DIPLOMATURA DE TURISMO GUÍA DE LA TITULACIÓN

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1 DIPLOMATURA DE TURISMO GUÍA DE LA TITULACIÓN 1. DEFINICIÓN INGLÉS IV Avanzado (Código: F78) Información adicional Carácter: Asignatura optativa Número créditos: 4,5 créditos Fecha edición: junio DESCRIPCIÓN La asignatura de Inglés IV Avanzado para alumnos de la Diplomatura de Turismo tiene como objetivos generales consolidar y perfeccionar las estrategias lingüísticas que les permitan mejorar su competencia comunicativa de las de las cuatro destrezas fundamentales en el aprendizaje de la lengua inglesa (expresión oral y escrita, comprensión lectora y auditiva). A lo largo del curso se revisarán y reforzarán estructuras gramaticales generales y se expandirá el vocabulario general y específico necesario para el ejercicio de la profesión turística y su utilización en diferentes situaciones comunicativas. El curso tiene un carácter altamente práctico, siguiendo la filosofía de los cursos anteriores de Inglés para Turismo. En concreto, el cuarto curso pretende consolidar los conocimientos de la lengua inglesa adquiridos anteriormente, dotando a los alumnos de nuevo vocabulario relacionado con el mundo turístico. Las clases serán dinámicas y participativas, haciendo especial hincapié en la comunicación oral. 3. NIVEL - Requisitos previos Cursar y aprobar Inglés I, Inglés II, Inglés III para Turismo o similar. - Objetivos El objetivo general es capacitar a los alumnos para un uso efectivo y avanzado del inglés como vehículo de comunicación dentro del sector turístico. Los objetivos específicos son: - Consecución de un dominio avanzado de la gramática y del léxico de la Lengua Inglesa - Adquisición a un nivel alto de las habilidades receptivas y productivas, tanto de la lengua oral como escrita. - Uso adecuado de diferentes registros en lengua inglesa. - Manejo habitual de las estrategias comunicativas en las distintas destrezas (interacción en la vida laboral dentro del sector turístico, obtención y Inglés IV 1

2 procesamiento de la información, transmisión de información en cartas, descripciones, narraciones, etc.). - Conocimiento y uso de las normas sociales que rigen los usos lingüísticos. - Reconocimiento y uso adecuado de los diferentes registros sociolingüísticos Estos objetivos se relacionan con las siguientes áreas turísticas: Promoción de destinos, turismo responsable (implicaciones ecológicas y económicas), selección de destinos, visitas guiadas, agencias de viaje y recomendaciones a clientes (repaso), marketing en turismo, turismo y el medio ambiente, viajes de negocios y proveedores de transportes. - Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso, los alumnos deberán ser capaces de realizar las actividades que a continuación se enumeran, clasificadas a partir de las cuatro destrezas lingüísticas: comprensión auditiva, expresión oral, comprensión de lectura y expresión escrita. Resultados específicos: Comprensión auditiva: - Comprender sin dificultad y con detalle a varios interlocutores en conversaciones relacionadas con el sector turístico y mantenidas a un ritmo rápido. - Ser capaz de inferir las opiniones del hablante aunque éstas no se hayan formulado explícitamente. - Mantener conversaciones fluidas de tipo profesional por teléfono. - Entender los detalles e ideas complementarias (no sólo las ideas básicas) de una exposición oral, discurso o ponencia. Expresión oral: - El alumno podrá participar activamente en una conversación sobre temas de carácter general y específico del mundo turístico. Proporcionará información detallada, y expresará y razonará las propias opiniones sobre el tema de conversación. - El alumno podrá realizar una exposición oral durante un largo periodo de tiempo sobre un tema de relacionado con el sector turístico. - Podrá mantener conversaciones fluidas por teléfono de tipo general y profesional. - Usará las estrategias propias de cada discurso para conseguir una comunicación ágil y eficaz. Comprensión lectora: - Podrá comprender textos profesionales escritos con cierta complejidad. - El alumno entenderá con detalle textos generales y turísticos y distinguirá la información, las opiniones y los juicios de valor. Reconocerá referencias y alusiones no explícitas en el texto. - Entenderá la relación entre los diversos elementos de la estructura del texto. Expresión escrita: - El alumno deberá ser capaz de elaborar textos de cierta longitud empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua inglesa y con un dominio general de los recursos estilísticos más frecuentes así como con riqueza léxica (cartas, informes, descripciones, etc.). Inglés IV 2

3 - Bibliografía Libro de texto: Class packet*: con las fotocopias que se utilizarán a lo largo del cuatrimestre. Imprescindible traerlo a clase todos los días. Libro de lectura*: se especificará el título al inicio del cuatrimestre. * Material obligatorio. Bibliografía especializada: Glendinning, E.H. & McEwan, J. (1999). Basic English for Computing. Oxford: OUP: Harding, K. (1998). Going International. English for Tourism. Oxford: OUP Hollet, U. & Duckworth, M. (1998). Business Opportunities. Oxford: OUP. Tullis, G. & Trappe, T. (2000). New Insights into Business. London: Longman. Robins, S. (2000). First Insights into Business. London: Longman. Revell, R. & Stott, T. (1997). English for the Hotel and Catering Industry. Oxford: OUP. Duckworth, M. (1997). High Season. English for the Hotel and Tourism Industry. Oxford: OUP. Taylor, L. (1999). International Express. Oxford: OUP. Jacob, M. & Strutt, P. (1997). English for International Tourism. London: Longman. Páginas Web: Dictionary of Business (1999). Ed. by Peter Collins Publishing ( Dictionary of Hotels, Tourism and Catering Management. (1999). Ed. by Peter Collins Publishing ( Workbook for Business. (1999). Ed. by Peter Collins Publishing ( Workbook for Hotels, Tourism. (1999). Ed. by Peter Collins Publishing ( Libros de gramática: Murphy, R. (1986) English Grammar in Use. Cambridge: CUP. Hewings, M. (1999) Advanced Grammar in Use. Cambridge: CUP. Swan, M. (1986) Practical English Usage. London: OUP. Swan, M. (1997) How English Works. Cambridge: CUP. 4. UNIDADES CURSO OBLIGATORIAS Y FACULTATIVAS Todas las unidades del curso son obligatorias. AGENCIAS DE VIAJE - Conversaciones telefónicas - Formularios de reservas - Confirmación de información y cartas de confirmación. - Procedimientos de pago - Repaso de formas verbales (los tiempos futuros) - Folletos turísticos - Preguntas indirectas TOUR OPERADORES - Redacción de informes - Planificación y negociación de un paquete turístico Inglés IV 3

4 - Vocabulario específico - Repaso de formas verbales (modales, auxiliares y todos los relacionados con el pasado) PROMOCIÓN DE DESTINOS - Identificación de puntos fuertes y débiles de un destino - Formas de promocionar destinos. - Descripción de itinerarios - Viajes de familiarización - Itinerarios TURISMO RESPONSABLE - Asuntos económicos y ecológicos - Gobiernos local y nacional - Turismo ecológico - Repaso de reporting verbs. - Vocabulario específico 5. PERSONAL DOCENTE Isabel Granda Rossi. 6. DURACIÓN Cuatrimestral. 7. MÉTODOS ENSEÑANZA - clases magistrales: 1 hora semanal (parte teórica, gramática, vocabulario, etc). - trabajos prácticos o dirigidos: 1 hora semanal (actividades orales en parejas o grupos, ejercicios dirigidos, etc). - trabajos laboratorio: 1 hora semanal (comprensión auditiva con radiocasete). - Otras actividades: 1 hora mensual (actividades audiovisuales, debates ) 8. EVALUACIÓN Los criterios de evaluación con respecto a la asignatura se han definido en función de las capacidades comunicativas del alumno y se han organizado por destrezas. La evaluación de los alumnos se basará en los siguientes aspectos: - Asistencia, pruebas puntuables (orales/escritas) y participación en clase. Libro de lectura obligatorio: ejercicios en clase, participación y prueba puntuable: 25% de la nota final. - Examen final que constará de apartados de expresión oral y escrita, comprensión lectora y auditiva, así como secciones de gramática y vocabulario: 75%. *Mínimo 50% del examen aprobado para hacer la media. Las pruebas puntuables (25%) se sumarán siempre y cuando se haya superado el examen final. A los alumnos que no puedan asistir a clase (por motivos laborales o porque les coincida con otra asignatura) se les requerirá una serie de trabajos dirigidos para suplir el 25% de asistencia, participación y pruebas puntuales (incluyendo el libro de lectura). Inglés IV 4

5 9. LENGUA Las clases se imparten en lengua inglesa. 10. ASIGNACIÓN CRÉDITOS ETCS Inglés IV 5