Pruebas de evaluación

Transcripción

1 Pruebas de evaluación

2 Evaluación inicial Nombre Fecha 1 Escribe en la siguiente tabla los nombres de estos instrumentos donde corresponda. Instrumentos de percusión Instrumentos de viento Instrumentos de cuerda De altura determinada: De altura indeterminada: Viento metal: Viento madera: Otros: Cuerda frotada: Cuerda pulsada: Cuerda percutida: 2 Recuerda y une con flechas. Altura Figuras musicales Es la cualidad que distingue unos instrumentos de otros. Intensidad Voces e instrumentos Permite diferenciar sonidos largos y sonidos cortos. Duración Notas musicales Permite diferenciar sonidos fuertes y sonidos suaves. Timbre Matices Permite diferenciar sonidos graves y sonidos agudos. 140

3 3 Completa cada globo con figuras y silencios según el compás que contenga. Pruebas de evaluación Observa las partituras y escribe el tipo de interpretación que representa cada una. 5 Observa esta partitura y sustituye las ligaduras por puntillos. 141

4 6 Escribe una escala normal descendente y una escala pentatónica ascendente. 7 Escribe el nombre de la agrupación vocal que representa cada dibujo. 8 Utiliza las siguientes partituras y escribe a partir de ellas una forma rondó. Parte A Parte B Parte C 9 Completa las equivalencias utilizando los números y las figuras rítmicas correspondientes Completa la partitura siguiendo las indicaciones. 1. Falta el compás, complétalo. 2. La primera negra del primer compás debe alargarse la mitad de su valor. 3. La última nota del segundo compás y la primera del tercero están unidas. 4. A partir del penúltimo compás la intensidad decrece poco a poco. 5. El último compás está formado por una redonda do agudo. 6. La velocidad es rápida. 142

5 1 Nombre Evaluación primer trimestre Fecha Completa la partitura con las indicaciones que se proponen a continuación. 1. El tercer compás solo se interpreta la primera vez, después se salta hasta el cuarto. 2. Completa el indicador de compás usando únicamente números. 3. La obra comienza con una intensidad muy suave. 4. El segundo compás está formado por semicorcheas, las cuatro primeras sol y las cuatro siguientes, la. Pruebas de evaluación 2 Recuerda y une con flechas. Metrónomo Melodía Pieza metálica que al ser golpeada emite el sonido de la nota la. Representación plástica de la música. Forma musical Aparato que marca el pulso de la música. Musicograma Serie de notas y figuras que se puede tararear. Diapasón Estructura de una pieza musical. 3 Completa las fichas de los instrumentos. Forma de afinar: Forma de afinar: Forma de afinar: 143

6 4 Dibuja cada instrumento en el lugar del mundo del que proviene. balafón sitar erhu buzuki acordeón 5 Contesta las preguntas y completa el cuadro. Qué género musical nació en la Edad Moderna? De qué dos disciplinas artísticas se pudo disfrutar desde entonces de manera simultánea? Podrías escribir el nombre de tres óperas y sus compositores? Nombre Tipo de voz Altura Soprano Bajo Femenina Grave Aguda 144

7 1 Evaluación segundo trimestre Nombre Fecha Completa las fichas. Pruebas de evaluación 2 Escribe la siguiente melodía sin utilizar ligaduras. 3 Escribe la danza típica de cada Comunidad Autónoma. 145

8 4 Observa los dibujos, escribe el nombre de la agrupación y de los instrumentos que la forman. Agrupación: Instrumentos: Agrupación: Instrumentos: Agrupación: Instrumentos: Agrupación: Instrumentos: 5 Define los siguientes términos y profesiones. Banda sonora: Podcast: Guionista: Locutor: Técnico de sonido: 146

9 1 Evaluación tercer trimestre Nombre Fecha Escribe el nombre de cada reproductor de sonido y dibuja el soporte que le corresponde. Pruebas de evaluación 2 Recuerda algunas de las canciones que has aprendido y di si comienzan en anacrusa o no. Canción Comienzo Si tú buscas paz El blues del do Huachitorito Moon River Buenas noches Da Capo Mucho ruido en la ciudad 147

10 3 Explica cómo se produce el sonido en este tipo de instrumentos y escribe seis instrumentos de cada tipo. Instrumentos idiófonos: Instrumentos membranófonos: 4 Observa esta partitura y vuelve a escribirla usando los signos de repetición Fine y D.C. a Fine. 5 Define los siguientes términos. Después, contesta las preguntas. Orchestra: Orquesta de cámara: Orquesta sinfónica: Cómo se distribuyen las familias de instrumentos dentro de la orquesta sinfónica? Explícalo y completa el esquema. Cuál es la función del director de orquesta? 148