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1 SÍLABO DE CULTURA AMBIENTAL I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Administración de Negocios Internacionales 1.2 Semestre Académico : I 1.3 Ciclo : I 1.4 Pre-requisito : Ninguno 1.5 Créditos : Duración : 17 Semanas 1.7 Código : ANI 105 II. SUMILLA Esta asignatura corresponde al área de formación general, es de carácter teórico práctica, corresponde al área de formación general, describe y explica el equilibrio ecológico y la biodiversidad como sustento de vida, discrimina la influencia del hombre en la naturaleza en el tiempo, analizando los riesgos originados por algunas actividades económicas sobre los recursos naturales y la biodiversidad y el impacto de la crisis, así como en la formulación y propuesta de proyectos de gestión ambiental para mitigar los impactos negativos. La mencionada asignatura desarrolla los siguientes contenidos: Ecosistemas naturales y urbanos valoración económica de los recursos naturales, problemas ambientales: locales, regionales, nacionales y mundiales, desarrollo sostenible y educación ambiental y evaluación de los impactos ambientales, gestión ambiental, legislación ambiental, ética ambiental. COMPETENCIAS 1. Procesa información Científico tecnológico y la aplica en la identificaciòn y prevenciòn de los problemas ambientales. 2. Formula y propone proyectos de gestión ambiental para mitigar el impacto negativo asumiendo con responsabilidad la conservación de los recursos naturales y promoviendo los recursos sostenibles. OBJETIVO GENERAL 1. Explica la naturaleza teórico - práctico del objetico de estudio del medio 2. Describir la metodología para el estudio y pre4servación del medio UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 1

2 3. Analiza los factores psicologicos en la interelación de la persona o su conducta con el medio ambiente fisico y ecologico. 4. Asumir postura crítica y reflexiva sobre la responsabilidad de la organización en interrelación con su entorno y el planeta tierra. ACTITUD, VALAORES Y ÉTICA PROFESIONAL Responsabilidad, organización y trabajo en equipo, motivación académica Y respeto a la crítica, opinión y a la diversidad. Libertad de pensamiento y expresión. III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONTENIDOS SEMANA CONCEPTUALES 01 Introducción y objetivos de estudio, beneficios, caracteristicas 02 Ecosistema Natural Identifica los componentes de un ecosistema natural y sus interrelaciones, teniendo en cuenta los flujos de energía. Interpreta los ciclos biogeoquímicos y su relación con la productividad en el ecosistema. 03 Ecosistema Urbano Diferencia tipos de ecosistemas y su evolución a través del tiempo Identifica los elementos de los ecosistemas urbanos Analiza la situación actual de los ecosistemas urbanos en el Perú. 04 Naturaleza y el hombre Interrelación del medio físico y ecológico con el Hombre 05 Problemas ambientales locales y regionales Analiza información de los diversos problemas ambientales que se presentan en su localidad y en su región. PROCEDIMENTALES Identifica y analiza la importancia del proceso Ambiental. Analiza situaci{on actual. Plantea ejemplos prácticos de interrelaciones en ecosistemas naturales, teniendo en cuenta sus elementos. Investiga y propone acciones para mantener el equilibrio de los ecosistemas. Explica el funcionamiento y requerimientos de los ecosistemas urbanos Investiga la calidad de los ecosistemas urbanos y elabora sus indicadores. Analiza la falta de valor sobre el medio ecológico. Menciona diferentes formas de presentación del medio ecologico. Menciona las diferentes formas de depredación de nuestro entorno Infiere alternativas de solución a los problemas ambientales detectados. Evalúa políticas y UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 2

3 06 Problemas ambientales Nacionales y mundiales. Identifica los problemas ambientales a nivel nacional y mundial Comprende las causas de los problemas ambientales a nivel nacional y mundial. 07 Sistema de Gestión Ambiental, Principios, propuestas 08 EVALUACION PARCIAL 09 La personalidad y el medio ambiente físico y ecológico 10 Educación Ambiental Ormación de actitudes, hacia la preservación, conservación ambiental 11 Etica Ambiental Define ética ambiental y los conceptos básicos que la sustentan Describe la relación entre ética - cultura ambiental. 12 Leyes Ambientales Analiza conceptos básicos de Legislación Ambiental. Identifica las diferentes leyes promulgadas para el cuidado del ambiente a nivel nacional e internacional. proyectos regionales propuestos, para la solución de los problemas ambientales. Menciona los principales problemas ambientales en el país y el mundo. Compara los problemas ambientales que se producen a nivel nacional y mundial. Diseña y plantea planes y propuestas para resolver los problemas ambientales detectados. Diseña, ejecuta y reconoce los instrumentos de gestión ambiental obligatorios en situaciones presentadas. Conoce las diferentes normas técnicas para los sistemas de gestión de la calidad ambiental. Plantea ejemplos concretos sobre la relación del hombre y el medio Programa diversas medidas y políticas para fomentar la cultura y ciudadanía ambiental de su localidad, región y país. Plantea ejemplos concretos de la aplicación de la ética ambiental investiga diferentes casos y problemas donde no se aplica la ética ambiental. Aplica las normas legales para resolver problemas que atentan contra el medio Maneja las distintas normas legales para el cuidado del UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 3

4 ambiente 13 Problemas ambientales y la globalización Aplica conceptos y procedimientos de gestión ambiental en la solución de problemas buscando un balance entre equidad, sostenibilidad y desarrollo 14 Conductas Proambientales, ambientales y depredadoras Programa diversas medidas y políticas para fomentar la cultura y ciudadanía ambiental de su localidad, región y país. 15 Proyecto Presenta un proyecto que ayude al desarrollo de su comunidad. 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO IV. EVALUACIÓN La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Interno de la Universidad María Auxiliadora Ya por la experiencia acumulada, creemos que dicho evaluación debe contener entre otros los siguientes criterios: 4.1 Evaluación Diagnóstica: Es la prueba de entrada que se toma el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos del alumno. Se entiende que la nota es referencial y permitirá diseñar estrategias de nivelación y el seguimiento de mejora continua del alumno, durante el ciclo. 4.2 Evaluación Formativa: Se realizará a través de las prácticas lecturas, prácticas calificadas, intervenciones orales, presentación de trabajos de investigación, informes, exposiciones grupales, talleres de trabajos grupales, talleres de análisis de casos y dinámicas de equipo. Por el lado actitudinal, se tendrá en cuenta el nivel de participación en clase, la puntualidad, desempeño en trabajos en equipo y responsabilidad personal de cada alumno. De la misma forma, se evaluará la creatividad y la innovación en la aplicación de los temas tratados en clase. De modo que los criterios se resumen en los siguientes: Evaluación Actitudinal: Participación en clase, responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas. 15% Prácticas calificadas, controles de lectura 15% UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 4

5 Evaluación Parcial 35% Examen Final 35% Los alumnos que hayan desaprobado el examen escrito de la 1ra o 2da fase o que de manera voluntaria desee elevar el calificativo de algunos de sus exámenes escritos, tendrán derecho a un tercer examen escrito. V. BIBLIOGRAFÍA 1. Pulido C. Víctor (2013) Ecología General y del Perú.Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Perú 2. Cornejo, W. (2005) Psicología ambiental en Perú. Paradigmas. Revista psicológica de actualización profesional Gómez (1993) Ciudades saludables. Galicia: Xunta de Galicia 4. Tonon (2004) Calidad de vida y desgaste profesional 5. Ciudadanía ambiental para un Perú sostenible (2010) PUCP UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 5

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