PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Transcripción

1 FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Septiembre de 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DATOS PERSONALES Nº DE DNI / NIE/ PASAPORTE FECHA DE NACIMIENTO DÍA MES AÑO DIRECCIÓN PROVINCIA TELÉFONO CALIFICACIÓN PUNTUACIÓN INSTRUCCIONES - No olvide rellenar sus datos personales en la hoja de portada. - La duración de esta prueba es de: 2 horas. - Realice la prueba con bolígrafo azul. - No puede utilizar diccionario en esta prueba - Si tiene teléfono móvil, no olvide apagarlo. - En cada pregunta se refleja su valor. - Ha de escribir con letra clara.

2

3 Lea con atención el siguiente artículo aparecido en el Suplemento NATURA del periódico El Mundo-La Gaceta de Canarias, el sábado 08 de septiembre de 2007, y realice luego las actividades que se le proponen a continuación del mismo. ÁLVARO PEMPER

4 1. Escriba V (verdadero), F (falso) o ND (no se dice), en la línea situada al lado de cada frase relacionada con la lectura. a) Los días anteriores al 27 de julio habían sido tranquilos en cuanto a incendios en Canarias. b) El pinzón azul es un ave en peligro de extinción. c) La Reserva de Inagua, Ojeda y Pajonales no es el único lugar donde habitan estas aves. d) Según los expertos es probable que el ecosistema del pinar se recupere en unos pocos años. e) El autor muestra una gran preocupación por los distintos incendios que ocurrieron en Canarias en el mes de julio. f) Uno de los principales problemas para la supervivencia del pinzón azul será la pérdida de ejemplares habida debido al incendio. g) El autor considera que el incendio fue un accidente casual. h) Existen esperanzas de que los pinzones azules y otras especies animales puedan ser recuperadas en el futuro. i) Las condiciones meteorológicas no preocupan a los responsables de los servicios contraincendios. j) El autor considera que la actuación del Cabildo de Gran Canaria, Gobierno de Canarias y Ministerio de Medio Ambiente fue excelente y que su trabajo conjunto facilitó la extinción del incendio. 0 5 Puntos

5 2.- Explique el significado de las siguientes palabras y expresiones que aparecen en la lectura. a) Condiciones meteorológicas: b) Llegaron en un tiempo récord: c) Hábitat: d) Estar viendo en directo, como nuestra isla despedía a una de sus más emblemáticas y queridas criaturas. e) Pastor reciclado a tareas medioambientales f) Varios pinzones le abanaron las orejas en su afán por beber.

6 g) Rescoldos h) Diversidad genética i) Endogamia j) Endemismo 2 Puntos

7 3.- Resuma en un máximo de diez líneas el contenido de la lectura 1 Punto

8 4.- Escriba una composición escrita en la que exprese su opinión sobre los incendios ocurridos en Canarias durante el verano. Puede tener en cuenta: 1 8 Puntos - Causas - Valor de los pinares - Pérdidas materiales habidas - Problemas que plantean los incendios - Necesidades de mejorar los sistemas contraincendios - Propuestas que usted haría para evitar la aparición de incendios. - Etc.

9 5.- Exprese la categoría gramatical que tienen las siguientes palabras del texto. - Fatídico - Extremadamente - Ingeniero - Nuestra - Ojalá - Olvidaré - Y - Único - Había hecho - Esa - La - En 1 2 Puntos

10 6.- Complete cada oración con el verbo que corresponda en su tiempo correspondiente. Elíjalo entre los que se proponen en el recuadro siguiente: Atravesar Transitar Transcurrir Cruzar Traspasar Salvar Circular Vadear Poner Recorrer Examinar Conducir a) Por esta calle. muchos coches. b) Para. El río es necesario descalzarse c) Han.. varios años desde que se fue. d) El caballo no pudo. el obstáculo. e) El perdigón le. el ala. f) Hay que despacio en la ciudad. g) Al la frontera, le paró la policía. h) Para llegar a la fuente hay que. El río. i) El médico. Al accidentado con mucha atención. j) Es verdad que tú ayer.. una guagua? 0 5 Puntos

11 7.- Escriba un ejemplo de oración: - Interrogativa: - Desiderativa: - Pasiva: - Impersonal: - Dubitativa: 0 5 Puntos 8.- En las oraciones siguientes hay incorrecciones. Escríbalas nuevamente correctamente. a) Ofreció una solución que satisficiera a todos. b) No sé la casa que vive c) Ayer anduve lo menos ocho kilómetros d) Contra más lo miro, menos me gusta e) Por qué no fuiste a la fiesta? 0 5 Puntos

12 9.- Escribe un ejemplo de oraciones. a) Simples: - b) Compuestas: Puntos 10.- Explique el significado de los siguientes refranes. a) Más vale pájaro en mano que ciento volando b) Dime con quién andas, y te diré quién eres c) A mal tiempo, buena cara d) Quién a buen árbol se arrima buena sombra le cobija 0 4 Puntos

13 11.- Escriba las formas verbales que se piden a continuación: 1º persona del plural del pretérito perfecto simple del modo indicativo en voz activa del verbo consumir 1ª persona del singular del presente del subjuntivo en voz activa del verbo ir 3ª persona del singular del pretérito imperfecto del subjuntivo del verbo caer. 3ª persona del singular del presente de indicativo en voz pasiva de elegir 0 4 Puntos 12.- Escriba las palabras compuestas que significan lo siguiente. a) Aparato que sirve para extraer los tapones de las botellas. b) Sofá que sirve para dormir. c) Que tiene el pelo rojo. d) Aparato que sirve para abrir las latas de conservas. e) Ruido que hacen las copas o los vasos, al chocar entre sí, cuando se mueve la bandeja en que están colocados. 0 5 Puntos 13.- Relacione los siguientes autores con sus obras: A.- Tiempo de silencio 1.- Camilo José Cela 1. B.- El Quijote 2.- Quevedo 2. C.- Memorias de un hijo del siglo 3.- Miguel de Cervantes 3. D.- La tabla de Flandes 4.- Francisco Umbral 4. E.- Bodas de Sangre 5.- Leopoldo Alas Clarín 5. F.- Rimas y leyendas 6.- Luis Martín Santos 6. G.- La familia de Pascual Duarte 7.- Arturo Pérez Reverte 7. H.- La Regenta 8.- Bécquer 8. I.- El Buscón 9.- Juan Ramón Jiménez 9. J.- Platero y Yo 10.- García Lorca Puntos

14