Inducción al Servicio Comunitario

Transcripción

1 Inducción al Servicio Comunitario CUHELAV Jefatura de Servicio Comunitario 2013

2 Sesión 1 Marco Legal

3 Art 4 LSCEES: Qué es el SC?... la actividad que deben desarrollar en las comuniodades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta ley

4 Art 8 LSCEES: Cuánto Dura? El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas académicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses. Las instituciones de educación superior adaptarán la duración del servicio comunitario a su régimen académico.

5 Dónde puede/debe hacerse? Art 5 LSCEES: A los efectos de esta Ley, la comunidad es el ámbito social de alcance nacional, estadal o municipal, donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario.

6 Antecedentes Legales Art 135 CRBV Quien aspire al ejercicio de cualquier profesión tiene el deber de prestar servicio a la comunidad, durante el tiempo lugar y condición que determine la ley. Entra en vigencia el 14 de septiembre de Gaceta Oficial Nº Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

7 Antecedentes Legales Por mandato de la LSCEES, cada institución de educación superior debe elaborar su propio reglamento interno para normar dichas actividades en la misma.

8 Sentido del SC La LSCEES, es una gran oportunidad para los distintos actores del sector académico

9 Sentido del SC Para los Docentes. (triangulación) Docencia-Investigación-Extensión. Investigación: Proyecto de Investigación Extensión:Ejecución de un Proyecto

10 Sentido del SC Para los Estudiantes El SC antesala al Trabajo Especial de Grado. Promueve la autonomía del ejercicio profesional. Crea la cultura de la Responsabilidad Social.

11 Sentido del SC Para la institución universitaria Genera el Intercambio de Saberes. Genera la Formación Integral en Docentes y Estudiantes. Da respuesta a la sociedad en sus demandas de vinculación de la Universidad ante: Pobreza Desigualdades Fragmentación de la sociocultural

12 Sentido del SC Para la comunidad Genera fortalecimiento en actividades propias Genera relaciones con distintas instituciones Permite identificar debilidades para atender

13 Características del SC El SC es una actividad colectiva que reúne las siguientes condiciones: Interdisciplinaria Planificada Académica Obligatoria Solidaria Socialmente Pertinente Interinstitucional Continua Responsable Cooperativa

14 CUHELAV: Requisitos para SC 1.Cumplir con 20 horas de participación en el Taller de inducción para el Servicio Comunitario. 2.Participar a la Jefatura de Servicio Comunitario el área, sector y ente o comunidad donde ser realizará el SC. 3.Construir con la comunidad o entidad receptora del SC, un diagnóstico de las actividades a realizar. En caso de que no esté elaborado. 4.Construir junto a su asesor/a académico/a un plan de trabajo durante las actividades del SC 5.Presentar ante la Jefatura de Servicio Comunitario un detalle del cronograma de actividades a realizar para su registro y seguimiento.

15 Requisitos para aprobar SC 1.Cumplir con el cronograma acordado con el Asesor/a Académico 2.Cumplir con reuniones de trabajo con los asesores al menos cada 15 días. 3.Completar la relación de las bitácoras con las actividades realizadas 4.Presentar un informe técnico del SC según el formato facilitado, avalado por su asesor/a académico/a y el tutor institucional.

16 Título 1 Disposiciones fundamentales. Capitulo I: Disposiciones Generales a) Objeto. b) Principios. c) Ámbito de Aplicación.

17 Capitulo II. Hace referencia al Servicio Comunitario. a) Comunidad. Ámbito de aplicación. b) El Servicio Comunitario como Requisito. Para obtener el Título Universitario en pregrado. c) Fines del Servicio Comunitario. Solidaridad Compromiso con la comunidad (ética ciudadana). Acto de reciprocidad. Aprendizaje servicio Integración Institucional y Formar el Capital Social

18 Capitulo II. Hace referencia al Servicio Comunitario. a) Duración del Servicio Comunitario (120 Horas). b) Condiciones (Actividades de Proselitismo Político). c) De los Recursos que la institución de Educación Universitaria debe destinar para ello.

19 Titulo II De las Instituciones de Educación Superior De la Capacitación (seminarios, Cursos, o Talleres). De la Función (Condiciones Necesarios y Proyectos). Convenios (Acción Interinstitucional). Atribuciones (Responsabilidad Administrativa, Académica, Investigación, Extensión y Social Universitaria).

20 Titulo III de los Prestadores del Servicio Comunitario a) De Los Prestadores del Servicio Comunitario: 1) Estudiantes de Educación Superior que hayan cumplido al menos con el (50%) del Total de la Carga Académica. 2) Aprobación Previa de un Curso Taller o Seminario. (unidad Curricular Servicio a la Comunidad). b) De los Derechos de los Prestadores: c) De las Obligaciones del Prestador del Servicio Comunitario. d) De las Infracciones y Sanciones. (Universidades, Docentes y Estudiantes)

21 De Los Proyectos: Titulo IV de los Proyectos Los Proyectos deberán ser elaborado respondiendo a las necesidades de la comunidad, ofreciendo soluciones de manera metodológicas, tomando en consideración los planes de desarrollo municipal, estadal y nacional. Iniciativas de los Proyectos. Ministerio del P.P. P. la Educación Superior. Instituciones de Educación Superior. Los Estudiantes de Educación Superior. Las Asociaciones Gremiales. Y Comunidades Organiza Las Instituciones Publicas y Privadas.

22 Titulo IV de los Proyectos Requisitos para la presentación y aprobación de los proyectos. a) Deben Presentarse: Por escrito. Planteamiento de Problema Debe Incluir una justificación Mostrar de modo claro el Objetivo General Evidenciar cuál será el Enfoque Metodológico. b) Todo Proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de educación superior correspondiente.

23 EL PROGRAMA DE LA PATRIA GRANDES OBJETIVOS HISTÓRICOS, OBJETIVOS NACIONALES, ESTRATÉGICOS Y GENERALES: I. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: La Independencia Nacional. II. Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI en Venezuela, como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad, para nuestro pueblo.

24 EL PROGRAMA DE LA PATRIA GRANDES OBJETIVOS HISTÓRICOS, OBJETIVOS NACIONALES, ESTRATÉGICOS Y GENERALES: III. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América. IV. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en la cual tome cuerpo mundo multicéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del universo y garantizar la paz planetaria V. Contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.