EL PROCESO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO. 1. La Transición a la Vida Activa. Qué quiero hacer con mi vida?

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1 EL PROCESO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO 1. La Transición a la Vida Activa. Qué quiero hacer con mi vida? El proceso de transición de la enseñanza a la vida activa es un proceso gradual que acompaña los ciclos vitales propios de la evolución humana. Este proceso de transición adquiere una gran importancia ya que a través de él el individuo va a configurarse como ser independiente gracias a la obtención de unos ingresos propios que le permiten funcionar de forma autónoma. Mi proyecto profesional, mi futuro, mi plan de vida laboral, Da miedo, verdad?. Todo esto viene a decirnos que aclararse es lo primero. Tarde o temprano tenemos que decidir lo que queremos hacer, y huir de planteamientos como "yo me agarro a lo primero que salga". Desde el principio se deben eliminar las precipitaciones. NO podemos buscar a ciegas, porque si tenemos clara nuestra meta, la búsqueda será más fácil y más motivadora. El objeto no será, pues, buscar cualquier trabajo, sino aquel que se ajuste lo máximo posible a tu personalidad, tus intereses, incluso a tu forma de vida. Es cierto que lo que se ofrece en el mercado y tu propia formación y experiencia no tienen por qué coincidir, y eso precisamente es lo que obliga a dosificar y dirigir tus esfuerzos hacia donde más te interese. 2. El Potencial Profesional: Conocimiento de uno mismo. Cómo soy? Siguiendo el esquema planteado por la definición del proceso de transición, lo primero que debemos hacer es realizar un análisis personal que determine nuestras aptitudes, intereses personales y personalidad, así como las motivaciones individuales. Características de Personalidad: Dentro de la personalidad se encuentran algunas de las características más o menos estables del individuo que determinan un comportamiento.

2 CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN: CARACTERÍSTICAS PERSONALES CARACTERÍSTICAS PERSONALES Si Medio No ACTIVO/A CONSTANTE SEGURO/A DECIDIDO/A CONSTRUCTIVO/A ABIERTO/A - SOCIABLE CONFIADO/A AMABLE PRÁGMÁTICO/A IMAGINATIVO/A POLIVALENTE AMBICIOSO/A EMPRENDEDOR/A INNOVADOR/A INDEPENDIENTE HÁBIL EXIGENTE FLEXIBLE - ADAPTABLE METÓDICO/A TOLERANTE PERSUASIVO/A DISCRETO/A COLABORADOR PACIENTE La idea es reflexionar sobre nuestra personalidad. No se trata de valorar o evaluar cuantitativamente nuestras respuestas.

3 APTITUDES PROFESIONALES Si Medio No COMPRENSIÓN VERBAL FLUIDEZ VERBAL CAPACIDAD DE ATENCIÓN CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN CAPACIDAD DE ANÁLISIS CAPACIDAD DE COORDINACIÓN CAPACIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO DOTES COMERCIALES CREATIVIDAD ESPÍRITU EMPRENDEDOR INTUICIÓN INTELIGENCIA PRÁCTICA INTELIGENCIA GENERAL RESISTENCIA AL ESTRÉS CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓN CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN CAPACIDAD DE NEGOCIACIÓN CAPACIDAD DE PERSUASIÓN CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN La idea es reflexionar sobre nuestras aptitudes o capacidades profesionales. No se trata de valorar o evaluar cuantitativamente nuestras respuestas.

4 3. Qué buscan las empresas? Debemos tener en cuenta que hoy día las empresas buscan personas que reúnan estas características. PROTOTIPO DE PERFIL REQUERIDO POR LAS EMPRESAS: Las características que el Mercado de Trabajo actual exige para todas las ocupaciones, de forma genérica e independientemente del perfil a cubrir, son las siguientes: - Tener una buena formación base y una buena formación específica. - Conocimientos útiles para el desarrollo del trabajo: informática, idiomas. - Con experiencia en empresas ya sea a través de prácticas, becas, colaboraciones. - En trabajos de tipo manual, es conveniente dominar las nuevas herramientas y tener experiencia y/ o práctica en el manejo de éstas. - Responsabilidad y disponibilidad a comprometerse e implicarse en los objetivos de la empresa, de forma que no te sientas un mero empleado. - Polivalencia o capacidad de cubrir diferentes funciones y/o tareas, es decir, disponibilidad funcional/adaptabilidad. - Flexibilidad, es decir, predisposición a asumir los cambios que se imponen en el Mercado de Trabajo. - Actitud creativa y espíritu de equipo. - Capacidad de adaptación para asimilar los cambios tecnológicos, cambios en la maquinaria de producción. Capacidad para reciclarse. - Capacidad de decisión. - Movilidad geográfica.

5 4. Proceso de búsqueda de empleo. Localización y Análisis de Ofertas de Empleo. Has decidido comenzar la búsqueda de empleo y la localización de las ofertas. Algunas de las fuentes que nos van a servir para localizar ofertas de empleo son: - Anuncios en empresa general o especializada. - INTERNET vía páginas especializadas, redes sociales, - Servicios públicos de empleo y las agencias de colocación o empresas de trabajo temporal. - Autocandidatura. Visitas, llamadas, s,, a las empresas ofreciendo tus servicios. - CONTACTOS PERSONALES. A la hora de contestar a una oferta de empleo, debes de tener en cuenta lo siguiente: Partes de una Oferta Publicada: 1. Empresa o entidad que ofrece el trabajo. 2. Profesión, ocupación o puesto concreto que se oferta. 3. Requisitos que debe reunir el candidato. 4. Condiciones de trabajo, responsabilidades, entorno laboral, etc. Pasos a seguir para analizar el anuncio: 1. Delimitar muy bien cuáles son las características específicas del puesto de trabajo (denominación del puesto, tipo de empresa, condiciones laborales...) 2. Averiguar cuáles son los requisitos generales y específicos que definen el perfil profesional ideal para este puesto. 3. Intentar obtener información no evidente sobre la oferta. 4. Elaborar la contestación a la oferta, mediante carta de presentación o llamada telefónica. Adjuntando los documentos que solicita el anuncio. Si no piden nada especial envía tan sólo el Currículum y la Carta de Presentación según el modelo de Respuesta a un Anuncio. Falsos Anuncios En algunas ocasiones aparecen en la prensa anuncios que ofertan trabajos que no son tales: Trabajos que son cursos: Prometen un puesto de trabajo, pero para acceder hay que realizar un curso de formación que el candidato tiene que costear.

6 Trabajos en los que hay que comprar algo: Prometen ingresos elevados, y una vez seleccionado el candidato se le propone que adquieran un producto que luego puede revender a un mayor precio. Trabajos como agente libre: Anuncios como se buscan personas de ambos sexos, que quieran ganar mucho dinero en trabajos con provenir Estos anuncios buscan candidatos cuyo trabajo consistirá en vender a comisión. ACTIVIDAD 1: Análisis de las ofertas de empleo proporcionadas por el profesor. TAREA: Elaboración en equipo de una oferta de empleo vinculada a un puesto de trabajo concreto vinculado a la EMPRESA QUE DIRIGÍS O HABÉIS MONTADO. 5. La Carta de Presentación La carta de presentación es una herramienta necesaria para la búsqueda de empleo, sirve como tarjeta de visita. En ella, se especifican las cosas que sabes hacer, y aquellas que te gustaría realizar. Los Objetivos de una carta de presentación son los siguientes: a. Provocar el interés del destinatario para que lea con atención tu CV b. Exponer brevemente tu capacidad profesional y tus expectativas. c. Plantear tu desea de mantener una entrevista y participar en las pruebas selectivas. Existen dos tipos de cartas de presentación: De respuesta a una oferta o anuncio de trabajo. De autopresentación. Estructura, Consejos de Redacción y Ejemplos en Ejemplos en:

7 6. El Currículum Vitae Concepto: El CV es una presentación breve, escrita y ordenada de los principales logros profesionales y académicos. Es la primera imagen que ofreces, la primera información y la única que hasta ese momento tiene la empresa a la que tratamos de acceder. Es un esquema de nuestra formación y vida laboral. Uno de los aspectos clave a considerar es que tenemos que adaptar o preparar nuestro currículum a la oferta de trabajo y empresa concreta a la que lo vamos a enviar. El CV cumple una doble función: Dar información sobre nosotros mismos. Captar la atención e interés del empleador para posibilitar una entrevista posterior. Tipos de Currículum Vitae El Currículo es personal y se debe escoger el modelo que más se ajuste a tus características personales. NO hay que olvidar que estos son los modelos más utilizados, existen otros tipos que pueden resultar más eficaces dependiendo de tu preparación. CRONOLÓGICO : Se caracteriza por poner el énfasis de su redacción en el factor tiempo, mostrando los acontecimientos ordenadamente. Comienza en lo más antiguo y termina en lo más reciente. Tiene como ventaja que se observa la evolución desde el principio hasta la fecha, hecho que le convierte en el más claro y sencillo. Es fácil de redactar. Está indicado para personas que no han tenido periodos de tiempo inactivos, despidos y similares. CRONOLÓGICO INVERSO : Este tipo de currículum vitae refleja los contenidos desde el presente hacia el pasado. Las ventajas que tiene es que permiten destacar lo último que se ha hecho. Es interesante si lo más reciente tiene que ver con el puesto al que se aspira. Es igual que el cronológico, diferenciándose en el orden de la información, se colocan los datos de más modernos a más antiguos. FUNCIONAL Agrupa los diferentes tipos de experiencia en bloques temáticos. Con ello, se puede enfatizar la experiencia concreta en un área y si hay alguna laguna cronológica, pasa más desapercibida. Es útil para experiencias profesionales diversas y poco relacionadas entre sí. No sigue un orden cronológico sino que la información se ordena por funciones o tareas desarrolladas. Esta indicado para: Personas que han estado tiempo sin trabajar. En caso de despido. Si resulta un currículum zigzagueante o se tienen problemas con las fechas.

8 ESTRUCTURA DEL CURRÍCULUM 1.-Datos Personales: Nombre y Apellidos: Intenta resaltarlos, si bien en mayúsculas o negrita. Dirección: Nombre completo de la calle, nº de la casa, piso, CP, ciudad y provincia. Teléfono: Hoy día lo habitual es indicar el móvil. Si tienes cuenta de correo electrónico es importante ponerlo, ya que es una vía más de información y comunicación contigo. Utiliza una dirección de razonable Fecha y lugar de Nacimiento: Es mejor que pongamos la fecha, ya que la edad cambia. El lugar de Nacimiento es interesante ponerlo si optamos a un puesto de trabajo en la provincia donde hemos nacido. En algunas ocasiones puede suponer puntos a nuestro favor, si por el contrario pensamos que este aspecto nos puede perjudicar, es mejor no ponerlo. DNI: En algunas ocasiones es interesante ponerlo. Por ejemplo, para apuntarnos en una bolsa de empleo donde haya una base de datos informatizados puesto que, el DNI puede ser el sistema de búsqueda en la base de datos. 2.-Formación Reglada: Estudios Reglados (oficiales) Pondremos el título, el centro donde lo hemos obtenido, y el año en que lo conseguimos. Refleja el máximo nivel que hayas alcanzado, no menciones los estudios inferiores. 3.-Formación Complementaria : Aquí incluiremos la Formación no reglada: Nombre del curso, seminario, jornada. Fecha de inicio y finalización. Duración en horas. Nombre del organismo y el lugar de impartición. Si el título está homologado por un organismo oficial. Ciudad. Breve referencia a los contenidos del curso. Idiomas: Especifica el idioma y el nivel hablado, traducido y escrito. Si tienes alguna certificación oficial o el título, indícalo. Informática: Menciona los programas, aplicaciones y lenguajes que dominas. Es especialmente importante que anotes los programas relacionados con tu profesión. 4.-Experiencia Laboral: Este suele ser un apartado muy importante, por tanto, no olvides ninguna experiencia práctica sobre todo si tiene relación con tu perfil profesional. Fecha de inicio y finalización del contrato. Nombre del puesto Nombre de la empresa. Especifica de forma breve las tareas y funciones desarrolladas, así como las responsabilidades y deberes del puesto, la formación recibida en la empresa, etc... También se incluirá la experiencia a través de trabajos familiares, particulares (sin contrato) y voluntariado y las prácticas realizadas durante tu formación.

9 5.-Otros Datos : Carné de conducir, Clase, Coche propio. Si se posee algún tipo de carné especial (manipulador de alimentos, de instalador...) Otros conocimientos: adquiridos de forma no reglada. Movilidad Geográfica: si no se puede es conveniente no ponerlo porque puede perjudicarte. Disposición de incorporación inmediata. Disponibilidad Horaria. CONSEJOS PARA LA REDACCIÓN DEL CURRÍCULUM VITAE 1. Utiliza papel de buena calidad, tamaño DIN-A4 y de color blanco. 2. Escríbelo con ordenador y utiliza un modelo y tamaño de letra adecuado y no muy sofisticado. Cuidar las faltas de ortografía. 3. Deja amplios márgenes y apartados bien diferenciados (mayúsculas y negrita ). 4. Sé conciso, breve y claro; su extensión no debería sobrepasar las 2 páginas. 5. Entrega siempre el original si lo envías por correo 6. No hagas siempre el mismo. Adapta el currículo a la oferta. 7. En el apartado de Experiencia Laboral, destaca los empleos realizados que estén relacionados con el puesto de trabajo que solicitas. 8. Si buscas el PRIMER EMPLEO no olvides poner en experiencia, las prácticas y colaboraciones que realizaste; FCT, voluntariado, Si contactas por INTERNET, lo puedes enviar por o en formato electrónico. 10. También puedes realizar una web con tu currículo, videocurriculum, y colgarla en portales de empleo o servidores gratuitos. 11. Evita que se produzcan vacíos; si es así no pongas fechas. 12. No acompañarlo de títulos, certificados, diplomas, etc... Eso lo llevaremos a la entrevista si nos lo piden, para acreditar la formación. 13. No mientas ni falsees datos, lo que no quiere decir que tengas que decir toda la verdad. Actividad: Vamos a elaborar nuestro curriculum vitae tomando como referencia el modelo de curriculum vitae europeo. El portal EUROPASS nos ofrece la opción de rellenarlo/cumplimentarlo online o descargarnos una plantilla en Word.

10 7. La Entrevista de Selección. Llegamos al momento más divertido del proceso. Vamos a prepararnos para que el la entrevista sea una OPORTUNIDAD no un problema. La entrevista de selección es el momento más importante del proceso, a ella acceden sólo los candidatos con posibilidades de ser contratados. Constituye la última fase de una búsqueda de empleo, tanto para el seleccionador como para los candidatos a un puesto de trabajo. Los objetivos que pretende el entrevistador son: - Averiguar si eres adecuado o idóneo para el puesto. - Descubrir si puedes, sabes y quieres ocupar el puesto. - Predecir tu rendimiento en el puesto. Los objetivos del entrevistado: - Demostrar que sabes, puedes y quieres ocupar el puesto. - Transmitir tu competencia laboral para el puesto. - Demostrar que estás realmente interesado y eres la persona ideal para ocuparlo. TIPOS DE ENTREVISTA 1.- Individual: Estándar: Se trata de una entrevista para la cual el entrevistador ha elaborado un guión sobre lo que desea saber del demandante. Informal: Se trata de una conversación en la que se deja al entrevistado exponer brevemente su demanda. No existe ninguna guía preelaborada. El problema que se plantea con este tipo de entrevista es que pueden existir divagaciones por parte del entrevistado. De choque: Se realizan cuando el puesto de trabajo al que se opta se desarrolla en un clima de tensión. En estas entrevistas se dan factores como: interrupciones; preguntas deliberadamente agresivas; expresan dudas acerca de la capacidad del candidato al puesto. 2.-Colectiva: En esta entrevista hay varios entrevistados y uno o varios entrevistadores (suelen ser 2) - Se hacen preguntas para todos y cada uno va opinando. - Se suele establecer una situación conflictiva y se observa cual es la reacción de los candidatos. Se suele realizar para puestos muy específicos que requieren especiales competencias de comunicación, negociación, gestión de equipos o trabajo en equipo, puestos de responsabilidad,..

11 PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA Resulta fundamental que nos preparemos adecuadamente para la entrevista. Estamos en el momento clave y debemos hacerlo bien. 1 Relee el CV que remitiste, para estar seguro de que la información que vas a dar en la entrevista es congruente con la que enviaste. 2 Vuelve a analizar el anuncio, reflexiona sobre las condiciones del puesto, responsabilidades,.. Piensa como vas a contestar cuando te pregunten por ellas. 3 Intenta recabar información sobre la empresa. Usa internet, contactos en la empresa, visitas discretas, Por ejemplo si voy a trabajar en un comercio lo ideal es visitarlo, conocer los productos, sus estrategias de marketing, forma de atender al público, 4 Prepara las preguntas que quieras hacer. 5 Es imprescindible que tengas preparado en profundidad: Tu propio CV y Tus puntos fuertes y débiles. FASES DE LA ENTREVISTA Hay que tener en cuenta que no existe un modelo único, ni dos entrevistas iguales, a pesar de ello las fases son las siguientes: Saludo. Es la primera impresión personal que el seleccionador va a tener de ti. Espera a que el entrevistador se dirija a ti. Estrecha la mano cordialmente y preséntate con naturalidad. Charla introductoria: Normalmente, se suele comenzar con temas intrascendentes para establecer una relación de confianza y disipar cualquier temor. Conversación sobre el puesto. Comenzará ofreciéndote información sobre la empresa y el puesto. Posteriormente, el entrevistador comenzará con la recogida de información sobre ti: datos personales, formación, experiencia, funciones, motivaciones, adecuación de tu CV. Final de la entrevista. En este momento, puedes consultar cualquier duda relacionada con la empresa, las condiciones de trabajo y el proceso de selección. Con ellas demostrarás tu interés por el puesto de trabajo aprovechar la ocasión para demostrar tus conocimientos. Despedida. El objetivo es asegurar el siguiente contacto dentro del proceso de selección. Es muy importante que te muestres cordial en la despedida, piensa que están observando hasta el último instante.

12 RECOMENDACIONES: Generales: - Se puntual. - Intenta ir vestido correctamente, pero cómodo. Depende mucho del puesto de trabajo. - Ve solo para no dar sensación de inseguridad. - No entres fumando, ni mascando chicle. - Si te ofrecen una bebida, no la pidas con alcohol. - No te sientes hasta que no te lo pidan. Comportamiento verbal: - Prepara la argumentación. - Expón con un tono, volumen, claridad y fluidez verbal adecuado. - Reformula positivamente: argumenta transformando lo negativo en positivo, convirtiendo los puntos débiles en ventajas. - Escucha atentamente y pide aclaraciones. - Utilizar un lenguaje adecuado y elaborado. - No tutees al entrevistador ni utilices jergas, ni refranes. - Que tus respuestas muestren entusiasmo por el trabajo. - Contestar sin agresividad: no consideres las preguntas como ataques personales, si no como una oportunidad para demostrar que eres el candidato adecuado. - Las respuestas no deben contemplar críticas hacia tus anteriores trabajos, jefes, compañeros, etc. Ya que si hablas mal de ellos, estás demostrando que hablarás mal de todo el mundo. - Relaciona las respuestas con el trabajo al que optas. - Prepara tus puntos fuertes e intenta que salgan en la conversación. - Haz preguntas relacionadas con el puesto, la empresa, el trabajo. - Evita la sensación de que vas pidiendo un trabajo, en su lugar expresa tu interés por él. Te contratarán si ven que vas a resultar útil y productivo a la empresa. Comportamiento no verbal: La comunicación no verbal (gestos, posturas, lenguaje corporal) es tan importante como el lenguaje verbal. Debes cuidar: - Mira al entrevistador la mayor parte del tiempo que dure la entrevista. No te distraigas mirando al techo o al suelo... - La expresión facial debe concordar con el mensaje. Si por ejemplo, estas comentando que eres una persona muy dinámica, no lo digas con una actitud pasiva. - La postura corporal debe ser relajada, pero no de abatimiento (no tienes que tirarte en la silla). La cabeza debe estar alta, la espalda recta, los brazos apoyados en la silla o en el regazo, piernas cruzadas. - Evita movimientos excesivos con las manos. - Evita en lo posible los tics como morderte las uñas, tocarte el pelo continuamente...

13 PREGUNTAS QUE TE PUEDEN PLANTEAR DURANTE LA ENTREVISTA: PERSONALIDAD: 1. Háblame de ti mismo. 2. Cuéntame una anécdota de tu vida en la que resolvieras con éxito una situación problemática. 3. Qué gana la empresa si te contrata a ti en lugar de otro candidato? Qué elemento diferencial aportas? 4. Si tú fueras el encargado de realizar esta selección y yo fuera el candidato. qué cualidades te gustaría que yo reuniera? 5. Prefieres trabajar con gente o te gusta m ás trabajar solo? 6. Te consideras como un líder o como un seguidor? Por qué? 7. Cuál fue la decisión más importante que adoptaste en el pasado? 8. Defínete a ti mismo con 5 adjetivos calificativos. Justifícalos. 9. Qué has aprendido de tus errores? 10. Si tuvieras que compararte con un animal Con cuál lo harías? 11. Acabas lo que empiezas? 12. Piensa en (un profesor, amigo, novio). Si yo le preguntara como eres tú, qué es lo que contestaría? 13. Si todos los trabajos tuvieran una misma remuneración y la misma consideración social qué es lo que realmente te gustaría hacer? 14. Describe tu escala de valores. 15. Qué personas te sacan de quicio? 16. Duermes bien? 17. Si fueras Presidente del Gobierno Qué política diseñarías? 18. Cuéntame un chiste. 19. Cómo reaccionas habitualmente frente a la jerarquía? 20. Cómo te insertas en un equipo de trabajo? FORMACIÓN: 1. Por qué estudiaste...? 2. Cuándo decidiste estudiar... qué otros estudios te atraían igualmente? 3. Por qué abandonaste los estudios? 4. Cuál fue la experiencia más gratificante durante tu vida de estudiante? 5. Piensas proseguir o ampliar tus estudios de alguna manera? 6. Qué cursos o cursillos has realizado? TRABAJOS ANTERIORES: 1. Háblame de tus actividades al margen de tus estudios. 2. Qué aprendiste de tus trabajos anteriores? 3. Qué funciones tenías en ese trabajo? 4. Cuánto te pagaban? 5. Debías supervisar el trabajo de alguien? Cómo te las arreglaste? 6. Cuál de tus trabajos previos te gustó más, y el que menos? Por qué? 7. Cuál fue tu proyecto o solución más creativa? 8. Cómo te llevabas con tus compañeros, con tus jefes, con tus subordinados? 9. Cuál fue la situación más desagradable en la que te viste? Cómo la hiciste frente? 10. Describe el mejor jefe que has tenido. Y el peor. 11. Describe un día típico en tu anterior trabajo. 12. Cómo conseguiste ese trabajo, esa práctica? EMPLEO: 1. Qué sabes acerca de nuestra empresa? 2. Qué te atrae de ella? 3. Qué ambiente de trabajo prefieres? 4. Según tu opinión, qué relaciones deben existir entre un jefe y su colaborador inmediato? 5. Tienes alguna preferencia geográfica? 6. Cuáles son tus puntos fuertes y tus puntos débiles para este puesto? 7. Qué te ves haciendo dentro de 5 años, de 10 años? 8. Puedes resumirme el texto del anuncio? 9. Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar? 10. Y con qué tipo de jefe crees que acabarías por chocar? 11. Estarías dispuesto a dedicar 6 meses realizando un curso de formación a cargo de la empresa, antes de ser contratado? 12. Cuánto quieres ganar? 13. Prefieres trabajar en una empresa grande, pequeña, pública, privada...? Por qué? 14. Te gusta la previsibilidad de un trabajo cuya hora de comienzo conoces, así como la hora de su finalización, o prefieres un trabajo en el que hoy no sabes exactamente lo que harás mañana? VIDA PRIVADA: 1. Vives con tus padres? 2. Con quién vives? 3. Por qué decidiste salir del domicilio de tus padres? 4. A qué se dedican tu padres, madre, hermano? 5. Háblame de tu vida como hijo de familia mientras viviste con tus padres. 6. Con cual de tus padres te llevas mejor? Por qué? 7. Quiénes son tus mejores amigos? Qué valores más de estas personas? 8.

14 Tienes novio? Qué opina de este trabajo? 9. Qué haces en el tiempo libre? 10. Qué haces los fines de semana, en vacaciones? 11. Cuáles son tus aficiones? 12. Has viso (nombre de una película)? Qué te pareció? Resúmela. 13. Cuál es el último libro que has leído? Qué te pareció? 14. Qué te aporta la práctica de (nombre de un deporte o afición)? VARIAS: 1. Cuándo Podrías incorporarte al trabajo? 2. Qué tiempo necesitas para despedirte de tu empresa actual? 3. Qué personas de las empresas en que has trabajado anteriormente pueden darnos referencia de ti? 4. Participas en otros procesos de selección? 5. Qué opinas de (Unión monetaria, el terrorismo, el feminismo, los políticos...) 6. Quieres hacerme alguna pregunta? 7. Define que ese para ti cooperación ( o libertad o autoridad) 8. Dime el nombre de tres personajes históricos a los que admires... PREGUNTAS QUE tú PUEDES PLANTEAR DURANTE LA ENTREVISTA SOBRE LA EMPRESA (Sí te dan la oportunidad de preguntar o surgen durante la entrevista) Situación del sector donde se desarrolla su actividad. Previsiones de desarrollo. Previsiones de organización. SOBRE EL PUESTO A CUBRIR: Motivo por el cual hay un puesto. Es nuevo? Reemplaza a otro?. En el primer caso: por qué lo crean?. En el segundo caso: por qué quedó vacante? Aclaraciones sobre la remuneración (forma de pago, fechas, pagas extras, descuentos. Etc) SOBRECONDICIONESDETRABAJO: Lugar. Horario. Calendario. Vacaciones. Ambiente, SOBRE POLÍTICA DE PERSONAL: Posibilidad de promoción. Posibilidad de formación inicial y posterior. Política salarial. Si existe sistema de incentivos. Si existe sistema de apreciación de resultados individuales. Si existe un sistema de valoración por objetivos. SUGERENCIAS: Hazlas de forma que puedas demostrar tus conocimientos del sector y de la empresa donde pretendes trabajar. Haz preguntas sobre aspectos en los que puedas exponer tus logros. Haz únicamente aquellas preguntas que influyan decisivamente en tu forma de decisiones. Haz aquellas que sirvan para demostrar tu interés por el puesto de trabajo. BALANCE DE LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN Una vez terminada la entrevista será conveniente que reflexiones sobre la misma. Trata de hacer balance para determinar en qué aspectos te mostraste más inseguro, cómo diste respuesta a algunas preguntas... Intenta hacer estas reflexiones inmediatamente después de la entrevista, así recordarás mejor los detalles y cuando tengas otra entrevista ten en cuenta tanto los fallos como los aciertos. TAREA FINAL: VAMOS A DIVERTIRNOS Organizados en grupos vamos a realizar una role playing activity que consiste en organizar, preparar y grabar entrevistas de trabajo basadas en la oferta de empleo que realizamos en una actividad anterior. Tomando como referente toda la información trabajada durante la unidad diseñaremos y grabaremos la entrevista en sus diversas fases.