MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Estudiantes

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1 MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Estudiantes

2 MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE D.R. Escuela Bancaria y Comercial Liverpool 54, col. Juárez CP 06600, México DF. Primera edición (2013) Prohibida la reproducción o transmisión, parcial o total, por cualquier medio, de esta obra sin la autorización escrita de la Escuela Bancaria y Comercial, SC.

3 Licenciaturas 2013 Estudiantes Índice Presentación Cómo ingresar a la plataforma Moodle? Cómo visualizar los cursos? Cómo están estructurados los cursos? Dónde ubicar la guía de estudio? Cómo programar eventos en el calendario? Qué encuentro en el módulo Inicio? Qué encuentro en el módulo Asignatura? Cómo consulto la bibliografía de la asignatura? Cómo consulto las actividades? Trabajo colaborativo Cómo revisar los foros de la asignatura? Dónde identifico los lineamientos del proyecto de la asignatura? Cuáles son los componentes de evaluación? Qué encuentro en Aprende +? Cómo consultar mis calificaciones? Cómo se adjunta un archivo? Requerimientos técnicos de Moodle Manual de usuario Plataforma Moodle 1

4 Licenciaturas 2013 Estudiantes Presentación Para la Escuela Bancaria y Comercial es importante la permanente comunicación con la comunidad estudiantil y con ello ofrecer las herramientas que le ayuden a mejorar el desempeño de sus actividades. Por estas razones, la Dirección Académica, a través de la Jefatura de Evaluación Educativa, elaboró un manual de usuario para el manejo de la plataforma Moodle correspondiente a los Planes 2013 de Licenciatura, cuya finalidad es facilitar la identificación y manejo de los elementos que componen la plataforma a efectos de apoyarte en el ejercicio de las actividades inherentes tu rol como estudiante. Índice 2

5 Licenciaturas 2013 Estudiantes 1. Cómo ingresar a la plataforma Moodle? La plataforma Moodle es una herramienta tecnológica institucional que permite administrar los contenidos, recursos digitales (textos, vídeos, audios) y de comunicación (foros, mensajes) de las asignaturas. Para acceder a la plataforma Moodle EBC: 1. Ingresa con tu usuario y contraseña a la intranet 1 3

6 Licenciaturas 2013 Estudiantes 2. Haz clic en Materiales de estudio Da clic en Moodle localizado al lado de la etiqueta de Licenciaturas escolarizado. 3 4

7 Licenciaturas 2013 Estudiantes A continuación ingresa a la plataforma Moodle e identifica: 1. Nombre de usuario; al hacer clic desplegará las siguientes opciones: Inicio: para visualizar los cursos a los que estás asignado. Mi perfil: muestra tus datos generales, así como las fechas de primer y último ingreso a la plataforma. Para mayor referencia diríjase a Cómo editar mi perfil? Salir: se emplea para finalizar la sesión. 2. Botón salir a través del cual también podrás finalizar la sesión

8 Licenciaturas 2013 Estudiantes 2. Cómo visualizar los cursos? 1. Una vez dentro de la plataforma, observará en forma de lista todos los cursos que tiene asignados. 2. Los cursos que tiene asignados aparecerán con la clave de la materia y el nombre de la asignatura

9 Licenciaturas 2013 Estudiantes 3. Cómo están estructurados los cursos? Para revisar los materiales y particularidades de cada una de las asignaturas haz clic en la clave y nombre de la materia a la que deseas ingresar. A continuación observarás la pantalla principal de la asignatura, en donde encontrarás: 1. Ruta de ubicación de la materia, la cual indica qué páginas has visitado antes de llegar a la página actual. 2. Módulos que componen el curso: (Inicio) Asignatura Biblioteca Actividades Comunidad Proyecto Evaluación Aprende

10 Licenciaturas 2013 Estudiantes 4. Dónde ubicar la guía de estudio? Se ubica en la barra lateral, a la derecha de la pantalla. Para acceder al documento deberás hacer clic en la imagen: La guía de estudio es un documento con el detalle de la siguiente información: Propósito de la asignatura Nombres y objetivos de cada una de las unidades Competencias que se buscarán desarrollar en la materia Contenidos, actividades, recursos y el tiempo asignado a cada una de las unidades Criterios y componentes de la evaluación 8

11 Licenciaturas 2013 Estudiantes 5. Cómo programar eventos en el calendario? Para programar fechas de reporte o entregas de: Foros Evaluaciones, Fases de proyecto Autoevaluaciones Presentaciones Exposiciones Lecturas de capítulos de libro Inicio y fin del curso Avisos 1. Localiza el calendario en la barra derecha de la plataforma. 2. Identifica las claves de los tipos de evento, las cuales sirven para identificar si las actividades programadas en el calendario son del curso (programadas por el docente/asesor) o personales (de usuario). 3. Haz clic en el nombre del mes

12 Licenciaturas 2013 Estudiantes 4. A continuación aparecerá la pantalla de programación organizada por mes, en la cual podrás avanzar o retroceder haciendo clic en el nombre de los meses. 5. Haz clic en el botón Nuevo evento para registrar las tareas. 4 5 Clic para retroceder Clic para avanzar al siguiente mes 10

13 Licenciaturas 2013 Estudiantes Posteriormente aparecerá la pantalla de creación de evento: 1. Seleccione el tipo de evento y nómbrelo. 2. Anote una pequeña descripción del evento, indicaciones o breves observaciones relevantes, que los estudiantes deban tomar en cuenta en la realización de la actividad. 3. Anote la fecha de inicio de la actividad. 4. Seleccione el apartado Sin duración si desea que la actividad esté disponible a lo largo del semestre. 5. En caso de que la actividad deba concluirse antes de cierta fecha o evento, seleccione la opción Hasta y la fecha en la que debe finalizar la actividad. 6. Si el evento se realiza semanalmente durante el periodo escolar, seleccione la opción Repetir este evento y posteriormente anote en número de veces que se repetirá 7. Para finalizar haga clic en Guardar cambios

14 Licenciaturas 2013 Estudiantes Una vez que hayas programado todas tus tareas, podrás visualizarlas en el calendario. Observarás todos tus eventos programados en el calendario: en azul las actividades personales o de usuario y en rosa las correspondientes al curso. 12

15 Licenciaturas 2013 Estudiantes 6. Qué encuentro en el módulo Inicio? En (Inicio) encontrarás el nombre y clave de la materia. 7. Qué encuentro en el módulo Asignatura? En el módulo Asignatura podrás observar lo siguiente: Propósito de la materia, que es el fin perseguido. El verbo siempre se presentará al inicio y se resaltará en negritas para indicar el nivel de profundización y alcance de las competencias. Mapa de contenido, es una representación gráfica de cómo se encuentra estructurada la materia; haciendo clic en cada uno de los círculos podrá observar, además de los contenidos, el objetivo de cada unidad. Asignaturas relacionadas, menciona aquellas que conforman el plan de estudios de la carrera y que, con el propósito de la materia, apoyarán el propósito de la carrera. 13

16 Licenciaturas 2013 Estudiantes Descripción, que aporta un panorama sobre la necesidad de los contenidos abordados en la materia y de la importancia de la misma en la formación de la carrera, de acuerdo con los requerimientos profesiográficos actuales. Metodología, describe la forma de trabajo y recursos que el docente y los estudiantes deben adoptar para en el desarrollo de la materia, el tipo de actividades que se realizarán, así como los elementos que se tomarán en cuenta para la evaluación. Fuentes de consulta, que lista los recursos bibliográficos básicos y complementarios que se revisarán en el desarrollo del curso. Apoyos tecnológicos, referidos a las aplicaciones y herramientas tecnológicas que serán necesarias para el desarrollo de actividades y el estudio de los contenidos. Perfiles del docente/asesor y del estudiante, que describe los conocimientos, habilidades y actitudes que cada uno de ellos debe poseer para el desarrollo del curso. 14

17 Licenciaturas 2013 Estudiantes 8. Cómo consulto la bibliografía de la asignatura? Durante la impartición de las materias pertenecientes a los planes 2013 se hará uso de libros electrónicos mayoritariamente, por lo que en el módulo Biblioteca encontrarás, además de la imagen del libro básico y la referencia completa del mismo, el acceso directo al título en la biblioteca virtual, notas u otro tipo de recursos bibliográficos que serán utilizados en la revisión de los contenidos de cada una de las unidades que conforman el curso. Actualmente existen dos plataformas que te permitirán el acceso a las bibliotecas virtuales: Pearson y McGraw-Hill. Para consultar la bibliografía básica: 1. Ve al módulo Biblioteca. 2. Identifica los contenidos que debe revisar por unidad. 3. Haz clic sobre la imagen del libro

18 Licenciaturas 2013 Estudiantes 4. Para consultar la bibliografía básica de tu materia en la plataforma de Pearson, introduce el nombre del autor o el título y haz clic en el botón Buscar 5. Identifica el libro que deseas consultar y haz doble clic en la imagen del libro Selecciona el botón Consultar para ver el contenido. 6 16

19 Licenciaturas 2013 Estudiantes 7. Ahora puedes interactuar con el libro, utilizando las herramientas de navegación Para consultar la bibliografía básica de tu materia en la plataforma de MacGraw- Hill, introduce el nombre del autor o el título en buscar y haz clic en el botón OK. 8 17

20 Licenciaturas 2013 Estudiantes 9. Selecciona el título que deseas consultar y haz clic en la liga; se mostrará el libro correspondiente Para visualizar el contenido, haz clic en el botón Lectura en línea

21 Licenciaturas 2013 Estudiantes 11. Ahora puedes interactuar a través del libro, utilizando las herramientas de navegación

22 Licenciaturas 2013 Estudiantes 9. Cómo consulto las actividades? 1. Ve al módulo Actividades. 2. Identifica el número y nombre de la unidad que deseas revisar. 3. Haz clic en la actividad Las actividades están conformadas por: 1. Introducción, en la que se describe a grandes rasgos el desarrollo, la finalidad y las características generales de la actividad. 2. Competencia que se pretende desarrollar. 3. Acciones que deben realizar para generar un entregable. 4. Entregable, que es el resultado de la actividad. 5. Apoyos, son los recursos que facilitarán el desarrollo de las actividades. 20

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24 Licenciaturas 2013 Estudiantes 6. Al final encontrarás un cuadro en el que se resumen los datos de la actividad, en donde se puede identificar el estado de la entrega y el estatus de la calificación, así como la fecha que el docente haya programado para la entrega. 7. Para enviar tu actividad, da clic en Anadir envío

25 Licenciaturas 2013 Estudiantes 10. Trabajo colaborativo El módulo Comunidad está conformado por los accesos a foros a través de los cuales se desarrollarán actividades de discusión y trabajo colaborativo Cómo revisar los foros de la asignatura? En los cursos encontrarás dos tipos de foros: 1. De dudas y novedades. Se emplea para publicar avisos generales y resolver situaciones específicas acerca de las actividades del curso. 2. Temáticos. Programados en las unidades de la materia para abordar algún tema en particular. Este tipo de foros son asincrónicos y únicamente se puede participar dando respuesta a las indicaciones publicadas. En este tipo de foros se especifica el objetivo del foro, lo que se debe realizar y la forma en la que se evaluará. 1 2 Al final de cada apartado encontrará las flechas que le permitirán avanzar o retroceder a los apartados contiguos. 23

26 Licenciaturas 2013 Estudiantes Los foros temáticos están conformados por: 1. Nombre del foro. 2. Objetivo. 3. Competencia que se pretende desarrollar durante su implementación. 4. Acciones que deben realizar para participar adecuadamente. 5. Criterios que se tomarán en cuenta para dar seguimiento y evaluar tu rendimiento académico

27 Licenciaturas 2013 Estudiantes 6. Para participar, añadir nuevos temas de discusión o responder a alguna de las participaciones, haz clic en el botón Añadir un nuevo tema de discusión o Responder (réplica)

28 Licenciaturas 2013 Estudiantes 7. Para generar un nuevo tema de discusión, responde en cada uno de los espacios solicitados. 8. Para incluir un archivo en los foros, arrastra los documentos y colócalos en el espacio donde se encuentra la flecha azul, o bien, haz clic en el botón Agregar y sigue las instrucciones de Cómo se adjunta un archivo? 9. Para finalizar haz clic en el botón Enviar al foro. 7 Colocar el asunto del mensaje

29 Licenciaturas 2013 Estudiantes 11. Dónde identifico los lineamientos del proyecto de la asignatura? En el módulo Proyecto, se detallan los lineamientos del estudio de caso, problema, investigación, diagnóstico, problema de mejora, planes, estrategias de intervención, publicaciones u otro tipo de acciones que realizarás a lo largo del curso. En el módulo encontrarás el acceso: 1. A los criterios del proyecto, en donde podrás observar su justificación, las competencias transversales que pondrás en práctica a lo largo de la construcción del proyecto, el objetivo del mismo, así como las acciones que debes realizar en cada entrega y el valor que le corresponde a cada una de ellas 2. Al espacio para realizar las entregas de cada una de las fases. Cabe mencionar que la última fase que podrá titularse como Fase 6, Presentación final del proyecto o Entrega del proyecto, es donde se registrará la calificación de la totalidad del proyecto. 3. Los instrumentos que le permitirán valorar el desempeño de los estudiantes de acuerdo con las características de las entregas. Dichos instrumentos pueden ser listas de cotejo y rúbricas, entre otros elementos

30 Licenciaturas 2013 Estudiantes Para entregar los avances del proyecto, selecciona la fase a enviar. A continuación observarás: 1. Nombre de la fase. 2. Instrucciones para la entrega de la fase. 3. Estatus de la entrega de la fase y de la calificación. 4. Para enviar tu entrega, da clic en Añadir envío

31 Licenciaturas 2013 Estudiantes 12. Cuáles son los componentes de evaluación? En el módulo Evaluación, encontrarás: 1. Los componentes de calificación de la asignatura, graficados de acuerdo con el puntaje que tienen en la nota final. 2. El puntaje asignado a cada uno de los componentes de calificación

32 Licenciaturas 2013 Estudiantes Los accesos a: 3. Las evaluaciones diagnósticas y autoevaluaciones del curso. Sobre estas últimas, podrán existir una por cada unidad o, por cada dos o tres unidades. Dependerá del propósito y metodología del curso. 4. Los exámenes integrales de la signatura (para el caso de virtual)

33 Licenciaturas 2013 Estudiantes 13. Qué encuentro en Aprende +? En el módulo Aprende+ encontrarás diversos recursos que te permitirán planear estrategias de aprendizaje complementarias, en respuesta a los diferentes estilos de aprendizaje, intereses y avances de los estudiantes. 31

34 Licenciaturas 2013 Estudiantes 14. Cómo consultar mis calificaciones? Selecciona la opción calificaciones, ubicada en el bloque de Administración, en la barra lateral derecha. 32

35 Licenciaturas 2013 Estudiantes A continuación observarás tu reporte de calificaciones en donde podrás visualizar las actividades, los puntos asignados con respecto al rango considerado para cada componente de evaluación, así como la retroalimentación realizada por el docente. 33

36 Licenciaturas 2013 Estudiantes 15. Cómo se adjunta un archivo? 1. Selecciona la opción Agregar Haz clic en el botón Seleccionar archivo. 2 34

37 Licenciaturas 2013 Estudiantes 3. Selecciona el archivo que desee incluir. 4. Haz clic en Abrir Haz clic en el botón Subir este archivo y posteriormente en guardar cambios. 5 35

38 Licenciaturas 2013 Estudiantes 16. Requerimientos técnicos de Moodle A continuación se presentan los requisitos técnicos que debe cubrir su equipo de cómputo para operar de manera adecuada los cursos EBC en la plataforma Moodle. PC - Windows XP, Vista o 7 - Google Chrome 9 o superior (excepto beta) (recomendado) - Safari 4 o superior (excepto beta) - Firefox 3.6 o superior (excepto beta) - Internet Explorer 8, 9 o 10 activando la vista de compatibilidad Mac o superior - Safari 4 o superior (excepto beta) (recomendado) - Google Chrome 9 o superior (excepto beta) - Firefox 3.6 o superior (excepto beta) Ubuntu Linux Java - Firefox 3.6 o superior (excepto beta) - Se requiere la última versión de Java HTML5 ios - Todos los navegadores requieren vista de HTML5-6 o superior - Versiones más recientes de Chrome y Safari Android - Versión más reciente de Firefox - Otros navegadores pueden perder funcionalidad y usabilidad 36

39 Licenciaturas 2013 Estudiantes Flash - Se requiere la última versión de Flash en dispositivos PC y OsX. No soportado - Internet Explorer 5, 6, y 7 - Firefox 1, 2, 3.0 y Safari 2 y 3 - Otros navegadores - Blackberry OS Cualquier duda o problema relacionado con la plataforma Moodle y el acceso a la biblioteca virtual, comuníquese con el Centro de Atención Tecnológica CAT, a través del enlace 37