Plan de Acción Tutorial (PAT) curso

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Julia Ponce Ojeda
hace 6 años
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Plan de Acción Tutorial (PAT) curso 2012-2013 Asignatura Historia del Arte en la Antigua Edad Media Código 67021023 Tutor/a María Concepción Ruiz Gutiérrez e-mail Mcruiz@santander.uned.

1 Plan de Acción Tutorial (PAT) curso Asignatura Historia del Arte en la Antigua Edad Media Código Tutor/a María Concepción Ruiz Gutiérrez Equipo docente (Sede Central) Día y hora de atención Correo electrónico Tfno. MARÍA ESTHER ALEGRE CARVAJAL SERGIO VIDAL ALVAREZ GUILLERMO BAS ORDOÑEZ INES MONTEIRA ARIAS 1. Objetivos de la tutoría El objetivo que se plantea la tutoría de esta asignatura es que el alumno obtenga tanto un apoyo teórico a la hora de abordar el estudio de la asignatura como práctico dando respuesta a las dificultades que se plantean en el proceso de aprendizaje. Se tratará de realizar una síntesis del desarrollo temático, así como de resolver las dudas que se vayan planteando a partir de la exposición, la presentación de distintas obras de arte, mapas, ejes cronológicos Será fundamental la orientación sobre las cuestiones planteadas en las PED relacionadas con el desarrollo temático que se abordará en cada tutoría. En todo caso se seguirá la guía de referencia propuesta por el departamento, apoyando las líneas de referencia planteadas: 2. Desarrollo temporal de los contenidos / actividades INTRODUCCIÓN Tema 1.- EL ARTE PALEOCRISTIANO 1.1. Introducción: el origen del arte cristiano Periodo anterior al Edicto de Milán (313) La domus ecclesiae y el martyrium Las catacumbas y la cella memoriae El origen de la iconografía cristiana y su lenguaje simbólico Periodo posterior al Edicto de Milán (313) La basílica paleocristiana Edificios de planta central: baptisterios y mausoleos La ampliación de los temas iconográficos en las artes plásticas y el

2 alejamiento del ideal clásico Los sarcófagos y sus tipologías Los mosaicos. Tema 2.- EL ARTE BIZANTINO DE LOS SIGLOS VI Y VII 2.1. Introducción: Fundamentos culturales del mundo bizantino 2.2. Justiniano, el cesaropapismo y la idea de renovatio imperii. El arte como expresión de poder y prestigio. Constantinopla, centro político y religioso Arquitectura: nuevas soluciones espaciales, técnicas y estéticas Las soluciones de Santa Sofía y Santa Irene Predominio de la planta central: la iglesia de Santos Sergio y Baco La arquitectura en el exarcado de Rávena El esplendor de los interiores frente al exterior: pintura y mosaico El origen del icono Los talleres imperiales y los trabajos en marfil. Tema 3.- EL ARTE DEL PERIODO DE LAS INVASIONES 3.1. Las invasiones y la fragmentación del mapa europeo La iglesia como factor aglutinador: la cristianización y el monacato La Italia de Ostrogodos y Lombardos El Arte Ostrogodo: Rávena, continuidad romana y bizantina El Arte Lombardo: un arte de tradiciones germánicas La Galia Merovingia: las pervivencias romanas y el desarrollo de una arquitectura monumental El Arte anglosajón e irlandés. El monacato irlandés Los códices miniados Las cruces de piedra La ocupación de la península ibérica por los Visigodos. La tradición hispanorromana y la idea de renovatio La arquitectura visigoda y sus primeras edificaciones Las grandes construcciones visigodas La escultura visigoda: la talla a bisel La orfebrería y los tesoros regios Tema 4.- EL ARTE ISLÁMICO: ORIGEN Y EXPASIÓN 4.1 Introducción: Mahoma y el Islam Arquitectura y decoración: características generales La mezquita: origen, análisis estructural y variantes tipológicas Los omeyas ( ) La arquitectura religiosa La arquitectura civil: los castillos del desierto La decoración Los abasíes ( ) La arquitectura religiosa El origen de la arquitectura funeraria: el mausoleo de Qubbat al-sulaibiya La arquitectura civil La decoración La ciudad: el caso específico de Bagdad y Samarra.

3 Las artes suntuarias. Tema 5.- EL ARTE BIZANTINO A PARTIR DEL SIGLO VIII 5.1. El periodo iconoclasta ( ). La controversia sobre las imágenes: iconoclastia e iconodulia La restauración del culto a las imágenes. Convenciones y normas de representación: la codificación iconográfica La Segunda Edad de Oro bizantina La tipología de las iglesias cruciformes con cúpula La expansión fuera del imperio: Italia y el Imperio Ruso El arte musivario en la Segunda Edad de Oro Un arte aúlico: la miniatura, los salterios y el esmalte La Tercera Edad de Oro: el renacimiento de los Paleólogos. Tema 6.- LA CRISIS DEL CALIFATO ABASÍ Y SU REPERCUSIÓN EN EL ARTE ISLÁMICO 6.1. Introducción: La disgregación del califato abasí y la aparición de escuelas regionales Aglabíes Tuluníes El califato fatimí La dinastía omeya y el califato de Córdoba: el arte hispanomusulmán Abd al-rahman I y la construcción de la mezquita de Córdoba: fases y ampliaciones El esplendor de Al-Andalus: la ciudad palacio de Medinat al-zahara Toledo: la mezquita de Bab al-mardum Las artes suntuarias y los talleres califales La división de Al-Andalus: los reinos de Taifas Los grandes selyúcidas. Tema 7.- EL ARTE PRERROMÁNICO 7.1. El nacimiento de Europa: formulaciones estéticas para las primeras formaciones políticas del occidente cristiano El arte carolingio: la renovación cultural de Carlomagno El palacio y la Capilla Palatina de Aquisgrán Los monasterios y templos carolingios La miniatura carolingia 7.3. El arte otoniano: la herencia carolingia El arte asturiano: la monarquía asturiana y el modelo visigodo La arquitectura asturiana y sus grandes construcciones 7.5. El siglo X en España. El arte mozárabe: un arte de repoblación Los mozárabes sometidos al Islam Los mozárabes en territorio cristiano La miniatura mozárabe: los Beatos. Tema 8.- EL ARTE ROMÁNICO. INTRODUCCIÓN Y ARQUITECTURA 8.1. Introducción: El primer estilo internacional de Europa La Europa del románico.

4 8.3. La arquitectura: características generales del nuevo sistema constructivo Francia y la diversidad de escuelas regionales Las variantes arquitectónicas en Europa Escuelas y peculiaridades del románico en Italia Alemania: la herencia otoniana Inglaterra: la innovación técnica en las bóvedas de Durham. Tema 9.- PINTURA Y ESCULTURA ROMÁNICA 9.1.El lenguaje de las imágenes románicas La iglesia y su decoración La finalidad de las imágenes Los métodos de representación Los temas y motivos El simbolismo de las imágenes 9.2. La escultura románica Centros de escultura en Europa: Francia, Italia, Alemania Centros de escultura en España 9.3. La pintura románica Tema 10.- EL ARTE ROMÁNICO EN ESPAÑA El espacio y el tiempo englobado en el concepto "Románico" El camino hacia el Románico El nacimiento de los núcleos de resistencia El tiempo del Románico El significado y la extensión del Arte Románico en España Clasificación y etapas 10.3.Primer Románico Cataluña Aragón y Navarra Románico Maduro Santiago de Compostela: la meta de la peregrinación Otros ensayos del Románico Pleno Románico Propio La influencia del Románico Maduro Iglesias de planta centralizada Las catedrales del círculo de Zamora Las iglesias con atrios porticados Las iglesias de ladrillo Románico Final Tema 11.- LA ARQUITECTURA CISTERCIENSE La reforma Cisterciense La Arquitectura Cisterciense Esquema del monasterio La arquitectura del monasterio

5 11.3. Arquitectura Cisterciense en España El legado del Císter FECHA TUTORÍA DESARROLLO TEMÁTICO INTRODUCCIÓN Tema 1.- EL ARTE PALEOCRISTIANO Tema 2.- EL ARTE BIZANTINO DE LOS SIGLOS VI Y VII Tema 3.- EL ARTE DEL PERIODO DE LAS INVASIONES Tema 4.- EL ARTE ISLÁMICO: ORIGEN Y EXPASIÓN Tema 5.- EL ARTE BIZANTINO A PARTIR DEL SIGLO VIII Tema 6.- LA CRISIS DEL CALIFATO ABASÍ Y SU REPERCUSIÓN EN EL ARTE ISLÁMICO Tema 7.- EL ARTE PRERROMÁNICO Tema 8.- EL ARTE ROMÁNICO. INTRODUCCIÓN Y ARQUITECTURA Tema 9.- PINTURA Y ESCULTURA ROMÁNICA Tema 10.- EL ARTE ROMÁNICO EN ESPAÑA Tema 11.- LA ARQUITECTURA CISTERCIENSE Repaso de cuestiones significativas previo al examen. 3. Enlaces Web de interés Se recomienda seguir de forma habitual el curso virtual y las propuestas del equipo docente de la Sede Central, para acceder a los cursos virtuales cada alumno utilizará una clave personal. 4. Actividades prácticas A lo largo del curso se realizarán actividades prácticas, especialmente comentario de diferentes obras de arte, comentarios de texto, mapas conceptuales de contenidos temáticos, lectura de ejes cronológicos, interpretación de gráficos Contactar con el tutor Utilizando el foro del grupo de Cantabria o a través del correo de referencia que aparece al principio de este documento. 6. Actividades de seguimiento y evaluación continúa A lo largo del desarrollo de los temas se hará referencia a las cuestiones que se habrán de desarrollar en las PED y se atenderán las consultas y dudas que se planteen. 7. Método de resolución de dudas del contenido de las tutorías Recurrir al correo electrónico de referencia Mcruiz@santander.uned.es

6 En las sesiones presenciales de tutoría que tendrán lugar los miércoles a las 18 horas en el Aula 13, en el centro UNED de Santander.

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