PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD MENTAL

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1 CURSO-TALLER PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD MENTAL BUSCANDO INTERVENCIONES PREVENTIVAS Y DE ACTIVOS GRANADA, DE ENERO DE 2010

2 INTRODUCCIÓN La salud mental es un valor por sí mismo: contribuye a la salud general, al bienestar individual y colectivo y a la calidad de vida; además contribuye a la sociedad y a la economía incrementando el mejor funcionamiento social, la productividad y el capital social. Los resultados de la experiencia asistencial centrada exclusivamente en la provisión de servicios de atención demuestran que para alcanzar mejores niveles de salud mental positiva no basta con tratar las enfermedades mentales, sino que son necesarias políticas, estrategias e intervenciones dirigidas, de forma específica, a mejorarla. Para ello, es necesario cambiar el énfasis desde la perspectiva tradicional, centrada en los trastornos mentales, hacia una nueva perspectiva que tome en consideración la promoción y la prevención de la salud mental. Las pruebas que demuestran la eficacia, efectividad y eficiencia de las intervenciones de promoción y prevención son abundantes y cada vez más frecuentes. Investigaciones recientes prueban que la promoción de la salud mental y la prevención de los trastornos mentales han dejado de ser una utopía, y que las intervenciones en estas áreas pueden incrementar la inclusión social y la productividad y pueden disminuir los costes sanitarios y sociales. Pese a todo, la promoción de la salud mental no ha sido asumida, en general, por los servicios de salud mental como una tarea sistemática. Debido, entre otras consideraciones, a que la promoción de la salud mental no es una competencia exclusiva de los servicios de salud, sino que es una tarea intersectorial y multidisciplinar que necesita la implicación de diferentes protagonistas como educación, justicia, urbanismo, servicios sociales... Ello implica modificar el énfasis puesto por la perspectiva tradicional centrada en los trastornos mentales, hacia un nuevo enfoque que considere seriamente todo lo relativo a la salud mental entendida como un concepto con entidad propia y no solo definida por la ausencia del trastorno. Asimismo, el cambio de enfoque debe también trascender de una consideración de la salud mental como una circunstancia individual, proyectándose a una aproximación centrada en la salud mental de toda la población y en consecuencia debe ser integrada en las políticas, estrategias y programas de salud pública. El II Plan Integral de Salud Mental de Andalucía (II PISMA ) tiene como uno de sus principales fines el Fomentar la salud mental de la población andaluza ; y para alcanzar este fin, se propone, entre otros objetivos generales, promover la salud mental y prevenir la aparición de la enfermedad mental en la población de Andalucía. Este taller se realiza por primera vez en el contexto del II PISMA, dando respuesta a una necesidad específica de formación y a un cambio en la perspectiva de los profesionales de salud mental en estrategias de promoción y prevención de la salud mental en la población general. Al ser dirigido a los referentes locales de cada U.G.C. repercutirá directamente sobre las mismas, y al encontrarse enmarcado dentro del Plan Integral de Salud Mental evitará que las actuaciones de promoción y prevención de salud mental respondan a iniciativas aisladas, desconectadas entre sí y de escasa difusión.

3 DIRIGIDO A Profesionales de las Unidades de Gestión Clínica / Áreas de Salud Mental del Sistema Sanitario Público Andaluz: Referentes Locales de las líneas estratégicas 2 Promoción de la Salud y 4 Prevención y Enfermedad Mental OBJETIVOS GENERALES - Impulsar la promoción de la salud mental y la prevención de la enfermedad mental entre los referentes de las Unidades de Gestión Clínica (UGC) de Salud Mental, para que se incorpore a las actividades de su quehacer diario. - Sensibilización de los profesionales de la salud mental (referentes de las líneas estratégicas) en la importancia de la salud física en las personas con Trastorno Mental Grave (TMG). - Concienciación de la necesidad de intervenciones preventivas y de activos para mejorar la Salud mental de la población general, sobre todo en aquellas etapas del ciclo vital más vulnerables (infancia, adolescencia y personas mayores). OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al final del curso se pretende conseguir los siguientes objetivos: 1. Concienciar sobre la importancia de potenciar los factores de protección de la salud mental de la población en las distintas etapas del ciclo vital. 2. Sensibilizar a los profesionales sanitarios de salud mental acerca de los recursos y estrategias de intervención en la adolescencia 3. Sensibilizar a la población sobre la importancia de desarrollar estilos de vida igualitarios que posibiliten la transformación de roles tradicionales de género y contribuyan a construir entornos psico-sociales sanos, seguros y libres de agresión y violencia verbal, emocional o física. 4. Disminuir la incidencia de problemas de salud mental evitables identificando factores de riesgo para enfermedad mental y buscando intervenciones que puedan ayudar a evitarlos. 5. Interiorizar la inclusión de la intersectorialidad y la participación en todas las estrategias de promoción y de prevención. 6. Sensibilización de los profesionales en la importancia de la salud física en la comorbilidad de las personas con Trastorno Mental Grave. METODOLOGÍA Activo-participativa.

4 Durante el desarrollo del curso, se harán exposiciones teóricas participativas e interactivas. En la exposición teórica se desarrollaran los conocimientos, las bases conceptuales, los resultados de investigaciones y las observaciones clínicas. En el ejercicio grupal se construirán propuestas de intervención, activos para la promoción de la salud mental e intervenciones preventivas para la enfermedad mental, dependiendo del ciclo vital de la persona y del ámbito de actuación donde se estudien. CONTENIDOS 1. Presentación de las líneas estratégicas del PISMA en relación a la promoción de la salud mental y prevención de la enfermedad mental 2. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la población general. Dos conceptos diferenciados. 3. Factores de prevención y de promoción aplicados a la salud mental. 4. Desarrollo positivo en la adolescencia. La promoción del desarrollo adolescente. Recursos y estrategias de intervención 5. Presentación del proyecto Promoción de la salud física en personas con TMG 6. Ejercicio grupal en el que el alumnado dividido en pequeños grupos identifiquen activos en salud mental e intervenciones preventivas para la enfermedad mental, atendiendo al ciclo vital de la persona y el ámbito de actuación. 7. Introducción al Proyecto Lo Hablamos. Sensibilización de salud mental en las aulas. HORAS LECTIVAS 20 horas LUGAR DE CELEBRACIÓN Escuela Andaluza de Salud Pública Campus Universitario la Cartuja Granada

5 DOCENTES PARTICIPANTES Raquel Lendínez Espinosa Enfermera especialista en Salud mental. Unidad de Salud Mental Comunitaria Úbeda. Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental San Juan de la Cruz Coordinadora de la Línea Estratégica de II PISMA ( ) Promoción de la salud mental en la población general Manuel Rodríguez Rodríguez Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Jefe de Servicio de Prevención y Planes Integrales de la Secretaría de Salud Pública. Consejería de Salud. Alfredo Oliva Delgado Profesor de la Universidad de Sevilla. Rafael García Galán Trabajador Social. Asesor Técnico del Servicio de Acción Territorial en Salud Pública. Secretaría General de Salud Pública. Consejería de Salud. Aurora Martínez Loscertales Técnica de apoyo del Plan Integral de Tabaquismo(PITA). DSAP Condado- Campiñas. Mª Águila Bono del trigo Profesora de la EASP COORDINACIÓN DOCENTE Manuel Rodríguez Rodríguez Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Jefe de Servicio de Prevención y Planes Integrales de la Secretaría General de Salud Pública. Consejería de Salud. SECRETARÍA Mª José Luzón Torres Secretaría de Docencia

6 1 Miércoles 27 de Enero de 2010 DOCENTES Raquel Lendínez Espinosa Manuel Rodríguez Rodríguez Alfredo Oliva Delgado DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 10:00-11:00 Presentación del curso y de las líneas Raquel Lendínez Espinosa estratégicas del II PISMA: Línea 2 de Promoción de la Salud. Línea 4 Prevención y Enfermedad Mental 11:00-11:30 Descanso 11:30-12:30 Promoción de la Salud y Manuel Rodríguez Rodríguez Prevención de la Enfermedad en la población general. Dos conceptos, dos abordajes, Dos ámbitos de intervención diferenciados 12:30-14:30 Promoción de la Salud y Prevención de las enfermedades aplicadas a la Salud mental Manuel Rodríguez Rodríguez 14:30-16:00 Almuerzo 16:00-19:00 Proyecto Desarrollo positivo en la Adolescencia. Alfredo Oliva Delgado La promoción del desarrollo adolescente. Recursos y estrategias de intervención

7 2 Jueves 28 de Enero de 2010 DOCENTES Aurora Martínez Los Certales Rafael García Galán Manuel Rodríguez Rodríguez DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 9:00-11:00 Proyecto Promoción de la Salud Física Aurora Martínez Loscertale en personas con TMG. Presentación del Taller de sensibilización para monitores de FAISEM y Comunidades Terapéuticas sobre estilos de vida saludable. 11:00-11:30 Descanso 11:30-13:00 Proyecto RELAS Rafael García Galán 13:00-13:15 Descanso 13:15-14:30 Construyendo propuestas de intervención Manuel Rodríguez Rodríguez en promoción de la salud mental. 14:30-16:00 Almuerzo. 16:00-19:00 Identificación de activos para Manuel Rodríguez Rodríguez las intervenciones en promoción de la salud. 19:00h Fin de la jornada

8 3 Viernes 29 de Enero de 2010 DOCENTES Manuel Rodríguez Rodríguez Mª Águila Bono del Trigo Raquel Lendínez Espinosa DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 9:00-11:00 Identificación de Manuel Rodríguez Rodríguez intervenciones preventivas para la Enfermedad mental 11:00-11:30 Descanso 11:30-13:45 Presentación de las propuestas: Manuel Rodríguez Rodríguez Activos y medidas preventivas para la promoción de la salud y prevención de la Enfermedad Mental 13:45-14:00 Descanso 14:00-14:25 Introducción al Proyecto Lo Hablamos. Lala Bono del Trigo (Sensibilización de salud mental en las aulas) 14:25-15:00 Evaluación del curso Raquel Lendínez Espinosa

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