GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 GUÍA DOCENTE DE LA Página 1 de 5 DESCRIPCIÓN DE LA Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 Nº Horas presenciales: Tamaño del Grupo Grande: Tamaño del Grupo Reducido: Página web de la asignatura: Graduado/a en Ingeniería Mecánica por la Universidad de Málaga Escuela Politécnica Superior Sistemas Informáticos 211 Optativa Informática Formación Optativa 69 % teórica y 31 % práctica Castellano EQUIPO DOCENTE Departamento: Área: LENGUAJES Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías Coordinador/a: JOSE GALINDO GOMEZ MONICA TRELLA LOPEZ JOSE DEL CAMPO AVILA MARLON NU?EZ PAZ jgalindo@uma.es mtl@uma.es jcampo@uma.es mnunez@uma.es Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores. I E. POLITÉCNICA SUPERIOR E.T.S.I. DE TELECOMUNICACIO NES E.T.S.I. INFORMÁTICA E.T.S.I. INFORMÁTICA RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES CONTEXTO Todo el curso: Lunes 11:00-13:00, Jueves 11:00-13:00, Viernes 09:30-11:30 Primer cuatrimestre: Lunes 11:30-14:00, Martes 09:30-10:30, Martes 13:00-14:30 Segundo cuatrimestre: Martes 10:00-13:00, Viernes 12:00-14:00 Primer cuatrimestre: Lunes 09:15-13:15, Martes 09:15-11:15 Segundo cuatrimestre: Lunes 16:30-18:30, Martes 09:00-13:00 Primer cuatrimestre: Jueves 11:30-12:30 Segundo cuatrimestre: Jueves 18:00-19:00, Jueves 09:00-14:00 - Tema 1: El tema de Bases de Datos se ve en la asignatura de primero "Fundamentos de Informática" de forma muy superficial, siendo un tema muy interesante desde el punto de vista de usuario ingeniero. Su temática está relacionada con la asignatura "Gestión de Empresas". - Tema 2: El programa Matlab se usa en otras asignaturas de la titulación, y resulta práctico para resolver los ejercicios planteados en otras muchas asignaturas, tales como: Ampliación de Física (2º), Mecánica de Fluidos (2º), Termotecnia (2º), etc. - Tema 3: Es una ampliación de los contenidos principales de programación vistos en la asignatura "Fundamentos de Informática", pero dentro de un entorno más actual, más práctico, y más vistoso, que permitirá a los alumnos hacer programas que resuelvan problemas de otras asignaturas, pero de una forma simple y usando los controles y técnicas de la programación visual. 1 COMPETENCIAS Competencias generales y básicas COMPETENCIAS GENERICAS OM CIN/351/ Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. 1.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial Competencias específicas COMPETENCIAS DE FORMACION CURRICULAR Lección magistral Prácticas en aula informática 41,4 18,6

2 Página 2 de 5 3 Competencias específicas COMPETENCIAS DE FORMACION CURRICULAR Competencias 2 OPTATIVAS Conocimientos y capacidad para aplicar los conocimientos sobre bases de datos. Conocimientos básicos de sistemas informáticos y programación orientados a aplicaciones industriales. Conocimientos básicos de programación visual. CONTENIDOS DE LA Bases de datos 1. Bases de datos. Introducción a las BD. Modelo entidad/interrelación (EER). Modelo relacional. Lenguajes relacionales (SQL). Prácticas con un Sistema Gestor de Bases de datos (SGBD) actual. Programación científica usando Matlab 2. Programación científica usando Matlab. Introducción. El entorno de trabajo. Operaciones con vectores y matrices. Operaciones matemáticas básicas. Otros tipos de datos en Matlab. Funciones de dibujado en 2D y 3D. Programación en Matlab. Ficheros *.m Estructuras de control. Uso del debugger. Entrada y salida en Matlab. Otros tipos de datos. Interfaces gráficas en Matlab. Funciones de librería (Toolbox) con técnicas de aplicación a la ingeniería. Integración con otros lenguajes (DLLs genéricas, ficheros MEX) Integración con Bases de Datos Programación visual 3. Programación visual orientada a eventos. Introducción a la programación visual. Diseño de interfaces de usuario. Programación por eventos: eventos, mensajes, control del ciclo de ejecución, gestión de ventanas. Elementos del diseño de interfaces visuales: ventanas, controles, diálogos, menús, etc. Gráficos. Acceso a Bases de datos. Generación de informes. Actividades Presenciales ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades expositivas Lección magistral Actividades prácticas en instalaciones específicas Prácticas en aula informática

3 Página 3 de 5 Actividades No Presenciales Actividades de discusión, debate, etc. Discusiones Actividades prácticas Resolución de problemas ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Reforzar y ampliar los conocimientos de programación adquiridos por el alumno en la asignatura obligatoria "Fundamentos de Informática". - Conocer nuevos lenguajes de programación y herramientas que les son de utilidad en otras asignaturas y en su futuro profesional. - Aprender conceptos tanto teóricos como prácticos sobre Bases de Datos. - Aprender un lenguaje de programación científica. - Aprender las bases de la programación visual. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Dos formas de evaluación: 1. Mediante evaluación continua: AEP 1.4: Exámenes Parciales (75%): Se realizarán 3 exámenes parciales teórico-prácticos, uno por cada tema de la asignatura, puntuando cada examen parcial el 25% de la nota final. AEP 1.7: Participación en clase (25%): Realización y entrega de los problemas que proponga el profesor en las sesiones prácticas. El profesor podrá también conmutar parte de esta nota con un trabajo o práctica que el alumno podrá realizar de forma no presencial (AENP 1.4 Otras actividades de evaluación no presenciales). 2. Mediante examen final: AEP 1.5: Examen Final (100%): Sólo para los alumnos que no hayan aprobado mediante los exámenes y prácticas parciales. En Septiembre este será el único sistema de evaluación. Básica Complementaria BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Access 2010 básico. Valderrey Sanz, Pablo. Paracuellos del Jarama : Starbook, D.L Access 2010 Bible. Groh, Michael. Wiley, Recurso electrónico accesible a través de la biblioteca. C# 5.0 y Visual C# 2012 (Paso a Paso). Scott J. Dorman, Anaya Multimedia,. Essential Matlab for Engineers and Scientists, Brian H. Hahn and Daniel T. Valentin, esslevier, Head First C#, Stellman A. & Greene, J., O'Reilly, MATLAB: A Practical Introduction to Programming and Problem Solving, Stormy Attaway, College of Engineering Boston University,. Matlab para ingenieros. Holly Moore. Prentice Hall, Matlab y sus aplicaciones en las Ciencias y la Ingeniería. César Pérez. Prentice Hall, Visual C# John Sharp. Anaya Multimedia, Fundamentos de bases de datos, Abraham Silberschatz. McGRAW-HILL, 2006, Recurso electrónico accesible a través de la biblioteca. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 2ª Edición. Elmasri & Navathe. Addison Wesley, DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL Descripción Horas Grupo grande TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60 Grupos reducidos ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL Descripción Resolución de problemas Discusiones Horas TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 75

4 Página 4 de 5 Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15 TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150

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