Escuela de Mejoramiento Académico Taller No 1 Hábitos de estudio y Manejo del tiempo. Responsables: Lizeth Borja y Diana Valdes Psicólogas

Transcripción

1 Escuela de Mejoramiento Académico Taller No 1 Hábitos de estudio y Manejo del tiempo. Responsables: Lizeth Borja y Diana Valdes Psicólogas

2 Facilitar herramientas para el uso de un método de estudio adecuado que le permita al estudiante la comprensión, asimilación y puesta en practica de los conocimientos adquiridos.

3 Hábitos de estudio y Manejo del tiempo. Estas son nuestras reglas de Juego: 1. Estamos aquí para aprender de manera divertida 2. Es bueno mostrar buena disposición para las actividades. 3. Cuando no este de acuerdo con algo que se diga o se haga en el curso lo hare saber de manera respetuosa. 4. Tratare de cumplir con todas las actividades, puesto que son necesarias para el buen desarrollo de los temas y el buen provecho de los mismos. 5. Le hablare a mis compañeros y los tratare como me gustaría que me trataran a mi. 6. Utilizare un vocabulario y mostrare un comportamiento acorde a la situación. 7. Me concentrare en los aspectos positivos de mis compañeros y no en los negativos. Y ante las dificultades que puedan mostrar mis compañeros, reaccionare como me gustaría que los demás respondieran ante los mismos.

4 Rally Por favor conformen grupos de tres o cuatro personas. Tienen que estar dispuestos a reír, aprender y ganar. Mientras estemos en el rally; no se puede gritar Recuerda hay que mantener la compostura Lo mas importante es que logren trabajar en equipo Recuerden que el recurso mas valioso es el TIEMPO Su grupo de tener un nombre en el que se reúna las cualidades de los miembros del grupo Y comenzamos

5 Rally: Empezamos

6 1. Toma una hoja del periódico y busca una noticia que llame tu atención. Debes recortarla y pegarla en el primer cuadrante de tu hoja de trabajo. Identifica cual es la idea principal en esta noticia. 2. Con temperas y con la ayuda de tus dedos, pinta un ecosistema. 3. Resuelve el siguiente problema matemático. 4. Encuentra la frase escondida.

7 El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica. Es fundamental el Orden. Es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme, sistemática y lógica, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.

8 Organización del material de trabajo. Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias. Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia. Averiguar el ritmo personal de trabajo

9 Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización. Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final. Memorizar datos, entenderlos y fijarlos. No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingles con el de alemán

10 1. Pre lectura 2. Notas al margen 3. Lectura compresiva 4. Subrayado 5. Esquema 6. Resumen 7. Memorización

11 Lee con atención la siguiente prueba y responde lo mas sinceramente posible

12 Estudia teniendo en cuenta y planificando tu tiempo: Comienza por hacer un análisis de tus costumbres. Luego de una semana analiza en que actividades inviertes tu tiempo en relación con tus necesidades, prioridades u objetivos, esto te permitirá reevaluar en que, inviertes que.

13 Distribución actual de mi tiempo en las siguientes actividades (horas): Actividad Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Total Dormir Comidas Clases Estudio Deporte Distracción, ocio... Acciones necesarias Tiempo malgastado

14 El entusiasmo mueve montañas... Cómo puedo entusiasmarme con mis estudios? Los estudios son interesantes. Admitamos que no son tan divertidos como la tele, jugar a la play, una charla con los amigos, un baño a la piscina... Pero me esfuerzo en verlos interesantes y hacerlos interesantes yo mismo con mi imaginación y mi esfuerzo. Soy consciente de que este esfuerzo me ayuda. Estudiar y aprovechar bien el tiempo me deja más tiempo libre para divertirme y pasártelo bien. Mis profesores y mis padres me van a estimar, premiar y valorar mucho más... Me he dado cuenta que cuando conozco bien un tema, me gusta. Cuando hago las cosas bien, me siento más seguro. Disfruto más en mi tiempo libre, con mis amigos, la tele, Internet si previamente he hecho mi trabajo bien. Cada vez que alcanzo un pequeño triunfo me animo y me hace sentir más seguro y con ganas de ir más lejos... Ver 101 razones para ser un buen estudiante

15 Nos vamos a dividir en grupos y al azar vamos a tomar un tema. Cada grupo dispondrá de 10 minutos para preparar una dinámica de exposición. La objetivo de este ejercicio es lograr movilizar las competencias necesarias para el trabajo en equipo. Animo los temas fueron escogidos pensando en ustedes. Te daremos los materiales básicos para que preparen una ayuda visual. La organización y la dinámica de exposición dependerá únicamente de los grupos. Animo y comencemos.

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17 Nos vemos Mañana