La Europa Feudal. Señores y Vasallos

Transcripción

1 La Europa Feudal Señores y Vasallos

2 El Feudalismo: Concepto FEUDALISMO: Sistema económico, político y social vigente en Europa desde los siglos IX-X hasta el siglo XIII, aproximadamente. Se basaba en el FEUDO, unas tierras con sus habitantes y recursos, que un rey o señor entregaba a un noble guerrero, a cambio de sus ayuda militar y consejo político. Esto provocó la parcelación del poder, que se repartió entre muchos. CONSECUENCIAS: A- La vida se organiza en FEUDOS B- Práctica económica del AUTOABASTECIMIENTO C- AISLMIENTO. Los feudos pretenden ser autónomos

3 Sistema Feudal I. Señores feudales. Un señor feudal es todo aquel que ha heredado o recibido un feudo. Pueden ser: 1- El Rey. Conservaba menos tierras, pero aún poseía feudos. 2- Nobles vasallos. Recibían el feudo a cambio de su fidelidad. 3- Abades, obispos, arzobispos, los líderes de la Iglesia, también podían recibir feudos.

4 Relaciones de dependencia personal. REY SEÑOR FEUDAL El poder era un asunto PRIVADO. Se llegaban a acuerdos de mutua fidelidad para repartírselo. REY-SEÑOR FEUDAL El Vasallo recibía un FEUDO, a cambio de AYUDA MILITAR y de CONSEJO Dicha relación se llamaba de VASALLAJE, y se representaba en la CEREMONIA DEL HOMENAJE

5 Relaciones de dependencia personal. SEÑOR FEUDAL CABALLERO Entre los NOBLES. El Señor Feudal ofrecía sustento (casa y comida), a cambio de que los Caballeros le protegieran a él y su feudo. Así, apareció la distinción entre BAJA y ALTA Nobleza. Unos eran los poseedores de un feudo, los otros, le servían.

6 Relación de dependencia personal. SEÑOR FEUDAL - CAMPESINO La más desigual, puesto que no partían en igualdad de condiciones. El Señor ofrecía SEGURIDAD y PROTECCIÓN, a cambio de que los campesinos trabajasen los campos, pagasen los impuestos y aceptasen su ley.

7 El Feudo I Al ser autosuficiente, disponía de todo lo básico: CASTILLO, VIVIENDAS, TALLERES, PASTOS, BOSQUES y las TIERRAS DE CULTIVO. El Señor Feudal vivía en el CASTILLO, con sus caballeros fieles. En época de paz, el señor podría ocupar su tiempo cazando.

8 El Feudo II LA TIERRA. MANSOS: CAMPESINOS LIBRES RESERVA: SIERVOS Escribid en vuestro cuaderno las definición de RESERVA y MANSO, y vincularlo con cada tipo de campesino Cultivos más usuales: legumbres y cereales

9 Técnicas Agrícolas. Ganadería Técnicas Agrícolas. Rudimentarias. -Arado Romano de madera. -Herramientas de mano -Uso del Barbecho y del Estiércol para asegurar la fertilidad de la tierra. Ganadería Ganado ovino y caprino, cerdos, aves de corral. Especial importancia del ganado bovino. Los caballos, para la guerra.

10 La Sociedad Feudal I Clasificada según ESTAMENTOS: Grupos cerrados, a los que le asignaba una función, sin MOVILIDAD SOCIAL. Campesinos: TRABAJAR, Iglesia: REZAR, Nobles: GOBERNAR y GUERREAR. PRIVILEGIADOS: NOBLEZA y CLERO. NO PRIVILEGIADOS: CAMPESINADO ESCRIBID EN VUESTRO CUADERNO QUÉ PRIVILEGIOS MARCABAN LA DIFERENCIACIÓN DE ARRIBA.

11 La Sociedad Feudal II. La Nobleza Los dedicados a la guerra y al gobierno. Adscripción por sangre. ALTA NOBLEZA: El Señor feudal que gobernaba un feudo (Leyes, Impuestos, Ejército). Con el tiempo, esos feudos fueron hereditarios. BAJA NOBLEZA: Los Caballeros. Al servicio del Señor, hacían cumplir la Ley. Anota en tu cuaderno el ideal de la caballería.

12 La Sociedad Feudal III. El Clero Los dedicados a Dios. Tras el año 1000, una nueva oportunidad que Dios nos daba. Los hijos de la Nobleza ocupaban los puesto de gobierno. Toma mucha importancia el llamado Clero regular. Escribid en vuestro cuaderno las dos clasificaciones: CLERO ALTO y BAJO, CLERO REGULAR y SECULAR.

13 La Sociedad Feudal IV. El Campesino El 90% de la población. Pagan los impuestos, no tienen leyes propias y viven bajo un Señor Feudal. 2 tipos: SIERVO y C. LIBRE. Aquí recordamos lo visto antes. Unos trabajan la RESERVA y otros en los MANSOS. Su vida era dura, trabajaban de todo y para todo su alimentación era muy básica, gachas y legumbres.

14 La Religión Eje de la vida medieval. TEOCENTRISMO. Se ve esa radicalidad en 2 hechos: CRUZADAS: Liberar Tierra Santa. El Exterminio del Otro. Hubo intereses comerciales. PEREGRINACIONES: Ir a lugares sagrados, como Roma, Jerusalén o Santiago de Compostela. Favoreció al Comercio, al Arte, y a la Cultura. Cuando viajas, lo haces con tu cultura.

15 La Cultura Se perdieron muchos centros culturales de la Antigüedad. La cultura, a nivel general, decayó. El refugio cristiano de la cultura perdida fue EL MONASTERIO. Los monjes copiaban y guardaban en sus bibliotecas copias de antiguos libros de ciencia y arte. Fue algo FUNDAMENTAL para nuestra CIVILIZACIÓN. A partir del siglo XI, empieza a resurgir la cultura gracias a las escuelas catedralicias, y a las primeras UNIVERSIDADES (Bolonia, Italia, 1088, y Oxford, R.U., 1096).

16 La técnica La tecnología en la Edad Media avanzó sobretodo en el campo instrumental, agrícola y militar. Destacan 2 grandes innovaciones: A- El Estribo. Permitía una mejor sujeción del jinete en batalla y facilitó la doma del caballo. B- El Molino de agua y de viento. Edificio multiuso de gran importancia económica. Servía para moler, batanear, afilar metales, y se llegó a usar para ayudar en la fragua del herrero.

17 Arte Románico I. La Arquitectura Nació en los ss. XI-XII en los caminos de la peregrinaciones, apoyado por la Iglesia y la Orden Benedictina. ARQUITECTURA Iglesias, Monasterios y Castillos. Arte Religioso, cuyo objetivo era evangelizar. A- Horizontalidad. B- Muros Gruesos, y poca luminosidad (RECOGIMIENTO). C- Planta Basilical, Cruz Latina y existencia de ábsides. D- Bóveda de Cañón y de Arista. E- Arco de Medio Punto F- Uso de Contrafuertes. Iglesia de San Martín, S. XI Frómista

18 Arte Románico II. La Escultura ESCULTURA -Subordinada a la Arquitectura, tenía la función pedagógica de Evangelizar. -RELIEVES y BULTO REDONDO -Temas religiosos, como la Virgen con el Niño, el Pantócrator,.. Y muy secundario elementos como las gárgolas. -Frontalidad, rigidez, ausencia de expresividad y calidez (véase en la Virgen con el Niño). Virgen de Ginestarre, S. XIII, Esterri de Cardós

19 Arte Románico III. La Pintura PINTURA Volvemos a la función pedagógica, y también vinculada a la Arquitectura. - Muy usual la técnica al Fresco. - Colores puros en trazos gruesos. - Figuras frontales, sin volumen ni profundidad. -Temas casi exclusivamente religiosos (con alguna excepción de representar escenas cotidianas). - No olvidar las miniaturas de los libros

20 Vículos a páginas web sobre el Feudalismo: Museo del Prado, Madrid Museo Metropolitano de Arte de Nueva York Museo del Louvre, París. Museo Nacional de la Edad Media, París (Conocido como Museo Cluny) Museo Británico, Londres Museo de Arte y Diseño Victoria & Albert Museum, Londres