Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo G.Lenguas Modernas y sus Literaturas FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

Transcripción

1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Estudios de poesía en lengua francesa Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo G.Lenguas Modernas y sus Literaturas FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ 4 Segundo cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter G.Lenguas Modernas y sus Literaturas 53 - Estudios en literaturas de lengua B (OB francés) Optativa Coordinación Nombre MIÑANO MARTINEZ, EVELIO Departamento FILOLOGÍA FRANCESA E ITALIANA RESUMEN La asignatura Estudios de poesía en lengua francesa, encuadrada dentro de la materia Estudios en literaturas de lengua B (francés), se imparte en 4º curso y 2º cuatrimestre, profundiza los conocimientos y mejora las competencias conseguidos en la materia Literatura y cultura de lengua B, impartida en 1er y 2º curso, en el ámbito de la poesía francesa. Tiene por objetivo también incrementar la capacidad de leer, interpretar y analizar obras poéticas francesas en su versión original, así como comentarlas. Asimismo pretende aumentar la capacidad para redactar y exponer una reflexión crítica y sintética sobre aspectos las obras poéticas estudiadas, todo ello en lengua francesa, para contribuir así al refuerzo de las competencias comunicativas en esa lengua. Dado que la asignatura se imparte al mismo tiempo que los estudiantes realizan su Trabajo de Fin de Grado, también contribuye a desarrollar competencias ligadas a ese trabajo. CONOCIMIENTOS PREVIOS 1

2 Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos Son recomendables conocimientos previos en literatura francesa de todos los grandes períodos y destrezas básicas para el comentario de textos poéticos franceses. Asimismo, habida cuenta de la dificultad lingüística de muchos textos poéticos y del uso obligatorio del francés en los ejercicios de curso, son recomendables competencias comunicativas avanzadas en esta lengua. Por otra parte, dado que se estudiarán textos poéticos medievales también son recomendables los conocimientos necesarios que permitan ente COMPETENCIAS G.Lenguas Modernas y sus Literaturas - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía - Conocer la gramática y desarrollar las competencias comunicativas en lengua(s) extranjera(s). - Aplicar criterios de calidad en el trabajo en el ámbito de las lenguas modernas y sus literaturas. - Aplicar corrientes y metodologías de la teoría y crítica literarias al ámbito de los estudios literarios en lengua extranjera. - Conocer y aplicar técnicas y métodos de análisis de textos literarios en lengua extranjera. - Comprender los textos de literatura extranjera en su lengua. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Conocimientos avanzados en poesía francesa. 2. Competencias avanzadas en comentario de textos poéticos franceses de todos los períodos y estilos. 3. Competencias avanzadas para reflexionar sobre temas relacionados con la poesía francesa y exponer las conclusiones con claridad y cohesión, detectando posibles temas de investigación. 4. Refuerzo de las competencias comunicativas. 2

3 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Aproximaciones al texto poético Rythme et versification. Construction du poème. Figures et langage poétique. Voix et écoute poétiques. Intention et effet. 2. La poesía medieval francesa La poésie médiévale française des origines au XIIIème siècle. Le contexte historique et culturel. La lyrique populaire. Troubadours et trouvères. Fine amour et poésie. Les grands poètes du XIVème et XVème siècle. François Villon. 3. La poesía francesa del Renacimiento Lécole lyonnaise : Louise Labé. La Pléiade : du Bellay et Ronsard. 4. La poesía francesa del siglo XIX Aperçu de la poésie française du XIXème siècle. Apports des mouvements et écoles poétiques du romantisme au symbolisme. Théophile Gautier: "España". Baudelaire: "Les Fleurs du mal". 5. Rupturas de la tradición y vanguardias del siglo XX La poésie entre deux siècles et les premières avant-gardes poétiques du XXème siècle. Blaise Cendrars: La Prose du Transsibérien. Surréalisme et poésie. 6. Obras poéticas singulares de los siglos XX y XXI Francis Ponge. Anise Koltz. Jean-Michel Maupoix. VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Lecturas de material complementario Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases prácticas y de problemas TOTAL

4 METODOLOGÍA DOCENTE Las clases combinarán las siguientes actividades formativas: 1.Método expositivo: exposición por parte del profesor de los conceptos fundamentales de cada tema. 2.Trabajo cooperativo, dirigido por el profesor, sobre textos para entenderlos en su lengua original e ilustrar o profundizar los conceptos expuestos en cada tema. 3.Exposición de un comentario de textos o trabajo, individual o en grupo, en función de la matrícula de la asignatura. El trabajo personal del estudiante consistirá en 1. Estudiar y asimilar la materia impartida 2. Prepararse para intervenir en el trabajo cooperativo o los comentarios de textos que se expondrán en clase. 3. Leer las obras obligatorias tomando notas y reflexionando sobre ellas 4. Preparar un comentario de textos o trabajo que expondrá en clase. 5. Preparar las diferentes pruebas puntuables para la evaluación. EVALUACIÓN Se podrá elegir evaluación continua o evaluación por examen final. a) Evaluación continua 1. Tres ejercicios durante el curso, consistente cada uno en el estudio de un texto poético de la Edad Media, del Renacimiento o siglo XIX, y de los siglos XX o XXI. La nota media de los tres ejercicios se ponderará como el 75% de la nota final. Cada ejercicio incluirá un parte de métrica sobre el texto propuesto u otro. 2. Control oral de lecturas obligatorias: 2 obras elegidas entre las lecturas obligatorias y 1 antología elegida entre las antologías de clase. 25% de la calificación final. Se realizará en el período oficial de exámenes. Para optar por la modalidad de evaluación continua es obligatorio realizar las pruebas 1,2 y 3 durante el curso académico. Para proceder al cálculo de la nota final es imprescindible haber obtenido al menos un 4/10 en cada bloque de ejercicios (estudios de textos y control de lecturas). Los estudiantes cuya nota media de los ejercicios de poesía no alcance un 4/10 deberán presentarse al ejercicio del examen final. También lo podrán hacer los que quieran mejorar su calificación. La nota del ejercicio de poesía del examen final sustituirá a la del promedio de los tres ejercicios de la evaluación continua. Para optar por evaluación continua es impresindible asisitir al menos al 80% de las clases. Asimismo, se podrá sumar hasta 1/10 por participación en clase. b) Examen final 4

5 1. Prueba sobre poesía francesa de cualquier período: estudio de un texto poético: 75% de la calificación final. 2. Control oral de lecturas obligatorias: 2 obras elegidas entre las lecturas obligatorias y 1 antología elegida entre las antologías de clase. 25% de la calificación final. Se realizará en el período oficial de exámenes Sólo se procederá al cálculo de la nota final si se ha obtenido al menos una calificación de 4/10 en cada ejercicio. c) Segunda convocatoria Todas las calificaciones obtenidas en 1ª convocatoria se conservarán para la 2ª convocatoria. Esta convocatoria solo tendrá modalidad de examen final. d) Material de apoyo en el examen Solo se podrán utilizar en la pruebas diccionarios de francés antiguo, medio o contemporáneo y gramáticas. Los textos en francés antiguo serán acompañados de una traducción al francés moderno. En el control oral de lecturas, el estudiante podrá aportar las anotaciones personales que haya hecho a los textos. e) Criterios de evaluación En todos los ejercicios se valorará la asimilación de los contenidos del curso y la pertinencia de su exposición en relación con el texto objeto del ejercicio. Se valorará en particular la comprensión del texto propuesto en su lengua original. También serán valorados la claridad, el orden y la coherencia de la exposición, las ideas y reflexiones personales del estudiante, así como la corrección gramatical. Todos los ejercicios se realizan obligatoriamente en lengua francesa. Para proceder al cálculo de la nota final será necesario superar en cada ejercicio escrito el nivel adquirido en la asignatura de Lengua Francesa 5. REFERENCIAS Básicas 5

6 - Lecturas obligatorias: 3 obras libremente elegidas entre - Antología de poesía medieval y del siglo XVI. Se entregará en clase. - Antología de poesía francesa del siglo XIX. Se entregará en clase. - Antología de poesía francesa de las vanguardias del siglo XX. Se entregará en clase. - François Villon, "Le Testament". Edición recomendada: "Oeuvres complètes", edición y traducción al francés moderno de Claude Pinganaud, Arléa, ISBN: Baudelaire, "Les Fleurs du mal". Edición recomendada: Poésie/Gallimard. - Gautier, Théophile, "España",en "OEuvres poétiques complètes", Bartillat, 2004, pp Edición del texto francés y traducción española de Evelio Miñano, "España", Palma, La Lucerna, Blaise Cendras: "La Prose du Transsibérien" (accesible en Internet, se indicará la referencia en clase). - Francis Ponge: "Le parti pris des choses", Poésie/Gallimard. - Jean-Michel Maulpoix: "Pas sur la neige", Mercure de France, Anise Koltz: "Béni soit le serpent", Luxembourg, Éditions Phi, También en edición bilingüe :"El Tragador de fuego y Bendita sea la serpiente", Santa Coloma de Gramenet, La Garúa, Complementarias - Aquien M., Dictionnaire de poétique, Le Livre de Poche, Bancquart, M.-C., Cahné, P., Littérature française du XXème siècle, Paris, PUF, Bancquart, M.-C., La Poésie en France du surréalisme à nos jours, Paris, Ellipses, Dupriez, B., Les procédés littéraires, 10/18, Gleize, J.-M., La Poésie. Textes critiques XIVème-XXème siècle, Larousse, Joubert, J.-L., La poésie, Armand Colin, Jarrety, Michel, La poésie française du Moyen Âge jusqu'à nos jours, Paris, PUF, Jarrety, M. (dir.), Dictionnaire de poésie de Baudelaire à nos jours, Paris, PUF, Lemaître, H., La poésie depuis Baudelaire, Paris, Armand Colin, 1965 Leuwers, D., Introduction à la poésie moderne et contemporaine, Paris, Bordas, Es recomendable para el tema 1 el uso de diccionarios de francés antiguo y medio, como el Dictionnaire de lancien français jusquau milieu du XIVème siècle de A.J.Greimas (Larousse) o el Dictionnaire du moyen français del mismo autor y T.M. Kayne (Larousse). 6