PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PATOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR MUSCULOSKELETAL PATHOLOGY. Curso académico:

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PATOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR MUSCULOSKELETAL PATHOLOGY Curso académico: Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS 6 Denominación Patología del Aparato Locomotor Denominación (en inglés) Traumatology and Rheumatology Titulaciones Grado en Medicina Centro Facultad de Medicina Semestre 6º Carácter Obligatorio Módulo Formación Clínica Humana Materia Patología Médico - Quirúrgica Profesor/es Nombre Despacho Correo-e web Prof. Dr. D. Rafael Lorente Moreno Anexo1 - Cirugía - Tfno: /48276 rafael.lorentem@gmail.com - - Prof. Dr. D. José María Salazar Vallinas Centro Especialidades- 3ªplanta - Área de conocimiento Traumatología (4,5 créditos) Medicina (1,5 créditos) Departamento Terapéutica Médico Quirúrgica (Área de Conocimiento/AC de Traumatología) Ciencias Biomédicas (AC de Medicina) Profesor coordinador Rafael Lorente Moreno (AC de Traumatología) (si hay más de uno) Nº de páginas del programa 8 Básicas y Generales Competencias CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética C Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. C Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los Página 1 de 9

2 dos sexos. C Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano. C Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad. C Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. C Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. C Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. C Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. C Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. C Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. C Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal. C Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. C Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud. Competencias transversales y Específicas. CT1. - Que los estudiantes hayan demostrado poseer un dominio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) mediante la utilización de herramientas y procesos que supongan su aplicación a la metodología científica o a la aplicación práctica de la Medicina. CT2. - Que los estudiantes hayan podido desarrollar el perfil para el ejercicio profesional en Medicina mediante actividades diseñadas en todas las materias del plan de estudios. CEM Reconocer con métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas. CEM Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. CEM Exploración física básica. CEM Marcadores bioquímicos, citogenéticos y de biología molecular aplicados al diagnóstico CEM Factores de riesgo y prevención de la enfermedad CEM Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías: cardiocirculatorias, de la sangre, del aparato digestivo, nefrourinarias, del aparato locomotor, del aparato respiratorio, del sistema endocrino, del sistema nervioso central y periférico. Página 2 de 9

3 Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos y del sistema inmune. Orientar el manejo de las principales intoxicaciones y de las situaciones de riesgo vital. Conocer la enfermedad tumoral, su diagnóstico y manejo. Medicina paliativa. Reconocer las características de la patología prevalente en el anciano. Medicina familiar y comunitaria: entorno vital de la persona enferma, promoción de la salud en el ámbito familiar y comunitario, redactar correctamente recetas médicas adaptadas a la situación de cada paciente y los requerimientos legales. CEM Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado. Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado. CEM Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. CEM Conocer las indicaciones de las pruebas microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen. CEM Imagen radiológica. CEM Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas. CEM Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. CEM Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos. CEM Conocer la fisiopatología de las heridas (incluyendo quemaduras, congelaciones y otros tipos de heridas). CEM Conocer las indicaciones quirúrgicas generales, el riesgo preoperatorio y las complicaciones postoperatorias CEM Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica. Temas y contenidos Área de Traumatología Breve descripción del contenido Procesos fisiopatológicos, causas, manifestaciones clínicas, diagnóstico y bases generales de tratamiento de las patologías del aparato locomotor. Temario de la parte de Traumatología 1. ETIOLOGÍA Y MECANISMO DE PRODUCCIÓN DE LAS FRACTURAS. CLÍNICA. DESPRENDIMIENTOS EPIFISARIOS. 2. PROCESO DE REPARACIÓN DE LAS FRACTURAS. PATOLOGÍA DEL CALLO DE LA FRACTURA. FRACTURAS PATOLÓGICAS 3. FRACTURAS DEL MIEMBRO SUPERIOR. 4. FRACTURAS DEL MIEMBRO INFERIOR 5. INFECCIONES OSTEOARTICULARES. ESPONDILITIS. INFECCIONES MANO Y PIE 6. TUMORES MÚSCULOESQUELÉTICOS. 7. LUXACIONES DEL MIEMBRO SUPERIOR 8. LUXACIONES DEL MIEMBRO INFERIOR Página 3 de 9

4 9. FRACTURAS Y LUXACIONES DE LA COLUMNA VERTEBRAL. SÍNDROMES TRAUMÁTICOS MEDULARES 10. FISIOPATOLOGÍA DE MÚSCULOS Y TENDINOSOS. 11. TRAUMATISMOS DE LOS NERVIOS PERIFÉRICOS. DISTROFIAS SIMPÁTICO-REFLEJA. 12. DEFORMIDADES DE LA COLUMNA VERTEBRAL PATOLOGÍA DEL DISCO INTERVERTEBRAL. 14. HOMBRO DOLOROSO. 15. LA MANO TRAUMATIZADA. 16. ENFERMEDAD DE KIENBÖCK. ENFERMEDAD DE DUPUYTREN. 17. LUXACIÓN CONGÉNITA DE CADERA. 18. ENFERMEDAD DE PERTHES. EPIFISIOLISIS 19. TRATAMIENTO QUIRURGICO DE LA ARTROSIS. 20. NECROSIS AVASCULAR DE LA CABEZA DEL FÉMUR. 21. LESIONES DEL APARATO EXTENSOR DE LA RODILLA. 22. DEFORMIDADES DE LA RODILLA. 23. LESIONES DE LOS LIGAMENTOS Y MENISCOS DE LA RODILLA. 24. DEFORMIDADES DEL PIE. 25. NECROSIS ASÉPTICA DE LOS HUESOS DEL PIE. METATARSALGIA. TALALGIA. 26. HALLUX VALGUS. DEFORMIDADES DE LOS DEDOS. UÑA INCANATA. PIE DIABÉTICO. Breve descripción del contenido Manejo clínico del paciente reumatológico haciendo énfasis en el diagnóstico, tratamiento médico y prevención de las principales enfermedades reumáticas que afectan al Aparato Sustentacular y Músculo-Esquelético. Temario de la parte de Medicina 1. Características generales y clasificación de las enfermedades reumáticas 2. Diagnóstico, tratamiento y prevención de la osteoporosis 3. Características generales y clasificación de las artropatías. Diagnóstico y tratamiento de las artropatías degenerativas e inflamatorias 4. Características generales y clasificación de las conectivopatías. Diagnóstico y tratamiento de la artritis reumatoide 5. Diagnóstico y tratamiento del lupus eritematoso diseminado 6. Diagnóstico y tratamiento de las polimiositis, dermatomisositis y síndrome de Sjögren 7. Diagnóstico y tratamiento de la esclerosis sistémica y síndrome CREST Página 4 de 9

5 8. Diagnóstico y tratamiento de las vasculitis y síndrome antifosfolípido 9. Características generales, clasificación, diagnóstico, tratamiento y prevención de la artrosis. Diagnóstico y tratamiento de las espondiloartritis seronegativas, enfermedad ósea de Paget, fibromialgia y reumatismos de tejidos blandos 10. Diagnóstico y tratamiento de las artropatías microcristalinas (gota úrica y enfermedad por depósito de cristales pirofosfato-cálcico-deshidratado) 11. Características diferenciales, diagnóstico y tratamiento de las infecciones osteoarticulares. SEMINARIOS 1.Semiología general básica de las enfermedades reumáticas 2.Fundamentos básicos de la terapéutica reumatológica. Actividades formativas Presencial Actividad de seguimiento No presencial Tema Teórico Total GG SL TP EP Área de Traumatología Temas Evaluación Temas Evaluación 112, ,5 37, ,5 TOTAL GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Área de Traumatología Sistemas de evaluación El sistema de evaluación será continuo, teniendo en cuenta la asistencia y participación activa en las clases teóricas, presentación de casos clínicos, discusión de casos problema y seminarios, las exposiciones en clase y el examen final. La asistencia a los seminarios es obligatoria. Su falta a los mismos supondrá el suspenso de la asignatura Se realizará un examen final práctico eliminatorio con 10 preguntas y será necesario contestar a 6 correctamente. El examen final teórico será de 30 preguntas tipo test, en el que se descontará un punto por cada 3 preguntas falladas, las preguntas en blanco no suman ni restan. Será necesario asistir a los seminarios, aprobar tanto el examen práctico como el teórico para eliminar la asignatura. Página 5 de 9

6 La nota final consistirá en la suma del examen práctico (20%), teórico (80%). 1. Seminarios (S) y/o clases prácticas (CP) asistencia obligatoria (el programa consta de 2 sesiones de 2 horas cada una). alumnos que falten al 50% (1 de 2 horas) sin debida justificación ya no podrán realizar el examen teórico. para asistir a CP será imprescindible que el alumno lleve bata clínica y fonendoscopio. 2. Examen teórico. a) Convocatoria Ordinaria. Examen escrito tipo test de 10 preguntas, cada una con 5 posibles respuestas y sólo una de ellas correcta. La duración del examen será de 15 min. Para evitar aleatoriedad en las respuestas se califica teniendo en cuenta que 4 preguntas mal contestadas descuenta 1 punto (equivale a la valoración de 1 pregunta). El examen se aprueba con la calificación de 5 o más (equivale a la mitad de los 25 posibles). b) Convocatoria Extraordinaria. Examen se aprueba con la calificación de 5 o más. Tipo de examen escrito tipo test de 10 preguntas, cada una con 5 posibles respuestas y sólo una de ellas correcta. La duración del examen será de 15 min. Para evitar aleatoriedad en las respuestas se califica teniendo en cuenta que 4 preguntas mal contestadas descuenta 1 punto (equivale a la valoración de 1 pregunta). Evaluación Global de la Asignatura La asignatura se aprueba o suspende en su totalidad. Si una de las 2 partes de la asignatura (Traumatología - AC de Traumatología - o Reumatología - AC de Medicina -) está suspendida la calificación global final será la de la asignatura suspendida. El alumno que apruebe una de las partes de la asignatura y suspenda la otra, la calificación de la parte aprobada se guardará en los dos exámenes extraordinarios del mismo curso académico. Si las 2 partes de la asignatura están suspendidas la calificación final resultará de la nota media ponderada de las calificaciones de ambas partes de la asignatura (teniendo en cuenta la equivalencia 75% AC de Traumatología y 25% AC de Medicina) Si las 2 partes de la asignatura están aprobadas la calificación final resultará de la nota media ponderada de las calificaciones de ambas partes de la asignatura (teniendo en cuenta la equivalencia 75% AC de Traumatología y 25% AC de Medicina) Página 6 de 9

7 Área de Traumatología Bibliografía y otros recursos BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. Introducción a la traumatología y cirugía ortopédica. Munuera, L. 2. Lecciones básicas en Cirugía Ortopédica y Traumatología. I. Proubasta. Publicaciones Permanyer. 3. Ortopedia y Traumatología. M.D. Miller Elsevier Saunders. 4. Manual SECOT de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Panamericana. 5. Ortopedia y Fracturas. McRae. Marban. 6. Orthopaedics. Principles and Their Application. Stuart L. Weinstein. Lippincott 1. Cecil Tratado de Medicina Intema. 23ª edición, Editorial Elsevier. 2. Farreras Medicina Intema. 16ª edición, Editorial Elsevier. 3. Harrison Tratado de Medicina Interna. 18ª edición, Editorial McGraw-Hill. 4. Raftery y Cols Diagnóstico Diferencial. 3ª edición, Editorial Elsevier. 5. Laso, FJ Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 2ª edición, Editorial Elsevier. 6. Friedrnan, H Manual de Diagnóstico Médico. 5ª edición, Editorial Elsevier. 7. Young A, Huizinga T Reumatología Clínica. 1ª Edición, Editorial Elsevier. 8. Duró JC Reumatología Clínica. 1ª Edición, Editorial Elsevier. Horario de tutorías Página 7 de 9

8 Área de Traumatología Tutorías Programadas: Todos los días de clase después de las mismas. Dada la variabilidad horaria debida a la labor asistencial del profesorado, compartida con la docente, se recomienda contactar con el profesor a través de su correo electrónico, a fin de concertar la cita para la tutoría (lugar y hora de la misma). Tutorías de libre acceso o Prof. Dr. José Mª Salazar Vallinas: martes y jueves de 9 a 11 h. en la 3ª planta del Centro de Especialidades. Servicio de Reumatología. o Prof. Dr. Manuel Pérez Miranda: todos los días de clase después de la misma en Facultad de Medicina (Ed. Ppal- 2ª planta) Dada la variabilidad horaria potencial debida a la labor asistencial del profesorado compartida con la docente, se recomienda contactar con el profesor a través de su correo electrónico, a fin de concertar la cita para la tutoría (lugar y hora de la misma) Área de Traumatología Recomendaciones Asistencia diaria a las clases teóricas. Asistencia a los seminarios. Revisión diaria del tema dado y repaso al final de semana. Participación activa en los seminarios. No hay normas específicas pero sí generales relativas a la asistencia regular a clases teóricas y la asistencia obligatoria a los seminarios monográficos y/o clases prácticas que hubiera. Es muy aconsejable la preparación continuada de la asignatura la revisión de los temas que se proporcionan antes de las clases teóricas y seminarios la asimilación de los mensajes transmitidos en clases y seminarios que no pueden recibirse de igual forma en los libros de texto (referidos prioritariamente a las actuaciones y/o manejo clínico del paciente) la consulta de las dudas a los profesores en las tutorías la participación en la discusión tras la presentación de casos prácticos seleccionados (seminarios) la lectura y la interpretación de los resultados de pruebas diagnósticas complementarias (analíticas, de imagen, etc.) ayudados de la información iconográfica proporcionada en clases y seminarios y recogida en bibliografía (textos y atlas recomendados al efecto) Ocasionalmente, en la evaluación final de la asignatura, se tendrá en cuenta la participación activa del alumno en las clases y seminarios Página 8 de 9

9 Para las consultas generales sobre programación docente, evaluación, distribución de grupos de clases prácticas y seminarios, etc., así como comunicar hechos accidentales que pudieran ocurrir a lo largo del curso referidos a la parte de Reumatología deben dirigirse al Prof. Responsable (coordinador-docente) de Reumatología (AC de Medicina) y/o en su defecto al Director del Departamento de Ciencias Biomédicas. Página 9 de 9