SERVEI D ORIENTACIÓ EDUCATIVA UNIDAD 6: RESUMEN TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ESTUDIO CEIP AZORÍN-CALP

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Trinidad Maldonado Soto
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1 SERVEI D ORIENTACIÓ EDUCATIVA UNIDAD 6: RESUMEN PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ESTUDIO CEIP AZORÍN-CALP TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

2 MÉTODO DE ESTUDIO ANÁLISIS Comprensión de la información. (Ej. subrayado) SÍNTESIS Restructuración y organización de la información. (Ej. esquema, resumen ) MEMORIZACIÓN

3 MÉTODO DE ESTUDIO MÉTODO DE ESTUDIO: 2L 2S 2R

4 MÉTODO DE ESTUDIO 2L 2S 2R Lectura rápida del tema (idea general). Lectura comprensiva (ideas principales y secundarias). Subrayado. Síntesis: resumen, esquema Recitar en voz alta lo aprendido. Repaso al finalizar y periódicamente.

5 PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ESTUDIO CEIP AZORÍN-CALP RESUMEN

6 TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO OBJETIVOS DE LA SESIÓN 6 a) Conocer la importancia y utilidad del resumen. a) Aprender a resumir.

7 TALLER DE HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO CONTENIDOS DE LA SESIÓN 6 Ventajas de resumir. Utilidad. Cómo y cuánto resumir.

8 RESUMEN Ventajas del resumen a)recoge las ideas más importantes del tema. b) Mejora la capacidad de expresión oral y escrita, con mayor precisión y brevedad.

9 RESUMEN Cuándo usar el resumen a) Presentar trabajos sobre un tema (cuando acudimos a diferentes fuentes de información). b) Simplificar textos complicados de entender (serán más fáciles de estudiar). Cómo estrategia de aprendizaje es menos adecuado.

10 RESUMEN Cómo resumir 1) Leer y comprender el texto. 2) SUBRAYAR. 3) RESUMIR (síntesis). Respetar las ideas principales. Utilizar las propias palabras. No seguir necesariamente el orden del texto original. No introducir opiniones personales. Ser breve.

11 RESUMEN Cuánto resumir Es algo personal. Depende de muchos factores. Regla general: Reducir el texto todo lo posible. Mantener el sentido original.

12 RESUMEN Ejemplo de resumen: LA POLINIZACIÓN Cuando observamos la antera de los estambres vemos un polvito que las recubre que se llama polen, y que al tocarlo se queda en los dedos. Para ver mejor el polen podemos hacer o siguiente: rozar la antera con un portaobjetos, añadir una gota de agua, ponerlo en el cubreobjetos, y mirarlo al microscopio. Veremos que el polvo está formado por numerosos granitos, que son los granos del polen. Estos granos son las células sexuales masculinas de la flor, y los estambres son los órganos masculinos de la flor. LA POLINIZACIÓN La antera de los estambres tiene un polvito que se llama polen. Para verlo mejor, rozamos la antera con un portaobjetos, añadimos una gota de agua y miramos al microscopio. Los granitos de polen son las células sexuales masculinas de la flor. Los estambres son los órganos masculinos. La polinización es cuando el estambre está maduro y el polen cae sobre el estigma del pistilo. Cuando el estambre está maduro y sale el polen, estos granos caen sobre el estigma del pistilo. A esto se le llama polinización. La polinización de la judía es directa, porque el polen va desde los estambres al pistilo de la misma flor. Nº palabras: 131 Nº palabras: 65

13 PRÁCTICA

14 PRÁCTICA PRÁCTICA 1 Tarea: resumir el texto «LAS CÉLULAS. SERES VIVOS UNICELULARES», que se ha subrayado previamente. Objetivo: (Individual) Utilizar el menor número posible de palabras. Mantener el sentido del texto original.

15 PRÁCTICA PRÁCTICA 2 Tarea: resumir el texto «EFECTOS DEL CONSUMO DE TABACO». Procedimiento: Lectura individual. Subrayado por parejas. Resumen individual a partir del texto subrayado. Puesta en común.

16 RESUMEN DE LA UNIDAD

17 RESUMEN VENTAJAS: a) Recoge las ideas más importantes del tema. b) Mejora la capacidad de expresión oral y escrita, con mayor precisión y brevedad. UTILIDAD. a) Presentar trabajos. b) Simplificar textos complicados de entender.

18 RESUMEN PASOS: 1) Leer y comprender el texto. 2) SUBRAYAR. 3) RESUMIR. Respetar las ideas principales. Utilizar las propias palabras. No seguir necesariamente el orden original. No introducir opiniones personales. Ser breve.

19 RESUMEN MÉTODO DE ESTUDIO: 2L 2S 2R

20 PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ESTUDIO PRÓXIMA SESIÓN UNIDAD 7: TÉCNICAS DE ESTUDIO. ESQUEMA

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