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1 COLEGIO ADALID MENESES APUNTES CIENCIAS SOCIALES 2º DE LA ESO UNIDAD DIDÁCTICA 9-LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XI 1

2 NOTAS 2

3 Qué es la Europa feudal. 1- LA EUROPA MEDIEVAL Se define Europa feudal al resultado político de la desintegración del Imperio Carolingio. Lo único que tienen en común las pequeñas células políticas resultantes son el cristianismo y el feudalismo. Tras la disolución del Imperio Carolingio en el 814 d.c se produjo una inseguridad política: la presión musulmana por el sur, el ataque de los normandos desde Escandinavia y los ataques de los eslavos, húngaros y búlgaros del este. Dado que no había un poder fuerte, los reyes delegaron la defensa de los territorios en duques, y éstos en sus caballeros. Los campesinos dependían totalmente de la defensa de los nobles. El sistema feudal. El feudalismo propiamente dicho dura en Europa desde el siglo XI hasta el XIII y tiene dos vertientes: la relación entre el señor y el vasallo, al que otorga un feudo y las relaciones de dependencia entre señores y campesinos. -Vasallaje: es un acto en el que una persona noble se pone al servicio de otro a cambio de algo. El homenaje es cuando el vasallo presta fidelidad y ayuda económicomilitar a su señor. Acto seguido, mediante la investidura, el señor le concedía un símbolo del beneficio que le ofrecía (normalmente tierras y un título). Sellaban con un ósculo (beso) dicha relación. -Feudo: es lo que el señor da al vasallo. Suele ser una porción de tierra y derechos judiciales y económicos sobre los hombres de dicha tierra. Con el tiempo, los feudos se hicieron hereditarios, y la relación vasallo-señor pasó a ser secundaria u olvidada. Las relaciones de estos nuevos señores (normalmente guerreros) con sus campesinos eran económico-defensivas: los caballeros protegían y juzgaban al pueblo y los campesinos trabajaban para el señor y le hacían propietario de sus tierras. 3

4 2-EL PODER, LA ECONOMÍA Y LA SOCIEDAD El Poder feudal. Los reyes opinan en la época medieval que su poder procedía de Dios. Por ello tenían poderes casi incuestionables: sobre el ejército, sobre las leyes sin embargo el rey no era más que un primum inter pares (primero entre iguales) pues cada noble era rey en su propio territorio. La corte (nobles de su entorno) del rey no era fija, sino que le seguía a donde fuera. Constaba de guerreros y funcionarios. Economía feudal. Toda la base económica es la tierra. Cada noble tenía tierras divididas en dos partes: a)reserva señorial. La parte de donde el señor sacaba su beneficio. b)mansos. Parcelas que el señor da a los campesinos a cambio de una parte de la cosecha y al trabajo en su reserva durante unos días al año, al igual que otros servicios. Cada señorío es autosuficiente, una entidad autónoma de producción, con poca tecnología y toda propiedad es de los señores, que cobraban por el uso de puentes, molinos, etc. El escaso comercio se centraba en los objetos de lujo y en los vendedores ambulantes (exceptuando las ferias). Sociedad feudal. Es estamental, con dos grupos privilegiados (nobleza y clero) y un grupo no privilegiado, los campesinos. Nobles Los nobles son los soldados de élite de la Edad Media. Formados para ser caballeros, eran apartados de sus madres a los seis años y eran educados al servicio de otros nobles. A los 14 años participaban como escuderos en la guerra, hasta que a los 21 años eran armados caballeros. Estas edades dependían de la necesidad y las habilidades. Las mujeres, por otra parte, eran señoras de sus casas, y no tenían derecho a tener propiedades. Los nobles vivían muy bien, con la mejor comida y diversiones. Para defender su estatus y cumplir su función defensiva vivían en castillos, que eran fortificaciones elevadas rodeadas por un foso y con fuertes murallas. El noble vivía en la torre del homenaje, el lugar más fortificado. 4

5 Clero El clero son los sacerdotes, que eran muy influyentes en la Edad Media. No sólo tenían propiedades al igual que los nobles, sino que además cobraban el diezmo de la cosecha. Tenían leyes propias y privilegios, pero a cambio protegía a la población (con las treguas de Dios y una serie de leyes que evitaban la guerra), cuidaban de los enfermos y desposeídos y preservaban la cultura. Había un alto clero, de procedencia noble, y un bajo clero (los sacerdotes normales) que era más pobre. Además, tenemos el clero secular (sacerdotes de parroquia) y el regular, que vivían con respecto a una regla, como los monjes y las monjas. Vivían en monasterios, que eran verdaderos centros económicos, reglados con las estrictas normas monacales que controlan cada hora del día. Por ejemplo, la regla de San Benito de Nursia, con su ora et labora (reza y trabaja), que hace de los monjes hombres muy productivos y formados. Campesinos La vida del campesino significaba trabajar de sol a sol. Era una vida rigurosa debido a que no tenían adelantos técnicos. Además, debían dejar la mitad de la tierra en barbecho y pagar todo tipo de impuestos. Hasta los niños y los ancianos debían trabajar. La alimentación era homogénea, consumiendo carne y pescado en contadas ocasiones (normalmente su alimento se basaba en el pan). La higiene deficiente y las condiciones de vida (vivían todos hacinados, normalmente durmiendo toda la familia en la misma habitación) contribuían al desarrollo de enfermedades, lo que producía que la mortalidad fuese muy alta (la esperanza de vida rondaba los 40 años). 5

6 3- EL ARTE ROMÁNICO El arte románico se dio en toda Europa, impulsada por la orden benedictina y el concepto internacional que se produjo en las cruzadas (peregrinaciones, lengua común, etc.). Es un arte predominante religioso, aunque también se puede observar en las fortificaciones (dado que el clero y la nobleza poseían los recursos, hacían un arte a su medida). a)arquitectura: basada en los sillares de piedra, por lo que el edificio pesa mucho y las ventanas deben ser pequeñas. Eso hace que el interior sea oscuro y el arte sea sencillo y claro. -Iglesia: de cruz latina, con naves y bóvedas que soportaban el peso del techo. Había una girola o pasillo semicircular por el que pasaban los peregrinos. Las iglesias eran centros religiosos en los que todo tenía un significado (entramos por el oeste a oscuras y nos adentramos al este, donde sale el sol). b)escultura: ligada a la arquitectura, normalmente es parte de columnas o capiteles de las iglesias. Rara vez nos encontramos con bultos redondos. c)pintura: Realizada sobre un muro (fresco), o sobre tabla, la pintura también se encuentra en relación con la arquitectura. También tenemos la miniatura, que es el dibujo sobre libro. La escultura y la pintura tienen en común un rasgo muy duro, poca expresividad (pero mucho simbolismo) y los temas son muy claros, pues se pretende enseñar al orante y educarle sin que tenga que pensar mucho. 6

7 La resistencia cantábrica. Asturias 4- NÚCLEOS CRISTIANOS En Asturias surge un caudillo militar llamado don Pelayo que venció a los musulmanes en Covadonga (722). De entre los sucesores de Pelayo destacan Alfonso I, Alfonso II, Alfonso III (que llegó al Duero) y Ordoño II, que terminó la conquista del norte y puso la capital en León. León y Castilla En el siglo X, León se enfrenta a un ataque musulmán y a los deseos del condado de Castilla por ser independiente (Fernán González logró dicha independencia y hacer hereditario su título). Navarra se anexiona Castilla pero tras la muerte de Sancho el Mayor, se vuelve a dividir y Fernando I Constituye el reino de Castilla y León. La resistencia Pirenaica Los núcleos de resistencia pirenaica debieron enfrentarse a dos amenazas: los musulmanes por el sur y los francos por el norte. -Navarra: en Roncesvalles (778) los vacones derrotaron a los musulmanes, liberando Navarra de la ocupación. Sancho III el Mayor dividirá su reino en dos tras su muerte, surgiendo Castilla y Aragón. -Aragón (con intereses en las islas del Mediterráneo) -Condados catalanes: hasta el siglo X no son independientes de la influencia de los francos, pues era parte de su reinado, denominándose la Marca Hispánica) 7

8 5- ORGANIZACIÓN DE LOS NÚCLEOS CRISTIANOS Repoblación. La Reconquista sólo fue posible gracias al escaso número de los islamistas. El norte estaba despoblado, y por ello la presión sobre Cantabria fue limitada. A partir del siglo XI, los reinos cristianos avanzaron hacia la línea del Duero, repoblando esos territorios con población de otros lugares, en especial francos. Esos hombres de frontera explican que haya tantos pueblos en España y nuestra etnia sea una mezcolanza de otras. Gobierno y administración. Se pasa del caudillo militar a la monarquía hereditaria. El castillo era el centro administrativo de los reinos cristianos, y están al cargo de unos nobles, que a cambio de tierras, se comprometían a defenderlos con sus mesnadas. Economía La economía se centra en la agricultura en el campo y en el comercio en la ciudad. Sociedad Hay aristócratas (nobles que proceden de la clase guerrera) y propietarios libres, que al ser reconquistadores tenían más importancia que en otros países (las ciudades y monasterios tenían su papel en la política) 8

9 6-LA CULTURA Y EL ARTE EN LOS NÚCLEOS CRISTIANOS Cultura. Dado su carácter militar, en los reinos cristianos no había mucha cultura, y sólo se copiaban textos en los monasterios (beato de Liébana), más tarde, a partir del siglo XI, surge la cultura nobiliaria (Alfonso X el Sabio, el infante Juan Manuel). El arte románico. Hay una evolución hasta el arte románico: a)prerrománico: propia de Asturias. Usa material pobre y decoración muy elaborada (Cruz de los Ángeles). b)mozárabe. Propio del siglo X, era arquitectura islámica bajo dominio cristiano. c)románico: siglos XI y XII, hay un foco catalán (con arquillos ciegos) y un foco en el camino de Santiago (de influencia francesa). La escultura y pintura apoyan al arte religioso. 9

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