Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

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1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: TEORÍA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN II Clave: 1427 Créditos: 8 Semestre: Tercero Duración del curso: Horas a la semana: Semanas: 16 Área de Conocimiento: Teórica Horas: 64 Carácter: Obligatoria Teóricas: 4 Modalidad: Curso Prácticas: 0 Etapa: Formativa Tipo: Teórica SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Sociología de la comunicación, Teoría y medios de comunicación I. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Métodos de investigación en comunicación III, Teoría y medios de comunicación III. OBJETIVO GENERAL: Analizar el papel de la tecnología y los medios de comunicación en las sociedades contemporáneas. OBJETIVOS PARTICULARES: Analizar la comunicación contemporánea como producto del pensamiento moderno. Analizar el carácter predictivo de la propuesta teórica de Marshall McLuhan. Identificar la influencia de los medios en las sociedades contemporáneas y las características de la sociedad de la información. Reconocer el ejercicio periodístico como receptáculo de la historia.

2 TEMAS: CARGA HORARIA: 1. Modernidad y postmodernidad 16 Hrs. 2. Teoría de los medios de Marshall McLuhan 16 Hrs. 3. Sociedad del conocimiento y la cultura mediática 24 Hrs. 4. Comunicación e historia 8 Hrs. Total: 64 Hrs.

3 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 1. Modernidad y postmodernidad 1.1 El proyecto moderno: racionalidad, tiempo y sujeto. 1.2 Postmodernidad: el fin de los paradigmas. 1.3 Discusión de la posmodernidad Habermas: el espíritu de la época y el sueño inconcluo Lyotard: fin de los metarrelatos. 2. Teoría de los medios de Marshall McLuhan 2.1 Los medios como extensiones del hombre. 2.2 El medio es el mensaje. 2.3 El medio es el masaje: el mundo de las sensaciones. 2.4 La aldea global. 2.5 Actualidad de la globalización y transculturación. 3. Sociedad del conocimiento y la cultura mediática 3.1 La sociedad red: de la sociedad informacional. a la sociedad del conocimiento. 3.2 Los modos contemporáneos de comercialización de la comunicación: de la producción en serie a la producción flexible. 3.3 Influencia de la sociedad informacional en la identidad social. 3.4 Política informacional. 3.5 Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC s) por parte de la sociedad. 4. Comunicación e historia 4.1 Las conservas de la comunicación. 4.2 El concepto de trascendencia en los medios. 4.3 Los noticiarios como documentos históricos.

4 TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios ( ) Lectura obligatoria Trabajo de investigación Práctica de taller (laboratorio) ( ) Práctica de campo ( ) Otros ( ) ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: Exámenes parciales Exámenes finales ( ) Trabajo y tareas fuera de aula Participación en clase Asistencia a prácticas ( ) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Bauman, Zygmut 3 La globalización. Consecuencias humanas México, FCE, Castells, Juan Manuel 3 La era de la información (Vols. 1, 2 y 3) España, Siglo XXI, La galaxia internet España, Areté, De Kerchove, Derrik 3 La piel de la cultura España, Gedisa, La posmodernidad 1 Por Foster, Hal (comp.) México, Kairós, García Canclini, Néstor 1 y 2 La globalización imaginada México, Paidós, Giddens, Anthony 1 Habermas y la modernidad Madrid, Cátedra, Un mundo desbocado México, Taurus, 1999.

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Habermas, Jürgen 1 Teoría de la acción comunicativa. Vol. 1 Barcelona, Ianni, Octavio 2 y 3 Teorías de la globalización México, Siglo XXI, Levy, Pierre 2 y 3 Qué es lo virtual? Argentina, Paidós, Lyotard, Jean François 1 La condición posmoderna. Ediciones Cátedra, McLuhan, Marshall 2 La compensación de los medios como extensiones del hombre México, Diana, La aldea global: transformaciones en la vida y los medios de comunicación mundiales en el siglo XXI Barcelona, Gedisa, Modernidad y posmodernidad 1 Por Picó, Josep (comp.) México, Alianza, Rheingold, Howard 2 La comunidad virtual España, Gedisa, Thompson, John B. 1 Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación España, Paidós, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Adorno, Theodor W. 2 Actualidad de la filosofía España, Planeta-Agostini, Cebrián, Juan Luis 3 La red España, Punto de Lectura, 1998.

6 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Sociología de la identidad 3 Por Chihu Amparán, Aquiles (comp.) México, UAM Iztapalapa, De Kerchove, Derrik 3 Inteligencias en conexión España, Gedisa, Dreyfus, Hubert L. y Paul Rabinow 1 y 2 Michael Foucault: Más allá del estructuralismo y la hermenéutica México, UNAM, Giddens, Anthony 1 Modernidad e identidad del yo España, Península, Habermas, Jürgen 1 y 3 Ensayos políticos Barcelona, Taurus, Klein, Naomi 2 y 3 No logo España, Paidós, Lins Ribeiro, G. 3 Cybercultural political activism at distance in a trasnational world Brasilia, Universidad de Brasilia, Instituto de Ciencias Sociales, Serie Antropología, Maestre, Agapito 1 Qué es la llustración? Madrid, Tecnos, Negroponte, Nicholas 2 Ser digital Argentina, Océano, Paul, Alan 2 El sitio de Macondo México, FCE, Sánchez, Antulio 2 y 3 Territorios virtuales México, Taurus, Vattimo, Gianni 1 La ética de la interpretación Barcelona. Ed. Paidós

7 HEMEROGRAFÍA: Foucault, Michel 1 Qué es la ilustración? Revista UAM Azcapotzalco, México, año 3, núm. 718, diciembre de SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Dados los contenidos del programa, se recomienda que mediante la discusión y el análisis se confronten los planteamientos teórico-conceptuales de las teorías consideradas, con la compleja realidad de la sociedad contemporánea. En el tema 4 no se sugiere bibliografía, sin embargo se requerirá del análisis de las noticias del día a través de la lectura de periódicos y revistas; así como escuchar noticias en radio y verlas en televisión. PERFIL PROFESIOGRÁFICO: El profesor deberá tener la habilidad para interpretar la correlación tecnología y medios masivos de comunicación, de tal manera que identifique el devenir histórico de la modernidad y la postmodernidad, teniendo como eje rector el fenómeno de la comunicación humana.