PALABRAS DEL RECTOR A LOS EGRESADOS DE LA UIA CIUDAD DE MÉXICO

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Cristina Mora Rico
hace 7 años
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PALABRAS DEL RECTOR A LOS EGRESADOS DE LA UIA CIUDAD DE MÉXICO IV Reencuentro de Exalumnos Desayuno Magno 13 de noviembre de 2004 Muy queridos egresados y egresadas de la UIA Ciudad de México: Me da

1 PALABRAS DEL RECTOR A LOS EGRESADOS DE LA UIA CIUDAD DE MÉXICO IV Reencuentro de Exalumnos Desayuno Magno 13 de noviembre de 2004 Muy queridos egresados y egresadas de la UIA Ciudad de México: Me da mucho gusto recibirlos en esta su casa, su universidad para este desayuno. Es especialmente significativo compartir la mesa, los recuerdos y la amistad en su universidad, para expresar nuestra pertenencia, vinculación y adhesión a ella. Como sabemos la universidad no son los edificios, ni las aulas de clase, ni los laboratorios, ni las oficinas, ni las canchas deportivas. La universidad somos nosotros, las personas que constituimos la comunidad universitaria (cfr. Estatutos, Art. 6), las relaciones que creamos entre nosotros cuando fuimos alumnos y ahora como egresados, las relaciones que establecimos con nuestros maestros y con todas las personas que colaboran y colaboraron en la universidad. La universidad incluye también las relaciones que personal e institucionalmente establecemos con otras instituciones educativas, culturales, productivas y políticas. En síntesis: la Ibero somos nosotros y las relaciones que establecemos entre nosotros, con nuestro entorno y nuestros semejantes, como miembros de la comunidad universitaria. Por qué nos reunimos hoy aquí? Qué es lo que nos une? Qué esperamos y deseamos como egresados de la Ibero? Permítanme 1

2 tratar de responder a estas preguntas desde mi perspectiva como jesuita y rector de la Ibero, una universidad jesuita. Diré también algo sobre la nueva Asociación de Egresados y la situación actual de la Ibero. La Ibero es una obra apostólica de la Compañía de Jesús, un instrumento por el que ella realiza su misión apostólica: el servicio de la fe y la promoción de la justicia, la evangelización de las culturas y el diálogo con otras religiones. De esta forma los ideales apostólicos y formativos de la Compañía de Jesús se ven reflejados en el estilo de universidad que somos: que pone al ser humano como valor absoluto y a Cristo como valor supremo pero con un profundo respeto a otras religiones; una universidad, inspirada por la espiritualidad y modelo educativo ignacianos. Por esto la Ibero se preocupa por la formación de la persona en todas sus dimensiones y durante toda la vida, y no sólo por la formación intelectual durante el tiempo de los estudios. La calidad académica es esencial al modelo y espiritualidad ignaciana que busca el magis en todo. Sin calidad no se puede servir! Pero la calidad de los conocimientos y habilidades adquiridas son para ponerlos al servicio de los demás. De allí que el objetivo de la educación jesuita es formar hombres y mujeres para los demás gente que no pueda concebir el amor a Dios que no incluya amor por el menor de sus prójimos; hombres y mujeres totalmente convencidos que un amor de Dios que no se manifieste en justicia para los demás es una farsa. Este tipo de educación va directamente en contra de la tendencia educativa que prevalece prácticamente en todo el mundo. Pero es la que hace a la Ibero ser distinta de otras universidades. Este es nuestro orgullo. Este es nuestro reto. Y el recordar y desear hacer esto realidad en nuestras vidas como egresados es lo que nos une. Lo que nos une no es un sentimiento romántico, ni simplemente la memoria nostálgica del pasado, cuando fueron educados en la Ibero; sino la convicción de que su pasado compartido tiene un futuro común, que su historia de haber sido antiguos alumnos de la Ibero es también una profesía, que el privilegio de la buena educación que recibieron supone al mismo tiempo el reto de llegar a los menos privilegiados. 2

3 1) El valor y la calidad integral de la Ibero dependen en gran parte de ustedes, queridos egresados y egresadas. Depende de su calidad de profesional y de la profundidad de su servicio a nuestra sociedad, de su desarrollo integral como personas, como padres de familia, como profesionistas, como ciudadanos comprometidos. Ustedes han sido y siguen siendo la mejor publicidad y el fundamento del prestigio de la Ibero. Hoy más que nunca nuestra patria necesita de ustedes. Hoy más que nunca la Ibero desea que ustedes cuenten con ella para realizar su misión, como agentes que la hacen presente en la sociedad, como fermento de desarrollo, justicia, equidad y democracia. Por esto mi interés es responder a la pregunta: Qué puede hacer la Ibero para seguirlos apoyando en su proceso de formación integral permanente y no tanto qué pueden hacer ustedes por la Ibero? 2) Como ya saben, las sociedades de exalumnos de la Ibero se acaban de configurar en una nueva Asociación de Egresados, de la que hablará su Presidente, el Arq. Javier Sordo Madaleno. Se trata de un renovado esfuerzo para hacer sentir a todos los egresados miembros de la comunidad universitaria de la Ibero, de vincularlos más con ella para que cumpla mejor su misión educadora, de vincular más a los alumnos y a los egresados de suerte que desde el momento de su entrada a la universidad, los alumnos se sientan ya miembros de la comunidad universitaria. Esta nueva asociación pretende hacer más presente a la Ibero en nuestra sociedad, para contribuir a la solución de los grandes problemas de México y nuestra sociedad globalizada, a través de la participación de los egresados en foros, conferencias, simposios, acciones a favor de los más necesitados, a escala nacional e internacional. La red mundial de universidades jesuitas puede ser un gran medio para la promoción profesional y el servicio a nuestro mundo. 3) El momento actual de la Ibero. Brevemente les menciono las fortalezas y debilidades de la Ibero en estos momentos: 3

4 Fortalezas: - Las personas: el claustro de profesores y los maestros de asignatura, personal administrativo y de servicio; ambiente laboral positivo; relaciones de colaboración. - Modelo educativo: jesuita, pedagogía ignaciana; calidad integral; creatividad crítica: no enseñar recetas sino enseñar a crearlas. - Más de 60 académicos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). - Programas académicos puestos al día; su pertinencia. - Políticas claras de postgrado; PIFOP; exigencia en la investigación. - Vínculos y convenios de colaboración con otras universidades; AUSJAL. - Posicionamiento de la UIA ante la sociedad civil. - Infraestructura: edificios, aulas, laboratorios, nuevas tecnologías, biblioteca. - Procesos más claros de evaluación institucional y de evaluación de maestros y alumnos; - Mayor transparencia en los procesos institucionales. - Situación financiera sana y una administración cada vez más eficiente. - Equilibrio entre lo académico y lo administrativo. Debilidades: - Selección de alumnos (aspirantes-inscritos). - Eficiencia académica. - Subempleo de la infraestructura. Universidad de 4 días. - Número de alumnos por grupo. - Número de grupos atendidos por maestros de tiempo. - Desproporción entre maestros de tiempo y número de alumnos. - Formación integral de maestros y alumnos: flexibilidad, adaptación al cambio, nuevo lenguaje, conocimiento de la cultura juvenil actual. - Integración de los profesores de asignatura a la universidad. 4

5 - Falta más integración y sentido de cuerpo entre las áreas e instancias académicas y administrativas (compartimentos estancos). - Poca comunicación y difusión de lo que somos, tenemos y hacemos. - Vinculación y colaboración con los egresados. - Falta incrementar el número de becas y crear un fondo de crédito estudiantil, para hacer más incluyente a la UIA. Nuevamente, bienvenidos a su casa. Cuentan con la Compañía de Jesús y su universidad. Pero también ellas necesitan de ustedes para que la Ibero pueda seguir siendo una universidad de calidad académica cuyo valor agregado sea el formar hombres y mujeres para los demás. Muchas gracias! Dr. José Morales Orozco, S. J. Rector de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México 5

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