Agrupación de Lengua y Cultura Españolas Nombre: Aula: Nivel:
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- Sebastián Godoy Espinoza
- hace 7 años
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1 Comprensión escrit a Texto 1. LADRÓN DE SÁBADO A) Lee la primera parte del texto y contesta las preguntas 1 a 4 marcando la respuesta correcta. Todas las preguntas y respuestas están relacionadas con el texto. Primera parte del texto. Hugo, un ladrón que solo roba los fines de semana, entra en una casa un sábado por la noche. Ana, la dueña, una treintañera guapa e insomne empedernida, lo descubre in fraganti. Amenazada con la pistola, la mujer le entrega todas las joyas y cosas de valor, y le pide que no se acerque a Pauli, su niña de tres años. Sin embargo, la niña lo ve, y él la conquista con algunos trucos de magia. Hugo piensa: «Por qué irse tan pronto, si se está tan bien aquí?» Podría quedarse todo el fin de semana y gozar plenamente la situación, pues el marido lo sabe porque los ha espiado no regresa de su viaje de negocios hasta el domingo en la noche. El ladrón no lo piensa mucho: se pone los pantalones del señor de la casa y le pide a Ana que cocine para él, que saque el vin o y que ponga algo de música para cenar, porque sin música no puede vivir. A Ana, preocupada por Pauli, mientras prepara la cena se le ocurre algo para sacar al tipo de su casa. Pero no puede hacer gran cosa porque Hugo ha cortado los cables de teléfono, la casa está muy alejada, es de noche y nadie va a llegar. Ana decide poner una pastilla para dormir en la copa de Hugo. Durante la cena, el ladrón, que entre semana es vigilante en un banco, descubre que Ana es la conductora de su programa favorito de radio, el programa de música popular que oye todas las noches, sin falta. [ ] Pero, por error, Ana acaba tomando la copa con la pastilla y se queda dormida en un dos por tres. Adaptación de «Ladrón de sábado» de Gabriel García Márquez en Antología de cuentos e historias mínimas. Espasa-Calpe, 2002 Preguntas 1. Ana tiene facilidad para dormir. Verdadero Falso 2. El ladrón es descubierto porque: a) la dueña de la casa estaba amasando en la cocina cuando entró el ladrón. b) la dueña de la casa se desvela con facilidad por las noches. c) la hija de la dueña de la casa lo ve. 3. La actitud del ladrón respecto a Ana se puede calificar de: a) cortés y machista. b) educada y autoritaria. c) fría y calculadora. 4. Las profesiones de Ana y de Hugo son: a) periodista y ladrón respectivamente. b) locutora de radio y banquero respectivamente. c) locutora de radio y vigilante de seguridad respectivamente.
2 B) Lee la segunda parte del texto y escoge la frase adecuada para completar cada uno de los huecos del texto (5-10). Ten en cuenta que sobra una frase. Escribe tus respuest as en la tabla relacionando el número con la letra. Segunda parte del texto. A la mañana siguiente Ana se despierta completamente vestida y muy bien tapada con una manta, en su habitación. En el jardín, Hugo y Pauli juegan, ya que han terminado de hacer el desayuno. Ana se sorprende de lo bien que se llevan. Además le encanta cómo coci na ese ladrón que, 5, es bastante atractivo. Ana empieza a sentir una extraña felicidad. [...] Ana se entera de que él baila muy bien [...]. Él le propone que bailen una pieza y se 6 de tal manera que bailan hasta ya entrada la tarde. Pauli los observa, aplaude y, finalmente se queda dormida. Rendidos, terminan tirados en un sillón de la sala. Para entonces ya 7, pues es hora de que el marido regrese. [...]. Ana lo mira 8. Hugo está por 9 y ella lo llama a voces. Cuando regresa le dice, mirándole muy fijo a los ojos, que el próximo fin de semana su esposo va a volver a salir de viaje. El ladrón de sábado se va feliz, bailando por las calles del barrio, 10. Adaptación de «Ladrón de sábado» de Gabriel García Márquez en Antología de cuentos e historias mínimas. Espasa-Calpe, 2002 Observa el ejemplo: Como cada año, la ceremonia de los Premios Oscar 00 Ejemplo : z)... será seguida por millones de espectadores. Respuestas. a) acoplan b) desaparecer c) mientras anochece d) alejarse e) a fin de cuentas f) mientras amanece g) se les fue el santo al cielo z
3 Comprensión escrit a Texto 2. MODA: INFLUENCIA EN ADOLESCENTES A) Lee la primera parte del texto y contesta las preguntas 1 a 4 marcando la respuesta correcta. Todas las preguntas y respuestas están relacionadas con el texto. Primera parte del texto Uno de los temas más polémicos con los adolescentes es la ropa. Los padres tienen que ayudarlos durante esa etapa de cambio, a ubicarse dentro de las propuestas del mercado, tomando en cuenta la necesidad de afinar sus gustos, su responsabilidad para el cuidado de su ropa y su capacidad para tomar sus propias decisiones. La ropa es un instrumento de comunicación: con ella se dicen muchas cosas y los adolescentes se han dado cuenta de que una imagen vale por tres mil palabras y quieren utilizarla para expresarse. Con la ropa, los peinados y los adornos buscan reafirmar su propia identidad, reflejar una personalidad única y original; aunque en realidad todos los adolescentes se visten de forma parecida, y lo que logran es mostrar y comunicar lo que caracteriza a su generación. Están orgullosos de su vestimenta, porque instintivamente buscan que sus compañeros los miren y reaccionen. Así se sienten apreciados por parecerse a su grupo, y porque cada elemento del vestuario es un signo de pertenencia. A los jóvenes les gusta probar nuevas alternativas: su creatividad está en ebullición y cada aspecto de su vida es una prueba de ello. En cada generación los adolescentes prueban nuevas formas y colores. Cada grupo de jóvenes muestra su ideología a través de su ropa, sus peinados, sus maquillajes. De hecho, todos, incluidos los adultos, nos mostramos a través de la ropa. El que un adolescente pruebe nuevas formas de presentarse es comprensible e incluso deseable: muestra que está madurando, que le gusta gustar, que se adorna y se preocupa por su forma de parecer, que tiene deseos de seducir, se arregla como búsqueda de la propia personalidad. Si algún día la extravagancia se exagera, es una prueba de su búsqueda de creatividad y originalidad. (Adaptación) Preguntas 1. Los adolescentes son originales a la hora de escoger su indumentaria, aunque a veces cuentan con la ayuda de los padres. Verdadero Falso
4 2. Qué significa la expresión una imagen vale por tres mil palabras? a) Una imagen comunica, transmite más que una locución. b) Procesamos las imágenes tres mil veces más rápido que los textos. c) Compramos cosas por la imagen que nos hace proyectar de nosotros mismos. 3. La ropa como canal de expresión sirve para: a) mostrar las formas de pensar, sentir y actuar de los jóvenes. b) mostrar las formas de pensar, sentir y actuar de jóvenes y adultos. c) mostrar las creencias religiosas y políticas de los adultos. 4. Cuando un adolescente viste de forma peculiar lo hace: a) para buscar la aceptación de los demás. b) como muestra de su sensibilidad artística. c) para llamar la atención. B) Lee el siguiente resumen del texto anterior y escoge la opción correcta entra las tres posibles de las preguntas 5 a 10. Señala tus respuestas en la t abla propuesta. Resumen del texto Los jóvenes entran en 5 con el tema de la vestimenta. Y es que en esta edad es vital para su 6 social. Un 7 de hacerlo es a través de la ropa. 8 todos se asemejan de una forma u otra, con su imagen los adolescentes proyectan su individualidad. También es una manera de explotar la capacidad creativa que tienen. La ideología generacional 9 en el modo de vestir, 10 demuestra la madurez propia de su personalidad. Observa el ejemplo: Nada más llegar a clase, el 00 sacó su cuaderno y se puso a trabajar. 00 a) alumno b) conductora c) pizarra Respuestas. 5 a) contradicción b) consideración c) conflicto 6 a) adquisición b) inclusión c) adaptación 7 a) forma b) instrumento c) medio 8 a) No obstante b) Pese a que c) Aun 9 a) que se expresa b) expresándose c) queda expresada 10 a) igualmente b) al mismo tiempo que c) asimismo
5 Expresión escrita Nivel B. Carta informal. Escribe un correo electrónico a un amigo explicándole que te has peleado con tu familia y que te gustaría pasar el fin de semana en su casa. Extensión palabras. Nivel C. Carta formal. Escribe una carta dirigida a una abogada solicitando asesoramiento sobre la emancipación judicial. La carta debe incluir los siguientes datos. Puedes añadir otros que consideres oportunos: Saludo. Edad: 16 años. Tu madre tiene la custodia. Llevas un año y medio viviendo en casa de tu madre y la situación es inaguant able: peleas, gritos, insultos. Tu pareja es 5 años mayor que tú y deseas vivir con ella. Petición de asesoramiento legal sobre si es posible emanciparte (vivir con tu pareja). Despedida. Extensión palabras. Expresión escrita Redacción. Necesitas escribir un artículo para un revista juvenil sobre sobre la importancia de la música en tu vida diaria y en la vida de las personas. Haz referencia al tipo o estilo de música que escuchas, en qué situaciones, qué influencia y efectos tiene, cómo afecta a tu estado de ánimo, cuál es su valor social, etc. No olvides incluir algún ejemplo. Extensión palabras (nivel B). Extensión palabras (nivel C).
6 Comprensión oral Audición 1. MARTA, SEBAS, GUILLE Y LOS DEMÁS A continuación escucharás la canción Marta, Sebas, Guille y los demás del grupo español Amaral. Vas a escuchar esta audición dos veces. Al finalizar deberás responder las preguntas formuladas marcando la opción correcta. Preguntas 1. Marta se siente sola porque: a) está sola en Buenos Aires. b) un amigo suyo regresó a Buenos Aires. c) en Buenos Aires a las seis de la tarde las calles están desiertas. 2. Santiago de Chile es: a) una ciudad muy despierta. b) una ciudad rodeada por cordilleras. c) una ciudad donde hay muchos gatos. 3. Aguirre, el guitarrista de la banda: a) toca la guitarra en un bar. b) toca la guitarra en su casa. c) toca la guitarra en una habitación de hotel. 4. A Isabel la han despedido del trabajo porque siempre estaba de fiesta. Verdadero Falso 5. Tras el despido de Isabel: a) la chica se va a celebrarlo con sus amigos. b) su jefe le da las gracias por el trabajo realizado en la empresa. c) la chica se deprime. 6. De los amigos de Amaral: a) Alicia vive en Barcelona y Guille tiene un hijo. b) Claudia vive en Barcelona y Alicia tiene un hijo. c) Carlos tiene una hermana y Claudia un hijo. 7. Para Amaral los amigos: a) se encuentran en la calle. b) son muy importantes. c) se distancian por culpa del dinero.
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