eliminación de fármacos. Pautas de administración. 16. Aplicaciones en el estudio de los ritmos biológicos. Crononutrición. CRITERIOS Y MÉTODOS DE EVALUACIÓN a) Conocimientos teóricos: los conocimientos teóricos se evaluarán a través de una prueba escrita, tipo test con respuestas de verdadero o falso, en la que también se incluirán esquemas, dibujos y problemas. Se valorarán los conocimientos obtenidos a partir de los objetivos fijados para la asignatura. La nota obtenida equivaldrá al 70% de la nota final. La nota mínima para aprobar la asignatura es de 5,0. b) Conocimientos prácticos: la asistencia y la realización de las prácticas son requisitos sine qua non para aprobar la asignatura. Al acabar las prácticas, deberá entregarse una memoria de las mismas en papel. La nota mínima para aprobar la asignatura es de 5,0. La evaluación positiva de las prácticas puede suponer hasta un 30% de la nota final, siempre que se haya aprobado el examen de conocimientos teóricos. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Material didáctico para el trabajo autónomo y lecturas recomendadas -Aréchiga, H. (2003) Sustrato neural de los ritmos biológicos. Revista de Neurología 36(1): Gruart, A.; Delgado, J.M.; Escobar, C.; Aguilar, R. (2002) Los relojes que gobiernan la vida. Fondo de Cultura Económica. -Madrid, J.A.; Rol de Lama, A. (2006) Cronobiología básica y clínica. Editorial Editec. Bibliografía -Arendt J., Minors D., Waterhouse J. (1989) Biological rhytms in clinical practice. Wright. -Aschoff J. (ed.) (1981) Handbook of behavioral Neurobiology. Vol 4: Biological rhythms. Plenum Press. -Best & Taylor (2004) Bases fisiológicas de la práctica médica. Editorial Panamericana. -Bruguerolle (1984) Chronopharmacologie. Ellipses. -Díez-Noguera A, Cambras T, Vilaplana J, Casamediana N. (1996) Cronobiología. Textos Docents UB, n.51. -Moore-Ede, MC, F.M. Sulzman, C.A. Fuller. (1982) The clocks that time us. Physiology of the circadian timing system. Harvard University Press. -Refinetti, R. (2005) Circadian physiology. CRC Press. -Tamargo, J., Barberá, J. (2004) Cronobiología, farmacología y patología. Ediciones Mayo. -Touitou, Y., Haus, E. (1994) Biologic rhythms in clinical and laboratory medicine. Springer Verlag, Berlin. -Tresguerres, JAF. (1999) Fisiología humana. McGraw-Hill Interamericana. -Turek, F. (1999) Regulation of sleep and circadian rhythms. CRC Press.

5 IDIOMAS EN LOS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA Catalán