SÍLABO DE CONTABILIDAD I

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1 SÍLABO DE CONTABILIDAD I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional: Contabilidad 1.2 Área Académica: Contabilidad 1.3 Ciclo: I 1.4 Semestre: 2013-II 1.5 Prerrequisito: Ninguno 1.6 Créditos: Horas semanales: 6 (HT: 04 / HP: 02) 1.8 Duración: Inicio: 02 de septiembre del 2013 Término: 09 de enero del 2014 II. FUNDAMENTACIÓN La asignatura está constituida por un conjunto concatenado de contenidos y experiencias, criterios y prácticas para que los alumnos adquieran habilidades, capacidades, actitudes y destrezas para manejar los libros contables y otros instrumentos de registro, la dinámica de las cuentas contenidas en el P.C.G.E. y los aplique en las transacciones realizadas por las personas naturales y jurídicas, como formular los Estados Financieros, actuando con integridad, objetividad e independencia, valores de la ética profesional. III. COMPETENCIAS Comprende y explica la función de la Contabilidad en el desarrollo empresarial y de la comunidad, estimulando el trabajo en equipo, con responsabilidad y ética. Desarrolla y aplica el sistema de información contable, a través del proceso de codificación documentaria, registración (Cuentas y asientos) y evaluación aplicando los principios de Contabilidad Generalmente aceptados, y las normas de contabilidad, propiciando el trabajo en equipo, el espíritu crítico y el respeto a las opiniones de los demás. 1

2 IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA SEMANA/SESI ÓN Sesión 1 Fundamento de la contabilidad: arte, técnica, ciencia Sesión 2 La contabilidad y el ciclo contable Sesión 3 La cuenta y el plan contable general Sesión 4 La partida doble CONTENIDOS Define a la contabilidad como disciplina científica. Reseña Histórica Utiliza a la contabilidad como ciencia social y técnica de los sistemas de información financiera. Demuestra una actitud crítica y reflexiva, respecto a los conocimientos contables adquiridos. Explicar con claridad los fundamentos de la contabilidad: concepto, origen, clasificación, sistemas, disciplinas, ciclos, principios. Aplica con claridad los fundamentos doctrinarios de la contabilidad a casos concretos. Participa activamente en las clases teóricas como prácticas, dando su opinión y escucha las apreciaciones de los otros. Define la cuenta como el elemento esencial de la Contabilidad, como sistemas de información financiera. Conoce la dinámica de las cuentas del Plan contable General Empresarial (P.C.G.E.) Aplica razonablemente la dinámica de las cuentas del P.C.G.E. Ejemplifica claramente, cuando cargar y abonar una cuenta. Escucha con interés la exposición del profesor, al tratar los nuevos temas y participa activamente en el debate académico. Explica la partida doble, principio contable angular de la contabilidad. Aplica razonablemente la partida doble en el proceso y registro contable. Intercambia opiniones con sus compañeros, mostrando seguridad sobre la Contabilidad. CRITERIO A EVALUAR 1 (E1) (E2) 2

3 Sesión 5 Principios generales de contabilidad Explica con facilidad los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados (PCGA) Aplica los P.C.G.A. en la preparación de los estados financieros de las empresas. Da su opinión crítica y escucha las apreciaciones de los demás alumnos. Sesión 6 Documentació n comercial Sesión 7 Dinámica de las cuentas Sesión 8 Sesión 9 Libros de Contabilidad Sesión 10 Libro de inventarios y balances Reconoce y diferencia con facilidad los comprobantes de pago comercial y financiero y su respectivo análisis. Utiliza con facilidad los comprobantes de pago comerciales financieros sustentadores de los asientos contables. Muestra responsabilidad y creatividad en sus tareas académicas, generando interés en el grupo. Dinámica de las Cuentas. Principales operaciones comerciales: compras, ventas, Ingresos y Gastos Casos prácticos. Realiza prácticas de asientos contables Aplicando Principios de Contabilidad. Utiliza adecuadamente el PCGE. Reconocer la importancia del Plan Contable General empresarial, utilizando las técnicas que se aplica en el plan de cuentas EXAMEN PARCIAL Conoce los aspectos legales normativos de los Libros de Contabilidad. Registra razonablemente los libros de contabilidad, de acuerdo a la normatividad vigente. Receptivo y flexible frente a los argumentos de sus compañeros. procedimentales del Libro de Inventarios y Balances Registra correctamente loas asientos contables en el Libro de inventarios y balances. 3 (E3) EXAMEN PARCIAL (EP) 4 (E4) 3

4 Sesión 11 Libro diario Sesión 12 Libro caja Sesión 13 Libro mayor Sesión 14 Balance de comprobación (hoja de trabajo) Sesión 15 Estados financieros Libro de inventarios y balances. procedimentales del Libro diario. Registra correctamente los asientos contables en el Libro diario. Libro diario procedimentales del Libro caja. Registra correctamente los asientos contables en el Libro caja. Libro caja. procedimentales del Libro mayor. Registra correctamente los asientos en el Libro mayor. Libro mayor. Identifica el proceso y registro contable en la preparación del Balance de comprobación. Prepara el Balance de comprobación de 12 columnas- sumas, saldos, ajustes, cuenta de balance, cuenta de resultados (por función y naturaleza). Participa activamente en las investigaciones del grupo de trabajo. Define con claridad los Estados financieros, su estructura y comportamiento. Conoce los niveles del trabajo de investigación universitaria. Grafica mapas conceptuales del proceso contable en la preparación de los Estados financieros. Aplica las técnicas y métodos de investigación científica en el campo profesional. Coopera activamente en las exposiciones de los trabajos de investigación grupal. Se interesa por la aplicación de la investigación científica a su campo profesional. 5 (E5) 6 (E6) 4

5 Sesión 16 Sesión 17 EXAMEN FINAL EXAMEN DE APLAZADOS EXAMEN FINAL (EF) EA V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metodología activa Trabajo individual y en equipo Aprendizaje basado en problemas Empleo del método científico Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera). VI. MEDIOS Y MATERIALES Módulo de auto aprendizaje Medios impresos Medios audiovisuales Obras literarias Cañón multimedia Internet. VII. La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las actividades programadas. Se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se usará como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios y otros) La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura. Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente. El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF. SEMANA / SESIÓN CRITERIO DE PESO * ID 3 Evaluación 1 3 E1 4 Evaluación 2 7 E2 6 Evaluación 3 10 E3 8 Examen Parcial 20 EP 10 Evaluación 4 10 E4 12 Evaluación 5 12 E5 14 Evaluación 6 14 E6 16 Examen Final 24 EF 17 Examen de Aplazados EA OBSERVACIÓN Del 21 al 26 de octubre del 2013 Del 16 al 21 de diciembre del 2013 Del 08 al 09 de enero del

6 Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: PF: E1 (3%) + E2 (7%) + E3 (10%) + EP (20%) + E4 (10%) + E5 (12%) + E6 (14%) + EF (24%) VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS AYALA, Pascual: (2007) Contabilidad Intermedia. Perú: Ed. Pacífico. FIERRO, Ángel: (2007) Introducción a la Contabilidad. México: Ed. ECOE. GIRARDO, Demetrio. (2007) Documentación Mercantil. Teoría y Práctica. Perú GUAJARDO, Gerardo. (2007) Contabilidad Financiera. México: Ed. Graw Hill. ZEBALLOS, Erly. (2007) Contabilidad General. Perú: Ed. AVC. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS