Cómo trabaja Título I

Transcripción

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2 Qué es el Título I? Un programa financiado por el gobierno federal bajo la El Acto de Cada Estudiante Tiene Éxito (sustituyó No Child Left Behind) Destinado a garantizar que TODOS los niños tengan la oportunidad de obtener una educación de alta calidad Proporcionar financiamientos flexibles a las estrategias de apoyo para aumentar el rendimiento de los estudiantes en las escuelas que mas lo necesitan Nuestra escuela es afortunada de recibir fondos del Título I para complementar los programas de nuestra escuela

3 Cómo trabaja Título I Cada año, el gobierno Federal decide qué cantidad de fondos proporcionara para el Título I y se envía a los estados. El Departamento de Educación de Florida utiliza una fórmula para dividir los fondos a los distritos. El distrito escolar selecciona las escuelas de mayor necesidad basado en el número de estudiantes que califican para el programa de almuerzo gratis / reducido. Después de examinar los datos del distrito, se decide qué servicios serán proporcionados a las escuelas de Título I. Las escuelas de Título I reciben los fondos restantes para apoyar las estrategias en sus Planes de Mejoramiento Escolar.

4 Quién decide cómo se utilizan los fondos? El Consejo Asesor de la Escuela (SAC) - incluye a los padres, maestros, personal de apoyo, miembros de la comunidad, el director y los estudiantes (a nivel de la escuela media y alta). Usted está invitado a ser miembro del Consejo Asesor de la Escuela! Su aportación es importante. Si usted está interesado, marque "sí" en su evaluación!

5 Nuestros fondos de Título I Deberías haber recibido un folleto mostrando lo que recibe la escuela en los fondos de Título I y cómo la escuela está utilizando los fondos.

6 Entrada en el gasto de fondos Participación de los Padres Necesitamos sus ideas acerca de cómo los fondos de participación de los padres del Título I se pueden utilizar para: 1. Ayudar a los padres a entender el programa y los requisitos del Título I 2. Enseñar a los padres maneras de ayudar a sus hijos a mejorar su rendimiento académico 3. Animar a los padres para interactuar en las actividades escolares que implican el logro académico Si tiene alguna sugerencia, por favor, compartirlas en su formulario de evaluación.

7 Plan de Participación de los Padres Cada año, los Consejos Consultivos Escolares en escuelas de Título I desarrollar un plan de Participación de los Padres (PIP) utilizando la información proporcionada por los padres en la Encuesta de Padres del Título I efectuada en la Primavera. Un resumen del plan es enviado a todas las familias en la escuela. Todo el plan se encuentra en el Cuaderno de Información Pública (púrpura) en la oficina y en el sitio web de la escuela. Usted, como padres de Título I, tiene el derecho de estar involucrado en el desarrollo del Plan de Participación de los Padres. Únase al Consejo Asesor de la Escuela!

8 Compactos Padres y la Escuela (En las Escuelas Primarias) El propósito de un Compacto-Padres y la escuela es proporcionar al maestro, padre y estudiante la oportunidad de hablar: gustos y preferencias del estudiante resultados de los exámenes del estudiante Las áreas de fortalezas y debilidades académica Lo que necesita cada participante hacer para ayudar al estudiante a mejorar académicamente. Usted, como padres de Título I, tiene el derecho de ayudar al desarrollo el Compacto-Padres y la escuela. Únase al Consejo Asesor de la Escuela!

9 Sea parte del Equipo para la Toma de Decisiones! Si desea formar parte de un equipo que ayuda a tomar decisiones que afectan a esta escuela y el Título I, únase al Consejo Asesor de la Escuela. Se te NECESITA! Si usted está interesado, indíquelo en su evaluación. Necesitamos dos padres de cada escuela para formar parte del Título I Grupo de Trabajo de los Padres del Distrito. Este grupo toma decisiones de los fondos y programas para todos los afectados de escuelas de Título I. Nos juntamos de 3 a 4 veces al año por 1 hora. Las reuniones se ofrecen dos veces a las 11:30 am y las 5:15 pm Si usted está dispuesto a servir, por favor indicarlo en el formulario de evaluación.

10 Qué normas tendrá mi hijo que lograr? Florida ha adoptado las Normas de Florida. La página web, tiene una lista de las normas por materia y grados escolares. Hay videos para ayudarlo a usted y a su hijo a entender las normas.

11 Cómo estás evaluando el rendimiento de mi hijo? MAP (Medidas de Progreso Académico) es una examen en línea dada al principio, medio y final del año escolar. Los resultados ayudan a ver el progreso que su hijo está haciendo. Al llegarle los resultados, puede comunicarse con el maestro de su hijo para que se los explique. Ejemplos de preguntas se encuentran en warmup.nwea.org. Normas de Florida Evaluaciones (FSA) se da a los estudiantes a partir de 3er grado en la primavera. Los resultados se entregan generalmente en el verano. Usted puede revisar los resultados de la pasada primavera con el maestro actual de su hijo durante una conferencia. Ir a para tomar un examen de práctica. Exámenes de Fin de Curso para escuelas secundarias / preparatoria se dan durante todo el año. Revisar el sitio web del distrito para el calendario.

12 Su participación es clave para el éxito de su niño! Usted es el primer maestro de su hijo. Usted tiene la capacidad de influir en la educación de su hijo más que cualquier maestro o escuela. Asegúrese de que él sepa que para usted la escuela es importante.

13 Apoyar la Educación de su Hijo Elogiar los esfuerzos de su hijo Celebrar los éxitos Asegúrese de que su hijo está en la escuela y todos los días a tiempo (a menos de que tengan fiebre o algún problema de virus)! Proveer un lugar tranquilo para hacer la tarea Demuestre interés por el día escolar de su hijo haciendo preguntas Lea a su hijo y / o que su hijo le lea a usted Limite la televisión y el tiempo de juego

14 Maneras de Mantener la Comunicación Abierta Asistir a las conferencias de padres y maestros (lleve sus preguntas por escrito) Revise el Portal del Padre (Parent Portal) semanalmente Asistir a eventos escolares y capacitaciones para padres Sea voluntario en la escuela cuando sea posible Únase a las organizaciones de padres y/o Consejo Asesor de la Escuela (SAC) Mantener a los maestros informados de los cambios en la vida de su hijo Completar las encuestas para que su opinión sea considerada Manténgase informado, lea los folletos, boletines de noticias, la agenda de su hijo, y escuchar los mensajes automatizados

15 Derechos de los Padres Participar y solicitar reuniones regulares para expresar sus opiniones e inquietudes Que se le proporcione información sobre su nivel de logros en las evaluaciones de su hijo Solicitar y recibir información sobre las aptitudes del maestro y / o asistente de maestro de su hijo Ser informado si su hijo es enseñado por un maestro no altamente cualificado

16 Preguntas? Gracias por asistir a la Reunión de Anual de Padres del Título I. Si desea información adicional, por favor, póngase en contacto con Genia Robinson, Supervisor de Título I, al o por correo electrónico robiner@bay.k12.fl.us. GRACIAS!!!