Test de Apercepción Temática (TAT)

Transcripción

1 Test de Apercepción Temática (TAT) Técnica proyectiva para la investigación de la dinámica de la personalidad tal y como se manifiestan en las relaciones interpersonales y en la apercepción o interpretación significativa del ambiente. Proyectiva: toda percepción significativa actual está fundamentada y organizada en las huellas mnémicas de todas las percepciones previas. Autoexclusión del Yo. Fantasías preconscientes. Correr su mente de manera libre. Asociación libre y producción artística. Lo latente y lo manifiesto. La solución de problemas 1

2 Distorsión Aperceptiva. Apercepción: Proceso mediante el cual la nueva experiencia es asimilada y transformada por el residuo de la experiencia pasada de cualquier individuo para formar un todo nuevo. Los recuerdos de las percepciones influyen sobre la percepción de los estímulos actuales. Proyección Sensibilización Percepción autista Externalización del inconsciente Percepción cognoscitiva y adaptativa. Inferencias diagnósticas Al crear una historia, el narrador se identifica por lo común con una persona en el drama y deseos, y las tendencias y conflictos de esta persona imaginaria pueden reflejar los del narrador. Las disposiciones, tendencias y conflictos del narrador a veces están representadas de manera indirecta o simbólica. No todas las historias tienen la misma importancia al elaborar el diagnóstico de los impulsos y conflictos. Existen algunas que pueden proporcionar una gran cantidad de material diagnóstico válido. Las historias pueden reflejar sucesos del pasado que el sujeto no experimentó de manera activa, pero de las cuales fue testigo, lo que implica que los seleccionó de entre muchos, lo que resultan significativos. 2

3 Condiciones de aplicación Material Mobiliario Ambiente Instrucciones Ambiente de confianza Aplicación Individual Sentado atrás y de lado Esta es una prueba de imaginación, una forma de inteligencia. Voy a mostrarle algunas láminas, una a la vez; lo que tendráque hacer es estructurar una historia tan dramática como le sea posible para cada una de ellas. Diga qué fue lo que condujo a este suceso, mostrado en la lámina, describa lo que está pasando en este momento, qué es lo que están sintiendo y pensando los personajes, y luego diga cuál va a ser el desenlace. Hable conforme le vengan a la mente los pensamientos. Entendió? Puesto que tiene 50 minutos para las 10 láminas, puede dedicar más o menos 5 minutos para cada historia. Esta es la primera lámina.. Lámina 1 Un niño pequeño contempla un violín que descansa en una mesa frente a él. Lámina 2 Escena campestre: en primer plano hay una joven con libros en la mano; en el fondo un hombre trabaja en los campos y una mujer mayor observa. Lámina 3VH En el suelo, contra un diván, se encuentra acurrucada la silueta de un niño, con la cabeza inclinada sobre el brazo derecho. Junto a él, en el suelo, estáuna pistola. Lámina 3NM Una joven estáparada con la cabeza inclinada, su rostro cubierto con su mano derecha. Su brazo izquierdo se extiende hacia adelante contra una puerta de madera. 3

4 Lámina 4 Una mujer sujeta los hombros de un hombre cuyo cuerpo y rostro están vueltos hacia otro lado, como si quisiera alejarse de ella. Lámina 5 Una mujer de edad madura se encuentra en el umbral de una puerta entreabierta, mirando hacia una habitación. Lámina 6VH Una mujer mayor y pequeña estáparada dando la espalda a un joven alto. Este último mira hacia abajo con una expresión perpleja. Lámina 6NM Una joven, sentada en el borde de un sofá, mira sobre su hombro a un hombre mayor que tiene una pipa en la boca, quien parece hablarle. Lámina 7VH Un hombre canoso mira a uno más joven quien contempla con irritación al vacío. Lámina 7NM Una mujer mayor estásentada en un sofájunto a una niña, hablándole o leyéndole. La niña, quien tiene a una muñeca en el regazo, mira a otra parte. Lámina 8VH Un joven adolescente mira con fijeza desde la lámina. A un lado es visible un rifle, y en el fondo estála escena de una operación quirúrgica, como una imagen de ensueño. Lámina 8NM Una joven estásentada con la barbilla en la mano, mirando al vacío. Lámina 9VH Cuatro hombres con overoles están sentados en la hierba descansando. Lámina 9NM Una joven con una revista y bolso en la mano, mira desde detrás de un árbol a otra joven, con vestido de fiesta, que corre por la playa. Lámina 10 La cabeza de una joven contra el hombro de un hombre. 4

5 Tema Descriptivo Tema Interpretativo Nivel Diagnóstico Es un niño enfermo Que se le dijo que estudiara música, pero prefiere las historias de aventura al estudio No tiene miedo al castigo Si estáenfermo, es alguien débil Se le dio la consigna de trabajar, pero prefiere algo diferente Desafía a la autoridad y no le afecta que sea sancionado Sentimientos de un niño, imagen corporal pobre, sensación de debilidad Negatividad, oposición a la autoridad, tendencia a la fantasía. Conflicto con el superyo. 5