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1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES Código-Materia: Negocios Internacionales Programa Semestre: Administración de Empresas, Semestre 1 Economía y Negocios Internacionales, Semestre 1 Período académico: Intensidad semanal: 3 horas Créditos: 2 Objetivos General: Al finalizar el curso el estudiante estará en la capacidad de entender, definir y explicar los negocios internacionales y su desarrollo en un contexto global. El presente curso pretende introducir a los estudiantes en los aspectos generales y fundamentales de los negocios internacionales. Gracias a los conceptos aquí aprendidos, el estudiante estará en capacidad de entender los negocios internacionales para aprovechar oportunidades en el entorno actual y futuro. El curso espera motivar al estudiante en la internacionalización de las empresas y los negocios enfocados al cumplimiento de los objetivos corporativos con ética y responsabilidad social. Terminales: Al finalizar el semestre y dada una situación real o hipotética, el estudiante estará en capacidad de: Conocer y entender por qué el mundo de las empresas y los negocios es global Analizar la manera en que los países tratan de aprovechar esta globalización. Entender que nuestro mundo actual es más amplio y no circunscrito a una región o un país. Visualizar oportunidades en las distintas regiones del mundo mirando su cultura y desarrollo. Específicos De formación académica: Unidad 1: Globalización El estudiante al finalizar la unidad 1 estará en la capacidad de: Entender qué es globalización Cuáles son los motores de la globalización Describir la naturaleza cambiante de la economía global Comprender los efectos de la globalización Oportunidades y desafíos que presenta la globalización. Unidad 2: Diferencias Nacionales en Economía Política El estudiante al finalizar la unidad 2 estará en la capacidad de. Entender como difieren entre sí los sistemas políticos de los países Comprender como difieren entre sí los sistemas económicos de los países. Entender como difieren entre sí los sistemas legales de los países Explicar las implicaciones que tienen las diferencias nacionales en economía política Negocios Internacionales Página 1 de 6

2 Unidad 3: Diferencias Culturales El estudiante al finalizar la unidad 3 estará en la capacidad de: Explicar lo que significa el concepto de cultura de una sociedad Identificar las fuerzas que generan las diferencias entre las culturas sociales Determinar las implicaciones económicas y sociales de las diferentes culturas Apreciar las implicaciones económicas y comerciales del cambio cultural Unidad 4: El entorno Político una preocupación esencial El estudiante al finalizar la unidad 4 estará en la capacidad de: Entender lo que significa la Soberanía de las naciones Conocer los riesgos políticos del comercio global y los factores que afectan la estabilidad La importancia del sistema político en los negocios internacionales Cómo y por qué los gobiernos alientan la inversión extranjera Unidad 5: El Dinámico ambiente del Comercio Internacional El estudiante al finalizar la unidad 5 estará en la capacidad de: Evaluar las bases para el Comercio Global Conocer los efectos del proteccionismo Analizar los diferentes tipos de barreras a los negocios internacionales Entender la importancia de la OMC Unidad 6: Integración Económica Regional El estudiante al finalizar la unidad 6 estará en la capacidad de: Evaluar los distintos niveles de integración Desarrollar argumentos políticos y económicos a favor de la integración económica regional Evaluar argumentos políticos y económicos en contra de la integración económica regional Conocer la historia, panorama actual y perspectivas de los acuerdos económicos regionales Estudiar la práctica de los negocios en los acuerdos económicos regionales. Unidad 7: Desarrollo económico y los países de América El estudiante al finalizar la unidad 7 estará en la capacidad de: Etapas de desarrollo en los países de América Crecimiento y desarrollo Mercados de los países de América Importancia de las alianzas en América. Unidad 8: Europa, África y Oriente Medio El estudiante al finalizar la unidad 8 estará en la capacidad de: Analizar la formación de una Unión Económica Entender la evolución de la Unión Europea Visualizar las oportunidades en Europa, África y Oriente Medio Unidad 9: La Zona Asia-Pacífico El estudiante al finalizar la unidad 9 estará en la capacidad de: Comprender el crecimiento dinámico de la Zona Entender la importancia de Japón y su lento crecimiento Evaluar la importancia de mercados en la base de la pirámide Ser consciente de la diversidad existente en la zona Negocios Internacionales Página 2 de 6

3 Evaluar las interrelaciones en los países Analizar la diversidad en el interior de China Unidad 10: Ética en los negocios Internacionales El estudiante al finalizar la unidad 10 estará en la capacidad de: Entender los problemas éticos que enfrentan los negocios internacionales Reconocer un dilema ético Identificar causas de comportamientos no éticos de administradores Conocer cómo se realizan las incorporación de decisiones éticas en la toma de decisiones. Unidad 11: Las empresas latinoamericanas ante el reto de los mercados globalizados. El estudiante al finalizar la unidad 12 estará en la capacidad de: Reconocer los Impulsores de los Mercados Latinoamericanos Desarrollar un resumen del movimiento Latinoamericano Analizar las PYMES en el movimiento de Internacionalización De formación en valores y capacidades: Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores, así como de desarrollar estas capacidades: La perseverancia y la autonomía, a través del desarrollo de los ejercicios y casos que constantemente entregan los profesores, y que no necesariamente representan una nota. La tolerancia, mediante el respeto ante la participación de los compañeros y el profesor en clase (que muchas veces no coinciden con la propia opinión). La capacidad de análisis y conceptualización, a través de la identificación de los elementos necesarios para resolver un problema planteado. La capacidad de síntesis cuando deben construir una solución final integrando elementos ya desarrollados. La capacidad de manejo de la información, mediante la búsqueda de elementos que ayuden en la solución de un problema planteado. La capacidad de trabajo bajo presión, ya que se cuenta con tiempo limitado para algunas actividades. Metodología El curso se desarrollará en módulos de acuerdo a la descripción que aparece en el contenido. El estudiante debe llegar a clase con el tema que se tratará en la misma debidamente estudiado. Esto implica mucho más que una lectura previa a la clase. En clase se discutirán y aplicarán los conceptos estudiados a casos propuestos por el profesor, o por los mismos estudiantes. Se desarrollarán trabajos en grupo, en los cuales los estudiantes aplicarán todos los conocimientos adquiridos en la materia. Para lograr los objetivos de aprendizaje que se proponen, es necesario que cada estudiante realice las actividades que se presentan a continuación, en los momentos que se mencionan. Actividades del estudiante Antes de la clase: Cada tema de clase deberá ser estudiado previamente por el estudiante a partir de la parcelación de los temas de cada unidad. El objetivo de cada actividad de estudio previo es la exploración, comprensión y aprendizaje de cada uno de los conceptos clave de la unidad. Negocios Internacionales Página 3 de 6

4 Como resultado de cada actividad de estudios el estudiante deberá realizar una actividad de elaboración conceptual, representada en un mapa conceptual o una aplicación conceptual, mediante la solución de un caso o ejercicio. El resultado de esta actividad de elaboración debe ser presentado en un trabajo escrito antes del inicio de cada clase. Durante la clase: Cada tema será revisado en clase mediante el modelo socrático (preguntas elaboradas por el profesor o el estudiante). Normalmente el profesor presentará a los estudiantes la guía de preguntas para el desarrollo de la clase. El objetivo de esta revisión es asegurar que el estudiante ha aprendido los conceptos clave de cada unidad. Luego de la revisión conceptual, se realizarán casos y ejercicios de aplicación de los conceptos como base para el logro de los objetivos de aprendizaje y el desarrollo de las capacidades de análisis y solución de problemas. Después de la clase: El estudiante deberá trabajar con los casos y ejercicios complementarios propuestos por el profesor para reforzar el aprendizaje y consolidar el desarrollo de las actividades propuestas. Evaluación EVALUACIÓN VALOR PORCENTUAL CARÁCTER UNIDADES QUE CUBRE SEMANA EN QUE SE REALIZA Exámenes cortos 15 Individual Generalmente semanal s 10 Grupal Generalmente cada semana Trabajo Final 20 Grupal Todas las Unidades 3 a 16 Examen parcial 1 15 Individual Desde la unidad 1 hasta la 6 4 inclusive Examen parcial 2 15 Individual Desde la unidad 1 hasta la 12 9 inclusive Examen final 25 Individual Todas las unidades 17 TOTAL 100 Frente al anterior cuadro de evaluación, se debe tener en cuenta: Asegurarse de haber alcanzado los objetivos de cada unidad a evaluar, es la mejor forma de prepararse para cada evaluación. Si un estudiante en el promedio ponderado de notas individuales obtiene una nota menor a 3.0, la nota definitiva será igual a la nota individual. Teniendo en cuenta que el peso de las notas individuales debe ser recalculado de tal manera que éste sea el 100% de la nota. Si un estudiante en el promedio ponderado de notas individuales obtiene una nota mayor o igual a 3.0, la nota definitiva correspondería al promedio ponderado de las notas individuales y grupales de acuerdo a los porcentajes indicados en el cuadro anterior. Bibliografía Libro guía: Negocios Internacionales. Compilado por José R. Concha V E-bookMcGrawHill, Negocios Internacionales Página 4 de 6

5 Otros textos guía: Negocios Internacionales. Charles Hill.McGrawHill. Décima edición Marketing Internacional. Philip Cateora, Mary Gilly, John Graham. McGrawHill. Décimo sexta edición Negocios Internacionales Página 5 de 6

6 Cronograma SESIÓN TEMA ACTIVIDADES SESIÓN 1 Introducción 1 Definición de grupos Cómo resolver casos 2 Globalización Estudio libro guía capítulo Diferencias Nacionales en Economía Estudio libro guía capítulo 2 3 Política 4 Diferencias Culturales Estudio libro guía capítulo El entorno Político una preocupación Estudio libro guía capítulo 4 5 esencial 6 EVALUACION EXAMEN PARCIAL El Dinámico ambiente del Comercio Estudio libro guía capítulo 5 7 Internacional 8 Integración Económica Regional Estudio libro guía capítulo Desarrollo económico y los países de Estudio libro guía capítulo 7 9 América 10 Europa, África y Oriente Medio Estudio libro guía capítulo La Zona Asia-Pacífico Estudio libro guía capítulo EVALUACION EXAMEN PARCIAL Visita o conferencia Ética en los negocios Internacionales Estudio libro guía capítulo Las empresas latinoamericanas ante Estudio libro guía capítulo el reto de los mercados globalizados. 16 Presentación final trabajos en grupo EVALUACION EXAMEN FINAL 17 Negocios Internacionales Página 6 de 6

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