1.- Comprender y valorar los conocimientos básicos de Primeros Auxilios, de modo, que pueda prevenir en sus educandos posibles accidentes.

Transcripción

1 UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y MATEMATICAS INSTITUTO DE BIOLOGIA 1 IDENTIFICACIÓN PROGRAMA BIO PRIMEROS AUXILIOS 1. Profesor: TRIANA TORO DÍAZ 2. Sigla: BIO Créditos: 3 4. Pre-requistios: BIO Horas Teóricas: 2 6. Horas Prácticas: 2 OBJETIVOS GENERALES El Curso tiene por objetivo fundamentales: 1.- Comprender y valorar los conocimientos básicos de Primeros Auxilios, de modo, que pueda prevenir en sus educandos posibles accidentes. 2.- Adquirir habilidades y destrezas para enfrentar emocional y técnicamente situaciones de Primeros Auxilios. 3.- Evaluar la situación accidental y derivarla al centro asistencial pertinente para salvaguardar así la integridad física del adolescente o joven. 4.- Manifestar una predisposición favorable a la prestación de Primeros Auxilios, para prevenir factores de riesgos de morbimotalidad del niño; adolescente y/o joven, tanto en el aula, centro de prácticas deportivas como en su entorno familiar. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Evidenciar un control emocional para actuar organizada y eficientemente en situaciones de emergencia. 2. Proyectar los conocimientos Básicos de Primeros Auxilios la capacitación de Padres y/o familiares, mediante microunidades de prevención y actuación destinadas a solucionar urgencias de su entorno familiar.

2 2 3. Analizar con sus educandos situaciones específicas de riesgo tanto en: el aula, patio, centros deportivos, salidas a terreno, de modo que los jóvenes tomen conciencia y apliquen responsablemente las indicaciones de su profesor, con el propósito de promover el comportamiento y/o hábitos que prevengan accidentes. 4. Establecer prioridades de acción de acuerdo a la gravedad del accidentado y aplicar las medidas adecuadas para el tratamiento específico. 5. Reconocer limitaciones en la atención de los Primeros Auxilios de acuerdo con su competencia profesional y con los implementos que se cuente, derivando al joven lesionado a centros de Atención Primaria. 6. Utilizar la terminología propia de PRIMEROS AUXILIOS en la identificación de signos, síntomas y lesiones del accidentado, de modo que permita no sólo derivarlo con antecedentes orientadores al profesional que lo asistirá sino también a sus familiares. Las clases teóricas serán complementadas con actividades tales como: 1.- Cada alumno deberá tener y organizar su propio botiquín de acuerdo a indicaciones impartidas que garantice eficientemente los PRIMEROS AUXILIOS en el aula, colegio, centro deportivo y salidas a terreno. 2.- Registrar un catastro de: Consultorios Primarios, Policlínicos Centrales y Periféricos, Unidades de Emergencias Infantiles, Centros e Institutos de Especialidades todas ellas localizadas próximas o en radios cercanas a su hogar, lugar de prácticas deportivas. 3.- Pasos prácticos para ejercitar técnicas de: a)vendajes en general y específicos. b)curaciones: considerando el ambiente y los elementos básicos disponibles. c)reconocimiento de zonas corporales claves para palpar presión alterial en casos de hemorragias.

3 3 Reconocimiento de los huesos que forman el esqueleto humano que las oriente en: a) Ubicar sitios frecuentes de fracturas. b) Ubicar sitios no frecuentes de fracturas. c) Identificar huesos con procesos de clasificación a causa de fracturas con tratamiento defectuoso. d) Practicar los diversos tipos de inmovilización considerando la zona fracturada y sus posibles complicaciones. 4.- En relación a urgencias de tipo cardiorrespiratorias, se efectuarán prácticas de reanimación, considerando alternativas con participación de una, dos o más personas que apliquen las técnicas de: a) Respiración Boca-Boca. b) Respiración Boca-Nariz. c) Masaje cardíaco. d) Reanimación cardiorrespiratoria. 5.- Basado en problemáticas planteadas, los alumnos deberán resolver el sistema de transporte de lesiones ya sea: a) En brazos. b) En camilla. c) En silla. d) De acuerdo a la región lesionada. 6.- El alumno investigará accidentes más comunes de acuerdo a las prácticas deportivas.informará tabulando los datos por especialidades deportivas. Las clases teóricas, contarán con apoyo de medios audiovisuales tales como: a) Modelos Anatómicos. b) Piezas Anatómicas preparadas c) Proyección de diapositivas. d) Proyección de videos. e) Películas referidas al cuidado y prevención de accidentes de jóvenes y adultos.

4 4 EVALUACION Se efectuarán durante el semestre, un mínimo de tres pruebas teóricas. Durante los laboratorios habrán evaluaciones prácticas. La nota final se logra considerando la evaluación del semestre y del examen ponderados en 60% y 40% respectivamente. UNIDADES TEMATICAS 1.- Introducción: Definición y Objetivos del curso. 2.- Principios Generales de Primeros Auxilios Trastornos frecuentes que exigen medidas de primeros auxilios Material necesario para un botiquín casero o de Centro de Primeros Auxilios. 3.- Vendajes funciones Principios generales en la técnica de vendajes Técnicas de tipos individuales de vendajes. 4.- Heridas y lesiones Efectos nocivos de lesiones y heridas Apósitos Tratamiento de las heridas Heridas causadas por agentes mecánicos, animales, insectos y arácnidos. 5.- Lesiones de grandes vasos 5.1. Tipos de hemorragias Métodos de hemostasia. 6.- Quemaduras: Congelación Quemaduras: Clasificación Prevención de quemaduras Tratamiento de quemaduras Congelación. 7.- Transporte del lesionado Valoración del tipo y la gravedad de la lesión. 7.2 Transporte en brazos Transporte en camilla Modo de transporte según la región lesionada. 8.- Fracturas-Luxaciones y Esquinces Fracturas: Clasificación Principios generales de tratamiento Fracturas específicas.

5 8.4. Luxaciones Esguinces. 9.- Fracturas y luxaciones abiertas Fracturas abiertas Luxaciones abiertas Estados de urgencia cardiorrespiratorias Mecanismos normales cardiorrespiratorios Paro respiratorio y circulatorio: Causa y diagnóstico Principios y práctica de la reanimación de urgencia corazón-pulmón Urgencias médicas Lipotimia o Síncope Estados de emergencia por cardiopatías Convulsiones Coma Envenenamiento e intoxicaciones con substancias químicas y drogas Intoxicación por alimentos Escalofríos Deshidratación. BIBLIOGRAFIA 1) Primeros Auxilios en Accidentes y Emergencias Dr. Juan Grau Vilarrubias. 2) Procedimientos Básicos de Primeros Auxilios. H. Proctor. MB. BS. FRCS. Ed. El Ateneo ) Medicina y Salud. Guía Práctica. Dr. Paul Paxton. Dr. David Rubenstein. Dr. Andrew Smith. Dr. David Wayne. Tempara Impresores S.A. Bogotá ) Diccionario de Enfermería. Nancy Roper. Editorial Interamericana. México D.F ) Manual de Primeros Auxilios de Urgencia. Dr. Marc. J. Lefreve. Editorial Científico-Médico 1977.

6 6 6) A Colour Atlas of Nursing Procedures in accidents and emergencies. Dr. J.B. Bache- C.R. Armitt. J.R, Tobiss. Wolfe Medical Publications Ltda