ANEXO INSTRUCCIONES SOBRE ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES PARA EL CURSO

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1 ANEXO INSTRUCCIONES SOBRE ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES PARA EL CURSO Primera.- La organización, estructura y contenido de la prueba de madurez para los aspirantes sin requisitos académicos, mayores de 19 años, se ajustará a lo dispuesto en el Anexo I, Capítulo II, de la Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de 25 de mayo de 2011, por la que se dictan instrucciones sobre organización y desarrollo de las pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Arte Dramático y Diseño en la Comunidad Autónoma de Canarias, y se convocan las correspondientes al curso académico , en su redacción actual. Segunda.- La estructura y organización de la prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático se adecuarán a lo dispuesto en el Anexo I, Capítulo IV, base trigésima de la Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de 25 de mayo de Tercera.- La estructura y organización de la prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Diseño se ajustarán a lo establecido en el Anexo I, Capítulo IV, base trigésimo primera de la Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de 25 de mayo de Cuarta.- Estructura y organización de la prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Música: 1. La prueba específica de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Música constará de dos partes: Parte A: Formación básica, común a todas las especialidades. Esta parte no tendrá carácter eliminatorio y tendrá una ponderación en la calificación final de un 30%. Parte B: Formación específica, propia de cada especialidad. La no superación de esta parte de la prueba tendrá carácter eliminatorio para la persona aspirante. Su ponderación en la calificación final será del 70%. Cada ejercicio de cada una de las partes citadas se calificará en una escala de cero a diez puntos. 2. La primera parte, de formación básica, consistirá en la realización de los siguientes ejercicios:

2 A.1. EJERCICIO DE ANÁLISIS MUSICAL E HISTORIA DE LA MÚSICA. El examinando elegirá una entre dos obras propuestas en soportes de partitura y audio. El ejercicio consistirá en responder por escrito a diez cuestiones sobre elementos concretos de carácter formal, armónico, melódico, histórico y estilístico. Duración máxima: dos horas. Los criterios de evaluación de este ejercicio serán los siguientes: a) Grado de conocimientos adecuados y coherentes al análisis musical. b) Nivel de ajuste de las respuestas a las cuestiones formuladas. c) Claridad expositiva y orden de la redacción. d) Ortógrafa y sintaxis del texto escrito. Cada una de las cuestiones del ejercicio se calificar con un máximo de un punto y su valor en la ponderación final será del 20%. A.2. EJERCICIO DE PERCEPCIÓN AUDITIVA. Consistirá en la transcripción o realización de un dictado rítmico-melódico a dos voces, con una extensión de ocho compases. Los criterios de evaluación de este ejercicio serán los siguientes: a) Grado de exactitud en la transcripción de las líneas melódicas b) Grado de exactitud en la transcripción rítmica Duración máxima: 30 minutos. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 10%. 3. La segunda parte, de formación especifica, incorporará la realización de los siguientes ejercicios, según las distintas especialidades: B.1. INTERPRETACIÓN. B.1.1. Interpretación en el instrumento principal. Interpretación con el instrumento principal o voz de un programa con una duración mínima de 20 minutos y máxima de 30 minutos, determinado por el tribunal de la relación presentada por el aspirante, integrada por obras y/o estudios de al menos tres estilos diferentes entre los más representativos de la literatura del instrumento y de un nivel equivalente al exigido en el sexto curso de las enseñanzas profesionales de música. La prueba, en el caso de Percusión, consistirá en la interpretación de una obra o estudio para cada uno de los siguientes instrumentos: caja, timbales, láminas y multipercusión. En la prueba de Canto, será requisito indispensable que las obras sean, al menos, en tres idiomas diferentes. El Conservatorio Superior de Música de Canarias (CSMC) publicará una relación de obras y composi- 2

3 tores en relación con cada instrumento o voz para que sirva de referencia a las personas aspirantes, que podrán realizar consultas, mediante escrito dirigido a la Dirección del centro, sobre la idoneidad o adecuación de las obras que se propongan presentar, desde el momento de inscripción hasta un mes antes de la celebración de las pruebas. Dichas consultas se presentaron en la Secretaría de cualquiera de las sedes del CSMC, adjuntándose a las mismas los datos de identificación y dirección de respuesta de la persona interesada. El CSMC, por medio de sus correspondientes Departamentos didácticos, responderá en todo caso a las consultas realizadas en un plazo máximo de tres días. a) Capacidad para afrontar las dificultades técnicas de la obra y grado de adecuación de la postura corporal y los movimientos para una correcta ejecución. En el caso de Canto, adecuación del repertorio escogido al tipo de voz del aspirante. b) Precisión en la ejecución y ajuste de la articulación, la dinámica y el fraseo a los rasgos estilísticos de la obra. c) Calidad en la expresión y producción de un sonido equilibrado, con variedad tímbrica y coherencia dinámica. d) Interpretación correcta de la obra, valorándose especialmente la ejecución de obras de memoria y, en su caso, la capacidad del candidato para reiniciar el discurso musical. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 50%. B.1.2. Sesión de trabajo. Consistirá en el desarrollo de una breve sesión, con una duración aproximada de 15 minutos, en la que la persona candidata responderá a las indicaciones técnicas y musicales requeridas en relación con el repertorio ejecutado y realizará los ejercicios específicos acordes a cada instrumento que, para ambos casos, proponga el tribunal. En esta prueba se valorará la capacidad del candidato o candidata para asimilar de manera inmediata y responder de forma dinámica y ajustada a las indicaciones y propuestas planteadas por el tribunal. Complementariamente, el tribunal podrá formular al candidato cuestiones relativas a su trayectoria musical y sus expectativas futuras. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 20%. B.2. PEDAGOGÍA. Constará de los siguientes ejercicios: B.2.1. Interpretación en el instrumento principal. Interpretación en el instrumento principal (o voz, en el caso del Canto), con una duración aproximada de 15 minutos, de las obras o fragmentos que determine el tribunal, de una relación presentada previamente por el candidato o la candidata. La relación de obras deberá incluir al menos cuatro obras de dificultad media que serán libremente elegidas por el candidato entre las que se encuentren recogidas en el programa de sexto curso de las 3

4 enseñanzas profesionales de música de la especialidad correspondiente; asimismo, deberán pertenecer a los estilos más representativos de la literatura del instrumento. En el caso del Canto, la relación constará de un mínimo de ocho obras. a) Capacidad para afrontar las dificultades técnicas de la obra y adecuación de su postura y movimientos para una correcta ejecución. b) Precisión en la ejecución y adecuación de la articulación, la dinámica y el fraseo a los rasgos estilísticos de la obra. c) Calidad de la expresión y producción de un sonido claro y limpio, con variedad tímbrica y coherencia dinámica. d) Interpretación correcta de la obra, valorándose especialmente la ejecución de obras de memoria y, en su caso, la capacidad del candidato para reiniciar el discurso musical. El peso de este ejercicio en la ponderación final será. del 25%. B.2.2 Prueba vocal a solo. La persona aspirante cantará a primera vista una obra propuesta por el tribunal y una obra de libre elección, con acompañamiento instrumental de piano, con un máximo de 3 minutos. En este ejercicio se valorará la adecuación de la afinación, el ritmo y la emisión vocal a las características musicales de la pieza. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 30%. B.2.3. Ejercicio de lectura a primera vista. Consistirá en la lectura a primera vista con el instrumento elegido por el aspirante de una obra o fragmento, en las condiciones que determine el tribunal. Los criterios de evaluación de este ejercicio serán los siguientes: a) Mantenimiento del pulso tomado al comienzo del ejercicio, de acuerdo con el tempo de la partitura b) Selección adecuada de los elementos melódicos, rítmicos, contrapuntísticos y armónicos en la interpretación de la obra, de modo que su ejecución resulte comprensible y coherente con la partitura El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 15%. B.3. COMPOSICIÓN. Incluirá los siguientes ejercicios: B.3.1 Interpretación en el instrumento principal. 4

5 Presentación de un programa con una duración aproximada de 15 minutos, con un mínimo de dos obras o movimientos, y dos estilos diferentes. El tribunal escogerá las obras a interpretar entre las presentadas por el aspirante. a) Capacidad para afrontar las dificultades técnicas de la obra y adecuación de su postura y movimientos para una correcta ejecución. b) Precisión en la ejecución y adecuación de la articulación, la dinámica y el fraseo a los rasgos estilísticos de la obra. c) Producción de un sonido claro y limpio, con variedad tímbrica y coherencia dinámica d) Interpretación correcta de la obra. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 15%. B.3.2 Presentación de obras originales. Presentación de, al menos, dos obras originales. El examinando hará una breve presentación de las obras y responderá a las preguntas del tribunal. Con 5 días de antelación a la celebración de las pruebas, la persona candidata presentará en la secretaría del CSMC y en sobre cerrado una selección variada de 2 ó 3 obras o trabajos compuestos por la persona interesada. De modo opcional, dichas obras podrán ir acompasadas de sus correspondientes grabaciones. Esta prueba tendrá una duración máxima de 30 minutos y el candidato o la candidata expondrá brevemente los aspectos principales de sus obras y deberá responder a cuestiones planteadas por el tribunal, relacionadas con el proceso de composición y análisis musical de las obras presentadas en un debate no superior a 10 minutos. a) Valoración de las obras presentadas por parte del tribunal. b) Capacidad para describir y argumentar técnicamente los recursos y procedimientos compositivos utilizados en las obras presentadas. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 30%. B.3.3 Ejercicio armónico-contrapuntístico. Realización de un trabajo armónico-contrapuntístico en las condiciones que determine el tribunal. La persona aspirante elegir entre: - Realización de un coral a 4 voces sobre melodía dada. - Realización del acompañamiento pianístico a una melodía dada. a) Propuesta en el ejercicio de un esquema arménico coherente con la armonía tonal correspon- 5

6 diente a la práctica común. b) Resolución correcta de los enlaces de acordes y de la conducción melódica de las voces. Duración máxima: 90 minutos. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 25%. B.4. MUSICOLOGÍA Incluirá los siguientes ejercicios: B.4.1 Interpretación en el instrumento principal. Presentación de un programa con una duración aproximada de 15 minutos, con un mínimo de dos obras o movimientos y dos estilos diferentes. El tribunal escogerá las obras a interpretar entre las presentadas por el aspirante. a) Capacidad para afrontar las dificultades técnicas de la obra y adecuación de su postura y movimientos para una correcta ejecución. b) Precisión en la ejecución y adecuación de la articulación, la dinámica y el fraseo a los rasgos estilísticos de la obra. c) Producción de un sonido claro y limpio, con variedad tímbrica y coherencia dinámica. d) Interpretación correcta de la obra. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 20%. B.4.2 Comentario de una obra o fragmento propuesto por el tribunal Constará de: - Comentario escrito, histórico, estético, sociológico, etc., de un texto de contenido musical propuesto por el tribunal. - Preguntas cortas relacionadas con el comentario propuesto. a) Adecuada contextualización histórica, estética, sociológica y estilística. b) Ortografía, sintaxis, claridad y orden de la redacción. Duración máxima: 90 minutos. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 60%. B.4.3. Sesión de trabajo. Consistirá en el desarrollo de una breve sesión, con una duración aproximada de 15 minutos, en la que la persona candidata responderá a preguntas de carácter general relacionadas con la música. Comple- 6

7 mentariamente, el tribunal podrá formular al candidato cuestiones relativas a su trayectoria musical y sus expectativas futuras. En esta prueba se valorará la capacidad del candidato o candidata para asimilar de manera inmediata y responder de forma dinámica y ajustada a las indicaciones y propuestas planteadas por el tribunal. El peso de este ejercicio en la ponderación final será del 20%. 4. Calificación final de la prueba. La calificación final de la prueba resultará de la suma de las calificaciones medias ponderadas de las partes A y B y se expresará en una escala del cero al diez, con dos decimales, siendo preciso obtener una calificación igual o superior a cinco puntos para la superación de la misma. 5. Cálculo de la calificación final de la prueba para personas aspirantes con el Título Profesional de Música. El procedimiento para el cálculo de la calificación final de la prueba de acceso de las personas aspirantes que hayan finalizado las enseñanzas profesionales de música reguladas por el Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias, será el que se describe a continuación: 5.1. Quienes ostenten este título podrán presentar ante el CSMC la correspondiente certificación, en la que deberá constar la nota media del expediente académico de las enseñanzas profesionales de música cursadas, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1593/2009, de 18 de diciembre, por el que se modifican el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, el Real Decreto 85/2007, de 26 de enero, y el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, en lo relativo al cálculo de la nota media de los estudiantes de las enseñanzas profesionales de música y danza (BOE nº 15, de 18 de enero) y en el artículo 23 de la Orden de 17 de abril de 2009, por la que se regula la evaluación, promoción y permanencia del alumnado que cursa enseñanzas profesionales de música y se establecen los requisitos para la obtención del título profesional de música (BOC nº 83, de 4 de mayo) En el caso de las personas aspirantes que hayan aportado certificación de la nota media del expediente de enseñanzas profesionales de música y hayan superado la prueba específica de acceso, se procederá a obtener la calificación final de la prueba, calculando la media ponderada entre la calificación obtenida en la citada prueba específica de la especialidad correspondiente, que se valorará en un 60%, y la nota media del expediente académico de las enseñanzas profesionales, cuya valoración será del 40% El cálculo de la media ponderada a que se hace referencia en el apartado anterior, sólo se aplicará en el caso de que la nota media del expediente de las enseñanzas profesionales de música sea igual o superior a la de la calificación obtenida en la prueba específica de la especialidad. 7

8 Quinta.- En lo no previsto en las presentes instrucciones será de aplicación lo establecido en la Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de 25 de mayo de 2011, por la que se dictan instrucciones sobre organización y desarrollo de las pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Arte Dramático y Diseño en la Comunidad Autónoma de Canarias, y se convocan las correspondientes al curso académico , en su redacción actual. 8