TÉCNICAS PROYECTIVAS PARA NIÑOS

Transcripción

1 TÉCNICAS PROYECTIVAS PARA NIÑOS Bibliografía castellana del instrumental proyectivo para niños. Jaime bernstein Prólogo. Samuel J. Beck Prefacio PARTE I: INTRODUCCIÓN Los métodos proyectivos y la proyección en los niños A. I. Rabin El concepto de proyección El proceso proyectivo La proyección en los niños Proliferación de métodos Variedades de técnicas proyectivas Clasificación de las técnicas para niños Las categorías y el rango de edad PARTE II: EL TEST DE RORSCHACH El test de Rorschach aplicado a niños. Florence Halpern Procedimiento del test Desarrollo de la personalidad Desviaciones Prepubertad

2 Comentarios finales El Rorschach en la adolescencia. Marguerite R. Hertz Necesidad de datos normativos sobre los años de la adolescencia Estudios normativos y del desarrollo Resultados de algunos de los estudios sobre adolescentes efectuados con el Rorschach de estudios normativos y del desarrollo PARTE III: TEST DE CUADROS El test de apercepción infantil (CAT). Leopold Bellak y Crusa Adelman Descripción del CAT y respuestas típicas a las láminas Margen de aplicación al CAT Fundamentos del CAT Administración Interpretación Protocolos y datos clínicos Sugestiones para la investigación futura Versiones extranjeras del CAT Un suplemento (el CAT S) del Test de Apercepción infantil Test de de apercepción infantil con figuras humanas. Leopold Bellak y Marvin S. Hurvich Revisión de la literatura

3 Las modificaciones humanas en las láminas Investigaciones con el CAT-H El test de Blacky aplicado a niños. Gerald S. Blum Administración y muestra de respuestas Puntaje e interpretación Confiabilidad Validez Aplicaciones ilustrativas en la investigación Técnicas de apercepción temática aplicadas a niños. Jerome Kagan Consideraciones teóricas Los test Administración Confiabilidad Validez Conclusiones El MAPS aplicado a niños. Edwin S. Shneidman Materiales Administración Revisión de la bibliografía Métodos de interpretación

4 Áreas de interés Protocolo de localización de las figuras Caso ilustrativo El test de frustración de Rosenzweig, forma para niños. Saul Rosenzweig Antecedentes históricos Fundamentación Descripción del test P-F Administración Puntuación: definición de categorías, factores y patrones Normas existentes Interpretación Protocolos ilustrativos Confiabilidad Validez del test P-F Aplicaciones en la investigación El cine como técnica proyectiva grupal Dinámica de las películas Técnicas proyectivas fílmicas Rock-a-bye, baby

5 PARTE IV:TEST VERBALES Completamiento de cuentos: los cuentos de Madeleine Thomas y otros métodos similares. Helmut Würsten Los cuentos Administración de los cuentos Fundamentos teóricos Consideraciones relativas a la edad Interpretación Datos de la investigación Conclusiones Material ilustrativo Asociación de palabras y completamiento de frases. Bertram R. Forer Aspectos proyectivos de los test de inteligencia. Erika Fromm Variables de la personalidad PARTE V: TEST GRÁFICOS Y ARTÍSTICOS Diferencias sexuales en el patrón del desarrollo infantil en el dibujo de la figura humana. Karen Machover Patrones generales del desarrollo en varones y niñas La psicodinámica y las consideraciones culturales Niños de cuatro y cinco años

6 Niños de seis años Niños de siete años Niños de ocho años Niños de nueve años Niños de diez años Niños de once años Niños de doce años Test de la casa-árbol-persona (H-T-P) como técnica proyectiva para niños. Emanuel F. Hammer Función de los dibujos Aspectos proyectivos de los dibujos Administración del H-T-P La casa El árbol Persona Ejemplo de crayons Estudio de un caso Estudios experimentales Expresión artística libre. Paul Elkisch Criterios diagnósticos en el trabajo artístico libre de niños Criterios A Criterios B

7 PARTE VI: TEST LÚDICOS El juego libre como instrumento proyectivo. Lois B. Murphy y Vita Krall Factores que afectan el juego Materiales lúdicos La sesión de juego Evaluación del juego infantil Diagnostico diferencial El proceso del juego PARTE VII: OTROS MÉTODOS Técnicas varias. Mary R. Haworth y Albert I. Rabin Técnicas con cuadros Métodos verbales Procedimientos gráficos y artísticos Materiales lúdicos y manipulación de objetos PARTE VIII: PROCESOS PROYECTIVOS EN LA LABOR CLÍNICA Y EN LA INVESTIGACIÓN CON NIÑOS Las técnicas proyectivas en el encuadre clínico. Charlotte A. Altman Evaluación de resultados de los test infantiles Algunas limitaciones de las técnicas proyectivas

8 Material ilustrativo La aplicación de las técnicas proyectivas en la investigación con niños. Irving Sigel Qué tipos de datos proporcionan los test proyectivos? Qué significan los datos? Cuáles son algunos de los factores que pueden influir sobre la producción de la fantasía? Conclusión Nuevos desarrollos en el campo de las técnicas proyectivas. Gerald F. King Tendencias conceptuales Tendencias empíricas Nuevos libros y test proyectivos La comunidad proyectiva Bibliografía general en castellano Autores y distribuidores de test APÉNDICE