2.4 Conocimiento del Proceso de Investigación. Ing. Verónica Lisset Nieto Quintanilla

Transcripción

1 2.4 Conocimiento del Proceso de Investigación.

2 Proceso de Investigación. Es importante aprender métodos y técnicas de investigación, pero sin caer en un fetichismo metodológico. Un método no es una receta mágica, más bien es como una caja de herramientas, en la que se toma la que sirve para cada caso y para cada momento Ander-Egg

3 Proceso de Investigación.

4 Proceso de Investigación. 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones Albert Einstein

5 Cualquier investigación se origina en una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador. El planteamiento del problema, es el punto de partida de toda investigación. El éxito de cualquier investigación dependerá de que el problema bajo estudio sea definido adecuadamente.

6 Las fases por las que pase el planteamiento del problema son : 1. Planteamiento Objetivos Delimitación Limitaciones Preguntas de Investigación Justificación.

7 1. Planteamiento del Problema. Todo trabajo de investigación comienza por la definición del problema para el que se desea encontrar una solución o una respuesta. Definir un problema significa comunicar al lector o a la lectora en qué se está trabajando, despertarle el interés en el proyecto, de una manera clara, precisa y delicada. Es necesario considerar algunas preguntas como: Qué ocasiona...? Qué influye sobre...? Cuáles son las características asociadas con...? Cuál es la relación entre...? Qué diferencia existe entre...? Qué factores contribuyen a...?

8 Errores que suelen cometerse al plantear un problema. No está delimitado. No es específico, no va al grano del problema. No indica la importancia del problema. Se pierde en el tiempo. El estudiante no posee los recursos para investigarlo.

9 Ejemplos de Planteamiento del Problema. Tema = Causas que afectan el bajo desempeño en la producción de Mandarina en el estado de Tamaulipas. Planteamiento del Problema. El Estado de Tamaulipas es uno de los principales productores de Mandarina del País, esto debido a (agregar información de la producción de mandarina en el estado ) Sin embargo, el porcentaje de desempeño de la producción de la misma, se ha visto mermado, en los últimos años ( poner información de los bajos porcentajes de producción ).

10 1.2.- Objetivos. Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y debe expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Los objetivos deberán estar enfocados a probar teorías o aportar evidencia empírica a favor de ella. Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981). Son las guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí.

11 Ejemplos de Objetivos. Objetivos. Determinar las causas de un bajo rendimiento en la producción de Mandarina en la zona sur de Tamaulipas. Conocer el origen de las causas mencionadas con antelación. Proponer las condiciones idóneas para el máximo desempeño en la producción.

12 1.3.- Preguntas de Investigación. Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear a través de una o varias preguntas según sea el caso el problema que se estudiará. Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión (Christensen, 1980). Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para esbozar el área problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin, 1979). Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos. Las preguntas pueden ser más o menos generales como se mencionó anteriormente, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean más precisas.

13 Ejemplos de Preguntas de Investigación. Preguntas. Cuál es la temporada de la siembra de Mandarina? Cuáles son las características climáticas del Estado de Tamaulipas en la temporada establecida en el punto anterior? Cuál ha sido el comportamiento de los cambios climáticos en ese periodo de tiempo en los últimos 5 años? Cuáles son las plagas que afectan al sembradío y que las origina?

14 1.4.- Delimitación del Problema. Delimitar el tema quiere decir poner límite a la investigación y especificar el alcance de esos límites. Que tanto abarcaré?. Sería una de las preguntas importantes para iniciar con la delimitación de nuestra investigación. El objetivo de delimitar el problema es disminuir el grado de complejidad del proyecto para atender solo aquellos aspectos que son requeridos. En resumen, este paso consiste en circunscribir el problema a un medio o espacio geográfico, a un ámbito determinado, a un grupo humano y a un período de tiempo.

15 Ejemplos de Delimitaciones. Delimitaciones. Esta investigación se centrara únicamente en la población ( ejido, municipio, rancho, etc.. ) ubicado en ( poner ubicación específica del lugar donde se centrara la investigación ). ( En caso de haber mas de un tipo de mandarina, deberá delimitar al tipo del cual se estudiara ). De los diferentes tipos de mandarina que existe, se estará cubriendo el tipo de mandarina denominada ( poner el nombre del tipo de mandarina a cubrir ). Enfocandonos en las fechas de ( especificar el rango de fechas del cual se hara el estudio ).

16 1.5.- Limitaciones del Problema. Además de los anteriores elementos que conforman propiamente el planteamiento del problema es necesario considerar otro aspecto importante: la viabilidad o factibilidad misma del estudio. Para ello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán en última instancia los alcances de la investigación (Rojas, 1981). Es decir, debemos preguntamos realistamente: puede llevarse a cabo esta investigación? y cuánto tiempo tomará realizarla?. Estos cuestionamientos son particularmente importantes cuando se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación.

17 En resumen podemos considerara las siguientes limitantes para un proyecto de investigación : Limitaciones de tiempo. Se define un periodo, por ejemplo siglo, años, meses, etcétera. Limitación de espacio o territorio. Se define un espacio geográfico, por ejemplo, continente, país, región, ciudad. Limitación de recursos. Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros básicamente para la realización de proyecto de investigación. Limitaciones de información. La población disponible para el estudio, dificultad de acceso a la misma, etcétera.

18 Ejemplos de Limitaciones. Limitaciones. La investigación propuesta requiere de investigación de campo, por lo que debido a que este es un proyecto escolar, será limitada únicamente a la información proporcionada por las diferentes fuentes, eliminando la parte de muestreo en campo, observación directa, entre otros. Además de que carece del capital necesario para su seguimiento. También es importante mencionar que por la naturaleza del proyecto queda sujeta al tiempo cursado por la materia de Fundamentos de la Investigación.

19 1.6.- Justificaciones. Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario justificar las razones que motivan el estudio. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, en este rubro deberá explicarse el porque debe de llevarse a cabo la investigación y cual esel beneficio que aporta. El pasante deberá explicar a un comité escolar el valor de la tesis que piensa realizar, el investigador universitario hará lo mismo con el grupo de personas que en su institución aprueba proyectos de investigación e incluso con sus colegas, el asesor tendrá que explicar a su cliente las recompensas que se obtendrán de un estudio determinado, igualmente el subordinado que propone una investigación a su superior deberá dar razones de la utilidad de ésta.

20 Ejemplos de Justificaciones. Justificaciones. Debido a que los niveles de producción de la zona de Tamaulipas para la cosecha de Mandarina fluctúan por debajo de lo especificado ( ver Planteamiento el Problema para revisar los valores esperados), se realiza la presente investigación, para atacar Al termino de la Investigación se logrará.

21 - Práctica. El alumno desarrollará la fase del Planteamiento del Problema, bajos los puntos mencionados con antelación. El desarrollo del tema se realizará bajo el siguiente formato : Tipo de Letra : Arial. Tamaño de Letra : 12 pts. Interlineado : Espacio y Medio. Justificado. Títulos en Negrita y Centrado. Subtítulos en Negrita y alineados a la Izquierda.