VALORES ÉTICOS ESO. Cuaderno de actividades. Antonio Vallés Arándiga Consol Vallés Tortosa Alfred Vallés Tortosa

Transcripción

1 VALORES ÉTICOS Cuaderno de actividades 1 ESO Antonio Vallés Arándiga Consol Vallés Tortosa Alfred Vallés Tortosa 1

2 Este Cuaderno de actividades es complementario al libro de texto VALORES ÉTICOS 1º ESO. En el cuaderno se realizan las actividades que corresponden a los contenidos de cada una de las unidades del libro. Maquetación: Antonio Vallés Arándiga Tabarca Llibres S.L. Antonio Vallés Arándiga Consol Vallés Tortosa Alfred Vallés Tortosa I.S.B.N.: Depósito Legal: V Edita: Tabarca Llibres S.L. Avgda. Ausiàs March, 184 Tel.: VALÈNCIA Impresión: Impressa.es Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. 2

3 Pág. Pág. Unidad 1. LA PERSONALIDAD 4 Unidad 10. VALORES ÉTICOS Y CÍVICOS 34 Unidad 2. LA AUTONOMÍA 7 Unidad 11. LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 37 Unidad 3. LA DIGNIDAD 10 Unidad 12. LA UNIÓN EUROPEA 40 Unidad 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 14 Unidad 13. ÉTICA Y DERECHO 44 Unidad 5. LAS HABILIDADES SOCIALES 17 Unidad 14. LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 47 Unidad 6. LA INFLUENCIA DEL ENTORNO 20 Unidad 15. DERECHOS POLÍTICOS Y CIVILES 50 Unidad 7. ÉTICA Y MORAL 24 Unidad 16. ÉTICA, TECNOLOGÍA Y CIENCIA 54 Unidad 8. INTELIGENCIA Y VOLUNTAD 27 Unidad 17. LAS TECNO- DEPENDENCIAS 57 Unidad 9. LA LIBERTAD 30 Unidad 18. INVESTIGACIÓN Y VALORES ÉTICOS 60 3

4 LA PERSONALIDAD 1Comprueba tu... INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO 1. Qué otras emociones o sentimientos negativos caracterizan a una persona con un elevado nivel de Neuroticismo? 2. Asocia cada rasgo de personalidad a su comportamiento habitual. Estabilidad emocional Neuroticismo Extraversión Introversión Apertura Agradabilidad Responsabilidad Respuestas rápidas, sin pensar y nerviosas. Capacidad para tranquilizarse pronto. Disfrutar con las actividades de grupo. Preferir estar solo la mayoría de las veces. Cumplir siempre los compromisos contraídos. Ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. Tener mucho interés por conocer cosas nuevas. Superar fácilmente las frustraciones. Dificultades para controlar los impulsos. Poca reflexión sobre lo que se hace o se dice. 4

5 3. Expresa tus ideas acerca de la dignidad completando estas frases. M c n i r n rs n i n p r Escribe el significado de las siguientes expresiones. La dignidad humana es un valor inviolable. La dignidad humana es un valor intangible. 5. En qué consiste tener un buen Autoconcepto y una sana Autoestima? 6. Escribe algunos ejemplos de cómo te gustaría que te tratasen a ti tus compañeros. 5

6 Estrategias para tu... DESARROLLO PERSONAL 7. Lee el texto y escribe lo que deberías hacer cuando observas que un compañero no es tratado dignamente. En ocasiones, es muy importante y necesario calmar a un compañero o compañera que se muestra muy enfadado/a, violento, alterado... Para evitar un conflicto y evitar también el malestar emocional que su comportamiento puede causar. 8. Un comportamiento digno es el que respeta a los demás. Si eres capaz de reflexionar antes de actuar podrás tener un mejor control de lo que vas a hacer o decir. ANTICIPA LAS CONSECUENCIAS DE LO QUE VAS A HACER. Cómo me sentiré si insulto a este compañero?, Será una buena manera de sentirme bien?, Molestando a otro compañero, voy a sentirme más feliz? Por qué?, Qué pensaré cuando esté amenazándole?, Sentirá él/ella algo en esos momentos?, Qué pensará de mi comportamiento?,?. 6

7 2 LA AUTONOMÍA PERSONAL Comprueba tu... INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO 1. En qué consiste el autocontrol? 2. Escribe un ejemplo de demorar la gratificación. 3. Cuál es tu identidad personal? Cómo te ves a ti mismo? Escribe algunas características personales que te identifiquen. 7

8 4. Cuál es la consecuencia de reflexionar sobre uno mismo? 5. Cuáles son los problemas más habituales durante la adolescencia? Por qué? 6. Qué relación existe entre Autonomía personal y normas morales? 8

9 Estrategias para tu... DESARROLLO PERSONAL 7. La empatía es un estado emocional, una actitud y un comportamiento de comprensión y ayuda a los demás. Te consideras una persona empática? Con qué personas? En qué asuntos o situaciones? Cómo ayudas a otros? 8. Lee estas orientaciones para mejorar tu autonomía moral. Señala si son habituales en ti estos comportamientos. Cuando debo criticar un comportamiento inadecuado lo hago con respeto. Sonreír es una manera de mejorar las relaciones con los compañeros. Si quiero que me respeten debo respetar a los demás. Las normas de comportamiento son necesarias para la convivencia. El modo en que una persona habla y hace gestos sirve para que los demás conozcan sus sentimientos, sus valores, sus actitudes... No hagas a los demás lo que no deseas que te hagan a ti. Observar una injusticia en un compañero me produce enfado. Trato de ayudarle. 9

10 LA DIGNIDAD 3Comprueba tu... INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO 1. Señala si es verdadera o falsa cada una de estas afirmaciones sobre la dignidad personal. La dignidad es un valor fundamental de la persona. La dignidad no guarda relación con el respeto. Ser digno significa ser valioso. De la dignidad personal se derivan los demás derechos fundamentales. Defender la dignidad solamente atañe a un reducido número de personas. 2. Qué diferencia hay entre persona e individuo. 3. Haz una lista de los valores fundamentales derivados de la dignidad personal. 10

11 4. En qué consiste acceder a una vivienda digna? 5. Escribe ejemplos de cuando la dignidad humana es avasallada. 6. Escribe tu opinión sobre el respeto a las diferencias entre las personas. 11

12 Estrategias para tu... DESARROLLO PERSONAL 7. Lee y escribe algunos comportamientos concretos derivados del texto. Lo más interesante de la dignidad es que jamás puedes perderla, pero sí puedes hacerla crecer. Un elemento que te permite pertenecer al club de la Humanidad es la capacidad de pensar, que nos hace diferentes de los animales. Gracias a la inteligencia puedes ir modelando tu vida hasta hacer de ella lo mejor. Para lograrlo es importante tener cuidado en las decisiones que tomas, aplicarlas con dedicación tratando siempre de ser un ejemplo para los demás. 8. Escribe cuáles serían las consecuencias de estos comportamientos. Si soy capaz de escuchar con atención a quien me habla entonces... Si humillo a alguien cuando hablo, entonces... Quiero que los demás me respeten, por lo tanto debo... Lo que digo y cómo lo digo produce un efecto en los demás. Si hablo con respeto, entonces... 12