PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Transcripción

1 FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Mayo de 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Nº DE DNI / NIE/ PASAPORTE FECHA DE NACIMIENTO DÍA MES AÑO DIRECCIÓN PROVINCIA TELÉFONO CALIFICACIÓN PUNTUACIÓN INSTRUCCIONES - No olvide rellenar sus datos personales en la hoja de portada. - La duración de esta prueba es de: 2 horas. - Realice la prueba con bolígrafo azul. - No puede utilizar diccionario en esta prueba - Si tiene teléfono móvil, no olvide apagarlo. - En cada pregunta se refleja su valor. - Ha de escribir con letra clara.

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3 PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MAYO 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN (LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA) APELLIDOS Y NOMBRE Lea con atención el siguiente texto y a continuación responda las preguntas que se le hacen del mismo. Fue un instante en que dirigieron sus miradas a la cuna, y entonces ambos se quedaron rígidos. Por la cuerda que sostenía el lecho infantil en la pared un escorpión descendía lentamente. Su venenosa cola estaba extendida tras él pero podía encogerla en un segundo. La respiración de Quino se hizo silbante y tuvo que abrir la boca para impedirlo. Su expresión había perdido el aire de sorpresa y su cuerpo ya no estaba rígido. A su cerebro acudía una nueva canción, la Canción del Mal, la música del enemigo, una melodía salvaje, secreta, peligrosa, bajo la cual la Canción Familiar parecía llorar y lamentarse. [ ] Se detuvo, su cola se levantó lentamente sobre su cabeza y la garra curva de su extremo surgió reluciente. Quino estaba absolutamente inmóvil. Oía el susurro mágico de Juana y la música cruel del enemigo. En aquel momento Coyotito, riéndose, sacudió la cuerda y el escorpión cayó. [ ] Pero Juana había cogido al pequeño en sus brazos. Encontró la herida ya enrojecida, la rodeó con sus labios, aspiró fuerte, escupió y volvió a succionar mientras Coyotito chillaba. Kino permaneció en suspenso, su ayuda de nada servía, era un estorbo. Los gritos del pequeño atrajeron a los vecinos, que fueron surgiendo de sus casuchas de ramaje. [ ] - El doctor- pedía Juana-. Id a buscar al doctor. 1. Qué significado crees que tienen en el texto las siguientes expresiones: a) Canción del Mal ( La Perla, John Steinbeck) b) Canción Familiar 1

4 Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria Mayo Qué personajes aparecen en el fragmento y qué datos permiten imaginar su modo de vida? 3. Indique de qué adjetivos proceden estos adverbios del texto y sustitúyalos por locuciones adverbiales: Lentamente: Absolutamente: 0 5 Puntos 4. a) Qué clase de palabras son las que aparecen subrayadas? (salvaje, secreta, peligrosa) b) Forme adverbios a partir de ellas y diga qué procedimiento ha usado? Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos 2

5 PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MAYO 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN (LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA) APELLIDOS Y NOMBRE 5. Indique la categoría gramatical de las siguientes palabras que aparecen en el texto: Cuna: Por: Infantil: Lentamente: Descendía: Juana: El: Su: Y: Aquel: 3

6 Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria Mayo Lea el siguiente texto y rellene los huecos con la palabra que corresponda de las que aparece en el siguiente recuadro. "anticuerpos, crónica, presencia, mencionara, inofensivo, solución, peligrosa, escuela, síntomas, aparece, ocurrirá, irritación, constante, sustancias, simple, organismo." A primera vista, el problema de las alergias parece, y para muchos de nosotros la también lo es: basta con tener a mano un buen antihistamínico para tratar los. Pero quizá no sea tan sencillo. Los que tenemos más de cuarenta años no recordamos que nadie las alergias alimentarias cuando íbamos a la. Actualmente, el 6% de los niños pequeños tiene alguna alergia alimentaria. Veamos cómo una alergia. Un día, el cuerpo entra en contacto con una proteína contenida en una producto aparentemente, como la harina de trigo de un bizcocho casero. Pero por algún motivo, el reacciona mal ante esa proteína y la reconoce como. Ese primer día no nada, no habrá síntomas, pero el cuerpo recuerda, y se prepara. Con el tiempo, el cuerpo irá produciendo que esperarán, en pie de guerra. Un día, ante la de esa inofensiva proteína reaccionaran y liberarán las que nos provocan inflamaciones, pruritos, mocos, y otros síntomas típicos de la alergia. La alergia puede convertirse en cuando la exposición al alérgeno - es decir, a lo que nos provoca la reaccción alérgica - es o repetitiva. National Geographic España, Mayo, 2006 (adaptado) Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos 4

7 PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MAYO 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN (LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA) APELLIDOS Y NOMBRE 7. Escriba un ejemplo de oración: Interrogativa: Desiderativa: Impersonal: Pasiva: 8. Relacione los siguientes autores con sus obras: A. Entre visillos 1) Juan Ramón Jiménez 1 B. Platero y yo 2) Arturo Pérez Reverte 2 C. Rimas y leyendas 3) Federico García Lorca 3 D. El Quijote 4) Bécquer 4 E. El Buscón 5) Miguel de Cervantes 5 F. La familia de Pascual Duarte 6) Quevedo 6 G. La tabla de Flandes 7) Carmen Martín Gaite 7 H. La Regenta 8) Leopoldo Alas Clarín 8 I. La casa de Bernarda Alba 9) Camilo José Cela 9 J. Tiempo de silencio 10) Luis Martín Santos 10 5

8 Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria Mayo Actualmente se habla mucho de corrupción en los ayuntamientos. Hemos oído o leído mucho sobre el Caso Faycán en Telde, el Caso Malaya en Marbella, el Caso Ibiza, etc. La corrupción es un tema que afecta la credibilidad de las instituciones y de los gobernantes. Cuál es su opinión al respecto? Escriba una redacción, de unas doscientas palabras de extensión, en la que analice las circunstancias que puedan llevar a estas situaciones, cómo le afectan, a usted, qué soluciones habría que tomar para que no se produjera, cómo influyen en su credibilidad sobre los políticos, etc. 2 5 Puntos Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos 6