EL FLUJO DE INFORMACIÓN DE LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO

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José Cordero Murillo
hace 7 años
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1 DIPLOMADO CENTROAMERICANO MONITOREO Y EVALUACIÓN PARA LA GESTIÓN DE POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE VIH/SIDA EL FLUJO DE INFORMACIÓN DE LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO Licda. Hilda Martínez Monitoreo y Evaluación en VIH y sida 11 de Mayo de 2012

2 OBJETIVOS DE LA SESIÓN MARCO CONCEPTUAL PARA LA CONTRUCCIÓN DE INDICADORES PARA VIH Y SIDA FLUJOS DE INFORMACIÓN PARA INDICADORES DEL VIH Y SIDA DEL PLAN DE M&E DEL PAÍS

3 Diseño de un Sistema de M&E para optimizar la respuesta integral en VIH y sida

4 Paso 1: Involucrar Socios

5 Quiénes deben ser parte integral de Monitoreo y Evaluación? Individuos u organizaciones que tienen interés en el programa y que van a ser afectados directa o indirectamente por los resultados del M&E

6 A quién debemos invitar? Ejecutores del programa/actividad: Implementadores Tomadores de decisiones Participantes Colaboradores

7 Paso 2: Describir el Programa (Metas y Objetivos)

8 Qué es una meta? También conocida como Objetivo general Establece lo que va a suceder como resultado del programa Provee dirección general Generalmente no es tangible ni medible Sienta la base para el desarrollo de los objetivos

9 Cuáles son los pasos para formular una meta? 1. Identificar la población a alcanzar 2. Especificar el problema de salud o comportamiento relacionado Problema de salud ITS VIH SIDA Embarazos en adolescentes Violencia Basada en Género Deserción escolar Comportamiento Uso de condón Abstinencia Acceso a servicios

10 Qué es un Objetivo? Objetivos específicos u Objetivos de productos Describe los resultados esperados y la forma en que éstos se van a lograr Indica el logro parcial de la meta Sirve como base para monitorear el progreso para el logro de las metas

11 Cuáles son las características de un objetivo? específico Medible Alcanzable Relevante Temporal SMART = LISTO

12 ESPECÍFICO Quién : población meta Qué : eventos concretos o acciones que van a ocurrir MEDIBLE Cuánto : recursos, actividades o cambios Establece el objetivo cuánto se va a hacer o cuánto cambio se espera?

13 ALCANZABLE Provee una dimensión realista Establece el objetivo cuánto se va a hacer o cuánto cambio se espera? RELEVANTE El objetivo se relaciona con las metas del programa?

14 TIEMPO ESPECÍFICO Cuándo Ejemplo: Para fines del primer año del proyecto, aumentar los conocimientos y habilidades del personal en cinco consultorios en la Cuidad X, sobre cómo proveerles consejería a clientes jóvenes (15-24 años) sobre prevención de las ITS-VIH_SIDA (Proyecto de VIH/SIDA)

15 Verbos apropiados para los objetivos Disminuir Aumentar Fortalecer Mejorar Verbos inapropiados para los objetivos Capacitar Proporcionar Producir Establecer/crear Conducir

16 Cuándo escriba objetivos específicos para un Proyecto tenga en cuenta: A QUIEN se llegará QUE cambios se logrará EN QUE PLAZO se logrará el cambio DONDE (en qué ubicación)

17 Trabajo de Seminario Formulación de METAS y OBJETIVOS

18 Paso 3: Enfocar el Monitoreo y Evaluación

19 Marco Lógico

20 Paso 4: Desarrollar Preguntas de Evaluación

23 Paso 5: Recopilar evidencia veraz. Indicadores

24 Qué son Indicadores? En una medida de un concepto o comportamiento. Miden el progreso que el Programa está haciendo en diferentes áreas Características: Específicos: describen la situación y población meta Observables: indica una acción o cambio Medibles: cuantifica cambio (ej.: proporción, número, tasa) Ejemplo: Proporción de casos de VIH en la población joven (15-24 años) del Distrito X. Se clasifican en indicadores de proceso, de resultado o de impacto

25 Tipos de Indicadores Indicadores de proceso: Aportan evidencia para determinar si el proyecto va en buen camino para lograr un objetivo. Suministran información acerca de las actividades que están siendo implementadas, como por ejemplo qué y cuántas actividades se llevaron a cabo.

26 Tipos de Indicadores Indicadores de resultado: Proporcionan información para determinar si algún cambio esperado ocurrió, durante el proyecto o en la población debido a una intervención nuestra. Estos indicadores miden si los objetivos se lograron. En general se establecen como porcentaje, tasa o proporción.

27 IMPORTANTE! Dado que los indicadores de resultado proporcionan evidencia para determinar si se logró un objetivo, cada objetivo debe incluir por lo menos un indicador de resultados.

28 Indicadores de Proceso vs Indicadores de Resultado Indicador Se elaboró una lista de verificación de consejería relativa a la prevención de la infección por el VIH Número del personal clínico, por cargo, que participa en las sesiones de capacitación Proceso Resultado Porcentaje del personal que participó en la capacitación que tiene actitudes favorables hacia los temas de VIH y conocimientos correctos sobre los mismos Número de personas sensibilizadas en anticoncepción de emergencia Número de personas sensibilizadas en anticoncepción de emergencia que aplican el protocolo de atención en las clínicas Número de cuñas radiales difundidas en las emisoras del país en temas de SSR Porcentaje de personas sensibilizadas que pueden identificar correctamente las formas de transmisión del VIH Número de TS que utilizaron condón en la última relación sexual con su pareja estable

29 Indicadores de Proceso vs Indicadores de Resultado Indicador Número de material educativo distribuido en las capacitaciones Número de educadores sensibilizados en la implementación de las Guías de Atención para adolescentes Proceso Resultado Número de mensajes de Promoción y Defensa en el tema de DDSS y DDRR para jóvenes publicados en los principales medios de comunicación Número de consejerías en SSR dadas por los jóvenes multiplicadores a sus pares Número de convenios y acuerdos realizados entre ONG s para el trabajo de educación de pares con adolescentes Número de personal de salud capacitado en la temática de Educación Integral en Sexualidad Hombres que tienen sexo con hombres que reportan uso de condón en su última relación sexual Fondos de los países destinados a la lucha contra el VIH/SIDA

30 IDENTIFICANDO INDICADORES

31 Paso 6: Uso de los Resultados

32 Posibles usos de los hallazgos de un M&E Para el programa que está siendo evaluado: Subsidio La Planificación Estratégica del programa Para la planificación de actividades de capacitación Toma de decisiones estratégicas Planificación Presupuestaria y financiera Cambios en la política organizacional Para socios externos y otros programas: Ofrecer a otras instituciones y programa similares, información importante sobre las lecciones aprendidas Influenciar en políticas y programas gubernamentales

33 FLUJOS DE INFORMACIÓN DE LOS INDICADORES DEL PNM&E

34 FLUJOS DE INFORMACIÓN DE LOS INDICADORES DEL PNM&E

35 EJERCICIO PRÁCTICO 1. IDENTIFICAR LOS INDICADPORES BÁSICOS PARA EL TRABAJO DE SEMINARIO Y CLASIFICARLOS EN PROCESOS Y RESULTADOS

36 FIN de la SESIÓN

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