GLOBAL CITIZEN SCHOLARS

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1 GLOBAL CITIZEN SCHOLARS RESUMEN DEL PRIMER AÑO (VERANO 2016) 1 FEBRERO 2017 Deciphering Secrets: Unlocking the Manuscripts of Medieval Burgos (Spain) DR. ROGER L. MARTÍNEZ-DÁVILA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID UC3M CONEX MARIE CURIE FELLOW 1

2 UN PROYECTO CON EL APOYO DE CONEX (CONNECTING EXCELLENCE TO UC3M) MARIE CURIE ACTIONS UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID EUROPEAN UNION MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE BANCO SANTANDER 2

FIN LA CONCENTRACIÓN DE TALENTO INTERNACIONAL A TRAVÉS DE LA SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE INVESTIGADORES EXPERIMENTADOS.

3 PROGRAMA CONEX DR. MARTÍNEZ-DÁVILA ES UN UC3M CONEX MARIE CURIE FELLOW ( ) CONEX (CONNECTING EXCELLENCE TO UC3M) ES UN PROGRAMA DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID (UC3M) QUE TIENE COMO FIN LA CONCENTRACIÓN DE TALENTO INTERNACIONAL A TRAVÉS DE LA SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE INVESTIGADORES EXPERIMENTADOS. LOS INVESTIGADORES FINANCIADOS CON EL PROGRAMA TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE AVANZAR SIGNIFICATIVAMENTE EN SUS CARRERAS CIENTÍFICAS GRACIAS A LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE 3 AÑOS DE DURACIÓN EN UNO DE LOS DEPARTAMENTOS O INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UC3M. CONEX ESTÁ FINANCIADO POR LA UC3M, POR PROGRAMA PEOPLE (ACCIONES MARIE CURIE) DEL 7PM DE LA UE, MINECO Y BANCO SANTANDER. 3

4 CON LA PARTICIPACIÓN DE EDX.ORG (PLATAFORMA DEL CURSO GRATUITO EN LINEA) ARCHIVO MUNICIPAL DE BURGOS ARCHIVO DE LA CATEDRAL DE BURGOS MUSEO DE BURGOS CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS CENTRO SEFARAD ISRAEL (MADRID) CASA ARABE (MADRID) FULBRIGHT ESPAÑA 4

5 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Explora la ciudad medieval de Burgos (España) y investiga la historia de convivencia religiosa y cultural de los judios, cristianos y musulmanes. 5

manuscritos medievales en el Archivo Municipal de Burgos y el Archivo de la Catedral de Burgos

6 OBJETIVOS Ejemplo de una clase. Siglo XIII Aprender la historia medieval de Burgos y tres religiones Explorar el mundo de manuscritos medievales en el Archivo Municipal de Burgos y el Archivo de la Catedral de Burgos Aprender como hacer paleografía básica y intermedia, o como leer el mano autentico del los manuscritos Transcribir manuscritos medievales y contribuir a investigaciones eruditos 6

Introducción de paleografía (S. XIII) 5º Paleografía intermedia (S.

7 ELEMENTOS DEL CURSO 7 SEMANAS 1º Introducción y una historia abreviada 2º Tragedia y oportunidad en el siglo XV 3º Vidas complicadas: judios, cristianos, y conversos ( CE) 4º Depósitos de destinos y fortuna. Introducción de paleografía (S. XIII) 5º Paleografía intermedia (S. XV) 6º Equipo global: proyecto de transcripción y interpretación #1 7º Equipo global: proyecto de transcripción y interpretación #2. Fin del curso y oportunidades en el futuro Ejemplo de un manuscrito. Siglo XV 7

8 1,784 alumnos total +/- 250 alumnos participaron en los proyectos de transcripción Los alumnos miraron 8,602 conferencias de video. PARTICIPACIÓN - VERANO 2016 ESTADÍSTICA TOTAL 8

9 Los alumnos son de 98 países 40.7% EE.UU. 7.8% España 6.1% Reino Unido 3.8% Canada 2.6% Australia 2.3% Brasil PARTICIPACIÓN - VERANO 2016 ESTADÍSTICA GEOGRÁFICA 9

10 36.3% Titulo Universitario (Bachelor) 43.6% Titulo Posgrado PARTICIPACIÓN - VERANO 2016 ESTADÍSTICA NIVEL DE EDUCACIÓN 10

11 Edad mediana de 38 años (alumnos curtidos) 17.6% tienen 25 años o menos 36.% tienen 26 a 40 años 45.8% tienen mas de 41 años PARTICIPACIÓN - VERANO 2016 ESTADÍSTICA EDAD DE ALUMNOS 11

12 55.5% mujer 43.4% hombre 1.1% otros/sin datos PARTICIPACIÓN - VERANO 2016 ESTADÍSTICA SEXO 12

13 LAS POSTURAS DE LOS ALUMNOS SOBRE INVESTIGACIONES COLABORATIVAS Muy importante % Algo importante % Algo no importante - 0% No importante - 0% Cree usted que es importante para el público ("Global Citizen Scholars"), personas como usted, ALGO IMPORTANTE % participar en cursos universitarios que también implican la creación de nuevos hallazgos de MUY IMPORTANTE % investigación? 13

LAS POSTURAS DE LOS ALUMNOS SOBRE RELACIONES INTERRELIGIOSAS Muy importante - 80.0% Algo importante - 20.

14 LAS POSTURAS DE LOS ALUMNOS SOBRE RELACIONES INTERRELIGIOSAS Muy importante % Algo importante % Algo no importante - 0% No importante - 0% Dado el estado actual de los asuntos mundiales, Cree que es importante para el público aprenda acerca de las relaciones ALGO IMPORTANTE 20.0% interreligiosas entre judíos, cristianos y musulmanes? Cree que si estudia las complejidades de sus relaciones nos ayuda a entender mejor nuestro mundo MUY IMPORTANTE % contemporáneo? 14

15 VIDEOS CON NUESTROS COLABORADORES 15

16 CONFERENCIAS VISTAS POR LOS ESTUDIANTES Participante # de videos por autor # vistas de videos Museo de Burgos 7 1,308 vistas Archivo Municipal de Burgos vistas Archivo de la Catedral de Burgos vistas Centro Sefarad Israel vistas Casa Árabe 3 93 vistas Fulbright España vistas Dr. Mercedes Garcia-Arenal (CORPI - CSIC) vistas Dr. Ana Rodriguez (Petrifying Wealth - CSIC) 1 59 vistas Dr. Jaime Alvar Ezquerra (UC3M) vistas Dr. Diego Navarro Bonilla (UC3M) vistas Ms. Kim Sweetwood (Univ. of Colorado) vistas Dr. Roger L. Martinez-Davila (UC3M) 27 5,013 vistas 16

17 EVALUACIÓN DEL CURSO EN CONTEXTO DE PARTICIPACIÓN DE LOS ARCHIVOS BURGUESES, INSTRUCCIÓN PALEOGRAFÍA, Y PROYECTOS DE TRANSCRIPCIÓN 17

18 VIDEOS SOBRE EL ARCHIVO DE LA CATEDRAL DE BURGOS TREASURES OF THE ARCHIVE OF THE CATHEDRAL OF BURGOS 168 ALUMNOS MIRARON 18

19 VIDEOS SOBRE EL ARCHIVO MUNICIPAL INTRODUCCIÓN 173 ALUMNOS MIRARON 19

20 VIDEOS SOBRE EL ARCHIVO MUNICIPAL MANUSCRITO SJ-1/1 ALFONSO VI CONCEDE 161 ALUMNOS MIRARON 20

21 VIDEOS SOBRE EL ARCHIVO MUNICIPAL EXPLORING THE RESTORATION OF CARTULARIO S. XV. LIBRO VIEJO DE PRIVILEGIOS DE LOS REYES CATOLICOS, LI ALUMNOS MIRARON 21

22 UN EJEMPLO DE INSTRUCCIÓN DE PALEOGRAFÍA EL MÉTODO - SILREST - 6 ESTRATEGIAS ESTRATEGIA 3º - LOCALIZA PALABRAS COMÚN PARA ENTENDER COMO ESCRIBIÓ LAS LETRAS CONECTADAS Y PARA ENCONTRAR NUEVAS LETRAS 22

23 EXÁMENES DE PALEOGRAFÍA MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIA (DESPUÉS DE SOLAMENTE 2 SEMANAS DE INSTRUCCIÓN) 23

MARCAS DE EXÁMENES PALEOGRAFÍA MANO DEL SIGLO XIII - 66.

24 MARCAS DE EXÁMENES PALEOGRAFÍA MANO DEL SIGLO XIII % CORRECTAS MANO DEL SIGLO XV % CORRECTAS 24

25 PROYECTOS DE TRANSCRIPCIÓN Transcribieron 8 manuscritos originales de los archivos Años CE +/- 250 alumnos trabajando con los mismo manuscritos (duplicación de trabajo por verificar que son los mejores transcripciones) Por cada manuscrito, tenemos 25 a 50 versiones de transcripciones 25

26 PROYECTOS DE TRANSCRIPCIÓN VERANO 2016 Archivo de la Catedral de Burgos Registro 9 Folio 136v. Manuscrito sobre el cabildo y la morería (1431 CE) Registro 2 Folio 240r. Manuscrito sobre el cabildo y un abad de descendencia converso (1425 CE) Registro 10 Folio 137r. Manuscrito sobre el cabildo y la aljama judía (1440 CE) Registro 10 Folio 156v. Manuscrito sobre el cabildo y un moro carpintero (1447 CE) Libro 11 Folio 139v. Manuscrito sobre un censo de casas (1427 CE) 26

27 PROYECTOS DE TRANSCRIPCIÓN VERANO 2016 Archivo Municipal de Burgos HI-125. Manuscrito sobre pleitos entre cristianos, moros, y judios (1296 CE) Libro de Actas 2 Folio 9v. Manuscrito sobre moros y judios ( CE) Libro de Actas 2 Folio 18r. Manuscrito sobre caballeros ( CE) 27

28 COMO LOS ALUMNOS TRANSCRIBEN MANUSCRITOS - UN EQUIPO GLOBAL QUIEN UTILIZAN FOROS ACB MANUSCRITO - REGISTRO 9 FOLIO 136V 28

29 ARCHIVO DE LA CATEDRAL DE BURGOS - REGISTRO 9 FOLIO 136V 29

30 ARCHIVO DE LA CATEDRAL DE BURGOS REGISTRO 9 FOLIO 136V UN EJEMPLO DE UNA TRANSCRIPCIÓN HECHO POR UN ALUMNO 30

31 ARCHIVO MUNICIPAL DE BURGOS - HI-125 UN EJEMPLO DE UNA TRANSCRIPCIÓN HECHO POR UN ALUMNO 31

32 PRÓXIMOS PASOS Repetimos el curso sobre Burgos en Febrero 2017 con otro grupo de alumnos y una nueva colección de manuscritos (y cada otoño, invierno y primavera en 2017, 2018, 2019) Publica artículos académicos sobre los métodos de instrucción en linea y como integrar el publico global en investigaciones académicos Comienza la preparación de una colección diplomática de transcripciones del manuscritos Burgueses sobre la convivencia con la participación del Archivo Municipal de Burgos y el Archivo Catedral de Burgos 32

33 MAS INFORMACIÓN Roger L. Martínez-Dávila, Ph.D. UC3M CONEX Marie Curie Fellow Instituto de Historiografía Julio Caro Baroja Universidad Carlos III de Madrid FormularioTextoDosColumnas/ /

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