USAL UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

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1 UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales CARRERA: Licenciatura en Letras DIVISIÓN/COMISIÓN: 2º Año Sede Pilar TURNO: Mañana OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Historia de la Cultura ANUAL ASIGNACIÓN HORARIA: 3 h PROFESOR TITULAR / A CARGO: Prof. Lic. Jorge Luis Fabian 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA 2016 En el presente curso la reflexión girará en torno a aquellos conceptos claves de la Historia que funcionan como instrumentos para interpretar diversos aspectos del campo cultural. Considerando a la Cultura como aquello a través de lo cual el hombre, en cuanto es hombre, se hace más hombre, es más, accede más al ser. En esto se encuentra más también su fundamento la distinción oficial entre lo que el hombre es, y lo que tiene, entre el ser y el tener. (Juan Pablo II. Discurso a la UNESCO, 2 de Junio de L Osservatore Romano en: Documentos de Trabajo. Buenos Aires. EUS, 1987, p. 127.) En esta dirección, el eje articulador del programa será proveer herramientas para el estudio de los procesos históricos. A su vez, las mismas servirán para establecer relaciones existentes entre las grandes transformaciones sociales, económicas y políticas junto a las manifestaciones literarias y artísticas de cada período. Del mismo modo, y recorriendo el camino en sentido contrario, el marco histórico enriquecerá la lectura de aquellas obras que ejemplifiquen dichos procesos. 2.- UNIDADES TEMÁTICAS: UNIDAD I INTRODUCCIÓN Aproximación al concepto de Historia. 1

2 El hombre y su historicidad. Conceptos de Civilización y Cultura.. El hombre, su vida, su hábitat y su cultura. Texto en Diálogo: Marc Bloch: Introducción a la Historia (Selección). UNIDAD II EL MUNDO GRIEGO Creta, Troya y Micenas. La sociedad. La Épica Homérica. La Polis. Organización política, social y económica. Esparta y Atenas. Las Guerras Médicas. Hegemonía de Atenas. La Guerra del Peloponeso. El período helenístico. Alejandro Magno. Arte: Cretense, Minoico y Griego. Textos en Diálogo: Hesíodo: Los Trabajos y los Días (Selección). UNIDAD III EL MUNDO ROMANO. La República. Sus instituciones y su organización. Las Guerras Púnicas. Crisis de la República. Conformación del Imperio Romano. Surgimiento del Cristianismo. Las persecuciones. El Imperio Romano Cristiano. Decadencia y crisis. Caída de Roma. División del Imperio. Arte: Romano y Paleocristiano. Textos en Diálogo: Suetonio: Vida de los Césares (Selección). UNIDAD IV BIZANCIO Y EL ISLAM. El Imperio Romano de Oriente. Constantinopla (Bizancio). Foco cultural grecolatino. Justiniano. La importancia de su obra Los Árabes y Mahoma. El Islamismo. El Corán. La Hégira. La Guerra Santa y la expansión musulmana. Arte: El Arte Bizantino. UNIDAD V -LA EDAD MEDIA Carlomagno y el Imperio Franco. Régimen Feudal. Las estructuras económicas, sociales y políticas. El Sacro Imperio Romano-Germano. Francia e Inglaterra. Las Cruzadas. El resurgimiento del comercio. Renacer de la vida urbana. La burguesía, una nueva clase social. 2

3 La Guerra de los Cien años. Causas y consecuencias El nuevo orden político. El Estado Nacional Moderno Arte: Románico y Gótico. Textos en Diálogo: Maquiavelo: El príncipe (Selección). UNIDAD VI LA CRISIS RELIGIOSA. La Reforma Protestante: Lutero y Calvino. Su doctrina y la expansión por Europa. España: Los Austrias y su política. Carlos I y Felipe II Inglaterra: Los Tudor. La rebelión protestante. Isabel I. Francia: Los Hugonotes. Las Guerras de Religión. El Edicto de Nante. El Concilio de Trento. San Ignacio de Loyola y la Compañía de Jesús. Arte: Renacimiento, Manierismo y Barroco. UNIDAD VII EL ABSOLUTISMO MONÁRQUICO. Francia: La centralización del poder. Luis XIV, paradigma del Monarca Absoluto. Juan Bautista Colbert: La Fisiocracia. Inglaterra: Jacobo I. Estuardo y la teoría del absolutismo político. La República y el fracaso del absolutismo. La revolución Gloriosa (1688). España: Los Borbones y su política. El Mercantilismo. Arte: Barroco y Rococó. UNIDAD VIII LA ILUSTRACIÓN (S. XVIII). El despotismo ilustrado. La independencia de los Estados Unidos. Causas y consecuencias. La Revolución Industrial. Causas y consecuencias económicas, políticas y sociales. El surgimiento del Capitalismo. El quiebre del Antiguo régimen. La Revolución Francesa. Aspectos esenciales de cada período. Arte: Neoclásico. Textos en Diálogo: Charles Dickens, Tiempos difíciles (Selección) UNIDAD IX- EL SIGLO XIX. El período Napoleónico. El Congreso de Viena y el nuevo mapa de Europa. Las Revoluciones de 1820, 1830 y Unificación Italiana y Alemana. El Imperialismo en Asia y África. La Paz Armada. 3

4 Arte: Romanticismo, Impresionismo y Puntillismo. UNIDAD X SIGLO XX Los Balcanes y el problema de las nacionalidades. La Primera guerra Mundial. Causas y consecuencias. La Revolución Rusa. El período de entreguerras. Los nuevos Totalitarismos. La Segunda Guerra Mundial. Causas y consecuencias. El nuevo orden Mundial. Arte: Expresionismo y Cubismo. 3.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: -Álvarez Gómez, Jesús; Manual de Historia de la Iglesia, Buenos Aires, Editorial Claretiana, Bennasar, M., Lebrum F., Jaquart J., y Blayan D.; Historia Moderna, Madrid, Akal, Bergeron L., Furet F. y Koselleck; La Época de las Revoluciones Europeas, , México, Siglo XXI Editores, Hauser, A.; Historia Social de la Literatura y el Arte, Madrid, Guadarrama, Hobsbawn, Eric; Historia del Siglo XX, Crítica, Buenos Aires, Kinder, Hermann y Hilgemann, Werner; Atlas Histórico Mundial, Madrid, Istmo, Kitto, H. D. F.; Historia de Grecia, Buenos Aires, Eudeba, Paredes Alonso, J; Historia universal Contemporánea, Madrid, Tempo, Pirenne, Henry; Historia social y económica de la edad media, México, Fondo de Cultura Económica, Romero, J.L.; La Edad Media, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, Rostovtzeff, M.; Roma, de los orígenes a la última crisis, Buenos Aires, Eudeba, Vicens Vives, J.; Historia General Moderna, Barcelona, Editorial Vicens Vives,

5 4.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: -Aróstegui, J., Buchrcker C., y Saborido, J. (Directores); El Mundo Contemporáneo: Historia y Problemas, Barcelona, Crítica, Benz, Wolfgang; Graml, Hermann; Problemas Mundiales entre los bloques de poder en el Siglo XX, Buenos Aires, Siglo XXI, Bloch, Marc; Introducción a la Historia, México, Fondo de Cultura Económica, Calvocoressi, Meter; Historia política del mundo contemporáneo. De 1945 a nuestros días, Madrid, Akal, Croatto, Severino José; Historia de la Salvación, Santiago de Chile, Ediciones Paulinas, Furet, Francois y Nolte Ernst; Fascismo y Comunismo, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, Ganshof, Francois; El feudalismo; Barcelona, Ariel, Grimal, P; La formación del Imperio Romano, México, Siglo XXI, Gombrich, Ernst; Historia del Arte, Barcelona, Garriga, Homo, León; Nueva Historia de Roma, Barcelona, Iberia, Kriete, Peter; Feudalismo Tardío y Capital Mercantil: Líneas maestras de la historia económica europea desde el siglo XVI hasta finales del XVIII, Barcelona, Crítica, Lefebvre, George; La revolución Francesa y el Imperio ( ), México, Fondo de Cultura Económica, Martina, Giacomo, S.J. y García, Ruben, S.P.B.; Historia de la Iglesia (desde el Siglo I al Siglo XVIII), Buenos Aires, Estudio Proyecto, Maier, Franz G.; Las transformaciones del mundo mediterráneo. Siglos III VIII, Madrid, Siglo XXI, Mc. Nall Burns, Edward; Civilizaciones de Occidente, su historia y su cultura, Buenos Aires, Siglo XXI, Ogg, D; La Europa del Antiguo Régimen ( ), Madrid, Siglo XXI, Palmer, R., y Colton, J.; Historia Contemporánea, Madrid, Akal, Parker, Geoffrey; Europa en crisis ( ), México, Siglo XXI, Pirenne, Henry; Historia de Europa: desde las invasiones hasta el Siglo XVI, México, Fondo de Cultura Económica, Rivero Rodriguez, A.; Diplomacia y Relaciones exteriores en la Edad Moderna (De la Cristiandad al sistema europeo, ). Buenos Aires, Alianza, Sanchez Albornoz, C.; La España Musulmana, Madrid, Espasa-Calpe, Vernant, J.; Los orígenes del pensamiento griego, Eudeba, Buenos Aires,

6 5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL: - Pruebas Parciales y/o monografías; Trabajos Prácticos Secuencia de Tiempo. Se evaluará a través 2 (dos) exámenes parciales escritos y se contemplará la posibilidad de rendir 1 (un) recuperatorio por cada uno de ellos, de no alcanzar la calificación mínima de 4 (cuatro) o por ausencia justificada. 6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL: - Procedimiento de examen o evaluación final. Todos los alumnos deberán rendir un examen final escrito u oral del programa completo de la asignatura ante un tribunal examinador. 7.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA: 8.- FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE CARRERA Y FECHA: 9.- FIRMA CON LA APROBACIÓN FINAL DEL DECANO, DIRECTOR DE ESCUELA DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA O TEOLOGÍA, SELLO ACLARATORIO Y FECHA: Sello de la Unidad Académica 6